Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
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Schüttelgeschichten 1 - Drei- und Viersatztexte
Lehrkräfte kennen die Herausforderung: Während einige Kinder noch am Anfang stehen, sind andere längst mit ihren Aufgaben fertig. Für solche Momente und zur sinnvollen Nutzung kurzer Zwischenzeiten bieten Schüttelgeschichten eine flexible und leicht einsetzbare Lösung. Einmal erklärt, fördern sie nachhaltig das Satzverständnis und sind sowohl für den Unterricht als auch als Hausaufgabe geeignet.Einsatzmöglichkeiten: Die Arbeitsblätter sind themenunabhängig und flexibel als Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit einsetzbar – im eigenen Tempo oder als gemeinsames Klassenprojekt. Durch das Zerschneiden der Sätze in einzelne Wörter auf farbigen Karten können die Kinder die Sätze immer wieder neu anordnen, bis ein sinnvoller Text entsteht.Arbeitsblattaufbau und Vorgehen: Die Kinder erstellen aus den durcheinandergewürfelten Wörtern sinnvolle Sätze, beachten Großschreibung bei Satzanfängen und ergänzen Satzzeichen. Anschließend bringen sie die Sätze in eine sinnvolle Reihenfolge, nummerieren sie und übertragen sie in einen kleinen Text.Zusatzaufgaben bieten kreative Erweiterungsmöglichkeiten und fördern das Verständnis weiter. Die Schüttelgeschichten motivieren durch ihre klare Struktur und ermöglichen selbstständiges Arbeiten mit Lösungen zur Selbstkontrolle. Ideal für abwechslungsreichen Sprachunterricht!
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Schüttelgeschichten 1 - Drei- und Viersatztexte
Lehrkräfte kennen die Herausforderung: Während einige Kinder noch am Anfang stehen, sind andere längst mit ihren Aufgaben fertig. Für solche Momente und zur sinnvollen Nutzung kurzer Zwischenzeiten bieten Schüttelgeschichten eine flexible und leicht einsetzbare Lösung. Einmal erklärt, fördern sie nachhaltig das Satzverständnis und sind sowohl für den Unterricht als auch als Hausaufgabe geeignet.Einsatzmöglichkeiten: Die Arbeitsblätter sind themenunabhängig und flexibel als Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit einsetzbar – im eigenen Tempo oder als gemeinsames Klassenprojekt. Durch das Zerschneiden der Sätze in einzelne Wörter auf farbigen Karten können die Kinder die Sätze immer wieder neu anordnen, bis ein sinnvoller Text entsteht.Arbeitsblattaufbau und Vorgehen: Die Kinder erstellen aus den durcheinandergewürfelten Wörtern sinnvolle Sätze, beachten Großschreibung bei Satzanfängen und ergänzen Satzzeichen. Anschließend bringen sie die Sätze in eine sinnvolle Reihenfolge, nummerieren sie und übertragen sie in einen kleinen Text.Zusatzaufgaben bieten kreative Erweiterungsmöglichkeiten und fördern das Verständnis weiter. Die Schüttelgeschichten motivieren durch ihre klare Struktur und ermöglichen selbstständiges Arbeiten mit Lösungen zur Selbstkontrolle. Ideal für abwechslungsreichen Sprachunterricht!
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Schüttelgeschichten 1 - Drei- und Viersatztexte
Lehrkräfte kennen die Herausforderung: Während einige Kinder noch am Anfang stehen, sind andere längst mit ihren Aufgaben fertig. Für solche Momente und zur sinnvollen Nutzung kurzer Zwischenzeiten bieten Schüttelgeschichten eine flexible und leicht einsetzbare Lösung. Einmal erklärt, fördern sie nachhaltig das Satzverständnis und sind sowohl für den Unterricht als auch als Hausaufgabe geeignet.Einsatzmöglichkeiten: Die Arbeitsblätter sind themenunabhängig und flexibel als Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit einsetzbar – im eigenen Tempo oder als gemeinsames Klassenprojekt. Durch das Zerschneiden der Sätze in einzelne Wörter auf farbigen Karten können die Kinder die Sätze immer wieder neu anordnen, bis ein sinnvoller Text entsteht.Arbeitsblattaufbau und Vorgehen: Die Kinder erstellen aus den durcheinandergewürfelten Wörtern sinnvolle Sätze, beachten Großschreibung bei Satzanfängen und ergänzen Satzzeichen. Anschließend bringen sie die Sätze in eine sinnvolle Reihenfolge, nummerieren sie und übertragen sie in einen kleinen Text.Zusatzaufgaben bieten kreative Erweiterungsmöglichkeiten und fördern das Verständnis weiter. Die Schüttelgeschichten motivieren durch ihre klare Struktur und ermöglichen selbstständiges Arbeiten mit Lösungen zur Selbstkontrolle. Ideal für abwechslungsreichen Sprachunterricht!
