Unterrichtsmaterialien Deutsch: Ganze Werke
1065 MaterialienIn über 1065 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Deutsch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Deutsch
Auswählen
1
Auswählen
Gesamtwerk
Wörter in unterschiedlichen Sprachen vergleichen
Das Nachdenken über die eigene(n) und andere Sprache(n) fördert die Sprachbewusstheit der Schülerinnen und Schüler. Die Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer kann somit eine wertvolle Ressource für den Unterricht darstellen. Dieser Beitrag für den Deutschunterricht der Grundschule zeigt einfache Möglichkeiten auf, wie im regulären Unterricht die Mehrsprachigkeit von Kindern einbezogen und darüber nachgedacht werden kann. Dabei setzen sich die Lernenden hörend, lesend und schreibend mit Wörtern aus unterschiedlichen Sprachen auseinander.
Gesamtwerk
Elternzeit mit Karl-Heinz
Spinne Karl-Heinz und Fliege Bisy werden völlig unerwartet Eltern. Die beiden erfahren am eigenen Leib, was es heisst, Kinder zu haben. Mit diesen massgeschneiderten Materialien zum Vorlesebuch «Wie gewonnen, so gesponnen!» trainieren die Kinder in Ihrer Klasse auf unterhaltsame Weise das Hörverständnis. Dieses Lehrmittel enthält zu jedem Kapitel eine Aufgabe, die das Hörverständnis schult und sich auf das flippig-bunte Vorlesebuch «Wie gewonnen, so gesponnen!» beziehen. Lauschend und fasziniert erleben die Kinder ein abwechslungsreiches Abenteuer mit dem ungleichen Duo. Mit Spass und Motivation trainieren sie unterschiedliche Aspekte ihres Hörverständnisses. Neben den auditiven Kompetenzen fördern Sie mit diesen Unterlagen auch die Medienkompetenz. Die Kinder trainieren folgende Kompetenzen: Hörverstehen: Erkennen, zuordnen, herausfiltern und beurteilen von Stimmen; Emotionales Nachempfinden eines Textes; Einfühlen in eine Situation; Allgemeine Informationen zu einem Thema heraushören (globales Hören); Wichtiges von Unwichtigem unterscheiden; Herausfiltern, was zur Lösung einer Aufgabe notwendig ist und was nicht (selektives Hören); Auf gehörte Anweisungen richtig handeln und reagieren (detailliertes Hören); Medienkompetenz
Gesamtwerk
Differenzierte Lesespaziergänge Anfangsunterricht
4-fach differenzierte Lesespaziergänge für das Klassenzimmer, mit denen Sie Bewegung und Lesetraining im Anfangsunterricht genial kombinieren! Gezielte Leseförderung mit dem vierfach differenzierten Lesespaziergang-Material für die Grundschule. Den Unterricht auflockern und gleichzeitig nachhaltige Lesekompetenzen vermitteln? Mit diesem Material für einen Lesespaziergang im Anfangsunterricht ist das überhaupt kein Problem. Gerade jüngere Kinder können noch nicht so lange stillsitzen. Deshalb sind die hier gesammelten Kopiervorlagen für einen Lesespaziergang in der 1. und 2. Klasse geradezu ideal. Die Bewegung bringt eine gewisse Lockerheit in den Unterricht und hat zugleich einen sehr positiven Einfluss auf das Lernen. Lesespaziergang-Vorlagen: Breite Themenpalette für mehr Abwechslung. Insgesamt 15 Lesespaziergänge vereint diese Sammlung in sich, perfekt geeignet für Erst- und Zweitklässler, um das Lesen auf Wort- und auf Satzebene zu trainieren. Die Vorgangsweise ist denkbar einfach. Sie als Lehrperson verteilen die Bildkarten der jeweiligen Aufgabe im Klassenzimmer. Die Kinder finden die richtigen Wörter oder Sätze auf dem Arbeitsblatt und tragen dort die passende Zahl der Bildkarte ein. Dank der thematischen Vielfalt sind die Übungen eine gute Option für