Unterrichtsmaterialien Deutsch: Klassenstufe 10
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Einheit
Wem gehören die Emojis? - Soziologische FragestellungenDie SuS erkennen das Spannungsfeld zwischen gesellschaftlicher Sprachentwicklung und wirtschaftlich gesteuerter Zeichenproduktion, indem sie aus Sachtexten den Unterschied zwischen der antiken Schriftlichkeit und Emojis herausarbeiten und die kulturelle Bedeutung von Emojis analysieren.
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Einheit
Wortschatz üben und anwendenM8 Bäcker und Gärtner – wer arbeitet was?; M9 Welcher Beruf passt zu wem?; M10 Fragen und höfliche Bitten; M11 Rund um den Beruf – Wortwolken gestalten; M12 Interview mit einem Altenpfleger; M13 Verschiedene Berufe kennenlernen; M14 Einen Beruf vorstellen – einen Vortrag halten; M15 Einen Beruf vorstellen – einen Vortrag halten; M16 Kaufmann und Kauffrau –
Berufsbezeichnungen; M17 Mann im Frauenberuf, Frau im Männerberuf; M18 Boys’ Day und Girls’ Day – Lesetexte; M19 Aufgaben zu den Lesetexten
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Social Media als Herausforderung für die SchulentwicklungSocial Media als Herausforderung für die Schulentwicklung
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Wortschatz einführenM1 Verschiedene Berufe – Wimmelbild; M2 Kita, Küche, Krankenhaus – Arbeitsplätze; M3 Helm und Schürze – Arbeitskleidung; M4 Vertrag und Kündigung – die Arbeitswelt; M5 Hammer und Zange – in der Werkstatt; M6 Spritze und Verband – in der Pflege; M7 Koch und Kellner – in der Gastronomie
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Test und SelbsteinschätzungM20 Bist du fit? – Berufe und Arbeitsplätze; M21 Das kann ich! – Berufe und Arbeitsplätze
Einheit
111 Filmtipps für den Religionsunterricht - Teil 1Apokalypse, Endzeit und Erlöser; Armut; Asiatische Religionen; Bibel; Drogen und Sucht; Freiheit, Zwang und Gewissen; Fundamentalismus, Extremformen und Missbrauch von Religion; Gerechtigkeit, Soziallehre, Frieden; Gewalt
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