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Schüttelgeschichten 1 - Drei- und Viersatztexte
Lehrkräfte kennen die Herausforderung: Während einige Kinder noch am Anfang stehen, sind andere längst mit ihren Aufgaben fertig. Für solche Momente und zur sinnvollen Nutzung kurzer Zwischenzeiten bieten Schüttelgeschichten eine flexible und leicht einsetzbare Lösung. Einmal erklärt, fördern sie nachhaltig das Satzverständnis und sind sowohl für den Unterricht als auch als Hausaufgabe geeignet.Einsatzmöglichkeiten: Die Arbeitsblätter sind themenunabhängig und flexibel als Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit einsetzbar – im eigenen Tempo oder als gemeinsames Klassenprojekt. Durch das Zerschneiden der Sätze in einzelne Wörter auf farbigen Karten können die Kinder die Sätze immer wieder neu anordnen, bis ein sinnvoller Text entsteht.Arbeitsblattaufbau und Vorgehen: Die Kinder erstellen aus den durcheinandergewürfelten Wörtern sinnvolle Sätze, beachten Großschreibung bei Satzanfängen und ergänzen Satzzeichen. Anschließend bringen sie die Sätze in eine sinnvolle Reihenfolge, nummerieren sie und übertragen sie in einen kleinen Text.Zusatzaufgaben bieten kreative Erweiterungsmöglichkeiten und fördern das Verständnis weiter. Die Schüttelgeschichten motivieren durch ihre klare Struktur und ermöglichen selbstständiges Arbeiten mit Lösungen zur Selbstkontrolle. Ideal für abwechslungsreichen Sprachunterricht!
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Schüttelgeschichten 1 - Drei- und Viersatztexte
Lehrkräfte kennen die Herausforderung: Während einige Kinder noch am Anfang stehen, sind andere längst mit ihren Aufgaben fertig. Für solche Momente und zur sinnvollen Nutzung kurzer Zwischenzeiten bieten Schüttelgeschichten eine flexible und leicht einsetzbare Lösung. Einmal erklärt, fördern sie nachhaltig das Satzverständnis und sind sowohl für den Unterricht als auch als Hausaufgabe geeignet.Einsatzmöglichkeiten: Die Arbeitsblätter sind themenunabhängig und flexibel als Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit einsetzbar – im eigenen Tempo oder als gemeinsames Klassenprojekt. Durch das Zerschneiden der Sätze in einzelne Wörter auf farbigen Karten können die Kinder die Sätze immer wieder neu anordnen, bis ein sinnvoller Text entsteht.Arbeitsblattaufbau und Vorgehen: Die Kinder erstellen aus den durcheinandergewürfelten Wörtern sinnvolle Sätze, beachten Großschreibung bei Satzanfängen und ergänzen Satzzeichen. Anschließend bringen sie die Sätze in eine sinnvolle Reihenfolge, nummerieren sie und übertragen sie in einen kleinen Text.Zusatzaufgaben bieten kreative Erweiterungsmöglichkeiten und fördern das Verständnis weiter. Die Schüttelgeschichten motivieren durch ihre klare Struktur und ermöglichen selbstständiges Arbeiten mit Lösungen zur Selbstkontrolle. Ideal für abwechslungsreichen Sprachunterricht!
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Lesen, Malen und Schreiben im Jahreslauf
Dieses Buch mit Arbeitsblättern zum Lesen, Malen und Schreiben bieten Ihren Kindern vielfältige Möglichkeiten, sich mit dem Thema Jahreszeiten im Deutschunterricht auseinanderzusetzen und auf spielerische Weise das Lesen- und Schreibenlernen zu vertiefen. Jedes Arbeitsblatt besteht aus einer Bildszene und einem kurzen Text. Jede Bildszene wird differenziert auf den Arbeitsblättern aufbereitet: So müssen die Schüler z.B. Texte in verschiedenen Schwierigkeitsstufen lesen und dazu das Bild anmalen, passende Sätze zum Bild formulieren oder eine eigene Geschichte zum Bild schreiben (mit Hilfestellung durch eine Wörterliste). Die „richtig“ gemalten Bilder bieten sowohl für die Kinder wie auch für den Lehrer eine sinnvolle Kontrollmöglichkeit, um das Lesevermögen zu ermitteln.
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Portfolio im Deutschunterricht 1.-4. Klasse
Der Einsatz von Portfolios spielt in der Grundschule eine immer wichtigere Rolle. Sie helfen bei der Planung, Dokumentation und Reflexion des eigenen Lernens und berücksichtigen dabei stets die individuellen Interessen, Kenntnisse und Fähigkeiten des einzelnen Kindes. Damit Schüler und Lehrer gleichermaßen von der Portfolioarbeit profitieren, müssen die Kinder ab der ersten Klasse an diese anspruchsvolle Aufgabe herangeführt werden. Wie aber soll dies neben all den anderen Anforderungen des Lehrplans im Deutschunterricht umgesetzt werden? Die themenspezifischen Vorlagen und Tipps in diesem Band unterstützen Sie bei der intensiven Vorbereitung und Umsetzung. Die Schüler erhalten passgenaue Aufgabenstellungen, die die verschiedenen Inhaltsbereiche des Fachlehrplans abdecken, und mit denen sie sich selbstständig entsprechend ihrer individuellen Fähigkeiten und Interessen auseinandersetzen können, sodass sie ihre Lernentwicklung für sich und andere nachvollziehbar dokumentieren können. Mithilfe der digitalen Kopiervorlagen können Sie die sofort einsetzbaren Materialien bei Bedarf auf Ihre eigene Klasse anpassen. So integrieren Sie die Portfolioarbeit sinnvoll und kinderleicht in Ihren Deutschunterricht! Der Band enthält: - Informationen und Organisationsmaterialien für den Lehrer - themenspezische Vorlagen für den Schüler - alle benötigten Vorlagen
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Erzählende Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht
Welche Texte der Kinder- und Jugendliteratur eignen sich für den Deutschunterricht der unterschiedlichen Schulformen und Jahrgangsstufen? Welche Lektüreklassiker können auch heute noch interessant für Schülerinnen und Schüler sein? Welche Verfilmungen oder Hörbücher sind für den Unterricht geeignet? Egal ob Kanontext, Schulklassiker oder erfolgreiche neuere Publikation: Das Handbuch „Erzählende Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht. Textvorschläge – Didaktik – Methodik“ bietet zu mehr als 100 literarischen Texten eine schnelle Orientierung über Inhalte, didaktische Eignung und methodische Ansatzpunkte für den Deutschunterricht aller Schulformen. Verweise auf fachwissenschaftliche und fachdidaktische Sekundärliteratur sowie auf ausgewählte Unterrichtsmaterialien und ergänzende mediale Angebote helfen bei der intensiveren Beschäftigung mit den einzelnen Titeln. Das Handbuch kann im Lehramtsstudium als Nachschlagewerk für die schnelle Information sowie zur vertieften Prüfungsvorbereitung eingesetzt werden und genauso zur Unterrichtsplanung in Referendariat und Schulpraxis.
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Grammatik integrativ & funktional
Grammatik und Vergnügen, das passt doch wirklich nicht zusammen in einen Satz - oder vielleicht doch? Ein Schlüssel zu einem anregenden Umgang mit Sprache ist die Einbettung der Auseinandersetzung mit ihr in unterrichtliche Zusammenhänge, das ist mit integrativ gemeint. Der Zusatz "funktional" dagegen meint die Erfahrung, dass die Beschäftigung mit Sprache für das eigene Alltagshandeln nützlich und sinnvoll ist. Aus dem Inhalt: Grammatikunterricht als Sprachbetrachtung Präteritum und Inflektive in einem Bilderbuch Von Adjektiven und Komposita Mit dem Konjunktiv zu neuen Möglichkeiten Nominalgruppen ausbauen Auf vier Leporelloseiten, zwei für Klasse 1+2, zwei für Klasse 3+4, stellen wir verschiedene Möglichkeiten vor, die Kinderbuch-Lektüre zu verbinden mit dem Nachdenken über Sprache. Aber auch über dieses unterrichtliche Potenzial hinaus ist jedes der Bücher ein kleines literarisches Juwel: "Heute bin ich" von Mies van Hout "Der kleine Drache Kokosnuss im Weltraum" von Ingo Siegner "Rico, Oskar und die Tieferschatten" von Andreas Steinhöfel und Peter Schössow "Frerk, du Zwerg!" von Ole Heinrich und Rán Flygenring
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Vorübungen zum Schreiberwerb: Schwungübungen
Das umfassende Übungsmaterial zur Vorbereitung auf das Schreiben – einfach, kleinschrittig und differenziert! Schwungübungen eignen sich hervorragend, um die feinmotorischen Fähigkeiten Ihrer Schüler zu fördern und sie somit auf Erlernen des Schreibens vorzubereiten. Mit den motivierenden Schwungübungen des vorliegenden Bandes üben die Schüler anhand von kindgerechten Abbildungen mit hohem Aufforderungscharakter die Grundbewegungen der Schrift. Jedes Arbeitsblatt ist in drei Differenzierungsstufen vorhanden, so dass die gesamte Klasse am selben Thema arbeiten kann und trotzdem Individualisierung möglich ist. Außerdem hat jedes Kind die Möglichkeit, eine Übung in verschiedenen Schwierigkeitsgraden zu bearbeiten und dadurch Erfolge zu spüren.
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33 Methoden Texte schreiben
Langeweile beim Texteschreiben? Mit der vorliegenden Methodensammlung gehören langweilige Schreibaufträge im Deutschunterricht der Grundschule der Vergangenheit an. Mit viel Spaß und Abwechslung können Sie mit den Schülerinnen und Schülern der Klassen 1 bis 4 den Kompetenzbereich Texte schreiben trainieren. Alle Phasen des Schreibprozesses Die Methoden dieses Bandes decken alle Phasen des Schreibprozesses ab, vom Planen der Texte über das Schreiben und Überarbeiten bis hin zum Präsentieren. Die Methoden sind jeweils auf jede erdenkliche Textsorte anwendbar. Methodenkompetenz stärken Auf diese Weise wird nicht nur die Schreibkompetenz der Grundschüler Schritt für Schritt erhöht, sondern auch ihre Methodenkompetenz im Deutschunterricht. Die Methoden der Sammlung sind übersichtlich gegliedert und erlauben einen schnellen Einsatz in der Praxis. Die Themen: - Texte planen - Texte schreiben - Texte überarbeiten - Texte präsentieren Der Band enthält: - 33 kreative Methoden für den Kompetenzbereich Texte schreiben - passende Materialien als Kopiervorlagen
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Einfache Lesespurgeschichten Deutsch
Lesen üben in der Grundschule Das Lesen ist fraglos eine wichtige Schlüsselkompetenz, die in der Grundschule trainiert werden muss. Neben dem flüssigen und schnellen Lesen kommt es aber auch auf das sinnentnehmende Lesen an. Die Geschichten dieses Bandes trainieren dies und wecken zudem die Lust auf das Lesen. Der Lesekompetenz auf der Spur Der vorliegende Band enthält ganz besondere Geschichten, die das Lesenlernen im Deutschunterricht spannend gestalten. Bei den Lesespurgeschichten müssen die Erst- und Zweitklässler verborgenen Hinweisen folgen, um auf die richtige Spur zu kommen. Kleinschrittig und motivierend Dank eines kleinschrittigen Vorgehens und der eingebauten kleinen Rätsel bleibt die Motivation nie auf der Strecke. Jeder Leser kommt ans Ziel, denn selbst bei falschem Textverständnis können die Kinder immer wieder die richtige Spur finden. Die Themen: - Beim Sport - Der tolle Wandertag - Katrins schöner Schulweg - Spaß im Klassenzimmer - Der neue Pausenhof - Spaziergang mit Hund - Bei der Feuerwehr - Im Süßigkeitenland - Auf dem Weihnachtsmarkt Der Band enthält: - 9 Lesespurgeschichten in zwei Differenzierungsstufen - 9 passende Lesespurlandkarten und Lösungen als Kopiervorlagen
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Erzähl mal was!
Mündliches Erzählen ist ein wichtiger Bestandteil der Bildungspläne. Erzählkultur in der Schulklasse wirkt sprachbildend und fördert Kommunikation, Kreativität und Fantasie. Von der Erzählwerkstatt zum Erzählkreis, vom Erfinden übers Erzählen und Zuhören bis zum Dokumentieren, von Flachfiguren und Handpuppen bis zu Fühlbüchern, Fantasiebaukästen und Erzählspielen – der vorliegende Band bietet Ihnen vielfältige Methoden und Anregungen, um in Ihrer Klasse eine lebendige Erzählkultur zu schaffen. Mit den Materialien und Vorschlägen fördern Sie das mündliche Erzählen und die Kinder entwickeln eine anspruchsvollere Erzählpraxis. Sie erhöhen somit die Erzählkompetenz als Teil ihrer Kommunikationsfähigkeit. Der Band enthält: Einführung in das mündliche Erzählen von Kindern und die Erzählwerkstatt; zahlreiche motivierende Unterrichtsvorschläge mit Materialien; abwechslungsreiche Ideen für Erzählhilfen; Anleitung zur Dokumentation der Geschichten
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Der Wettlauf zwischen Hase und Schildkröte
Reisen Sie mit Ihren Schülern vorlesend nach Nigeria!
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Von einem, der auszog, das Glück zu finden
Reisen Sie mit Ihren Schülern vorlesend in die Niederlande!
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