das gesamte Schuljahr. Im vorliegenden Kompendium finden Sie nicht nur einen Lesespaziergang zum Herbst, zum Advent oder zu Weihnachten für die Grundschule. Neben Jahreszeiten und Festen gibt es auch noch Aufgaben zu so beliebten Themen wie Fahrzeuge, Fußball oder Bauernhof. Langeweile? Fehlanzeige! Vierfach differenzierte Aufgaben für alle Leistungsstufen. Das Material für die Leseförderung und eine Steigerung der Lesemotivation in der Grundschule ist vierfach differenziert. Jeder Lesespaziergang enthält zwei Arbeitsblätter auf Wortebene und zwei auf Satzebene. So lassen sich der Leistungsgrad und die entsprechende Altersstufe entsprechend berücksichtigen. Wer gute Kopiervorlagen für einen Lesespaziergang im Anfangsunterricht sucht, der kann hier auf jeden Fall zugreifen. Die Themen: Frühling, Sommerferien, Herbst, Winter, Halloween, Advent und Weihnachten, Fasching/Karneval, Ostern, Geburtstag, Bauernhof, Zoo, Obstsalat, Märchen, Fahrzeuge, Fußball. Der Band enthält: 15 vierfach differenzierte Lesespaziergänge auf Wort- und Satzebene, Arbeitsblätter als Kopiervorlagen, Farbige Bildkarten zum Download, Lösungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Lesespaziergang Wortebene Kopiervorlagen Grundschule Lesespaziergang Satzebene Kopiervorlagen Grundschule, Lesespaziergang Anfangsunterricht Kopiervorlagen Grundschule, Lesespaziergang 1. Klasse Kopiervorlagen, Lesespaziergang 2. Klasse Kopiervorlagen, Lesespaziergang differenziert 1. und 2. Klasse, Lesespaziergang differenziert Grundschule Anfangsunterricht, Lesespaziergänge Jahreszeiten Grundschule Klasse 1 und 2, Lesen in Bewegung Klasse 1, Lesen in Bewegung Klasse 2.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Fantasietexte Familie Babulin 1–2
Cartoons faszinieren und ziehen Kinder durch farbenfrohe Bilder und witzige Texte und Dialoge in den Bann. So auch die SRF-school-Reihe «Familie Babulin»: Acht kurze Folgen zeigen den kunterbunten Alltag einer sympathischen Familie. Mit den differenzierten Materialien dazu schulen und testen Sie das genaue Zuhören Ihrer Kinder – diese üben mit den Videos das komplexe Zusammenspiel von Sehen, Zuhören und Lösen einer Aufgabe. Schaumparty in der Badewanne, einen eigenen Zopf backen oder gemeinsam ein Lied einstudieren: Die Geschwister Nic und Luisa strotzen nur so von Ideen und Streichen. Immer mit dabei sind die beiden Haustiere: der Faulenzer-Hund Lupo und der Miesepeter-Kater Brutus. Gemeinsam mit den Eltern Claudia und Arno gibt’s im Hause Babulin keine Langeweile. Mit diesem Lehrmittel erhalten Sie differenzierte Hörverständnis-Aufgaben zu den acht ca. 5-minütigen Folgen der lustigen Cartoon-Familie Babulin. Pro Video gibt es drei Kopiervorlagen, jeweils in zwei Differenzierungsstufen. Das Üben geschieht in drei Phasen: Zuerst werden das Vorwissen aktiviert und der nötige Wortschatz aufbereitet (= Vorbereitung). Dann üben die Kinder das Hörverstehen mit unterschiedlichen Aufgaben in (mindestens) zwei Hördurchgängen (= Durchführung). Nach dem Hören wird der Inhalt verarbeitet, damit die Kinder die eigene Verstehensleistung einschätzen lernen (= Nachbereitung). Der Durchführungsteil enthält wiederkehrende Aufgabenformate, damit die Fokussierung auf das Wesentliche – das Video – gelingt. Die Kinder kreuzen an, ob Aussagen richtig oder falsch sind, ergänzen kurze Lückentexte, ordnen Wörter zu Sätzen und lösen einfache Zuordnungsaufgaben. Weil das Verstehen von gesprochenen Texten und das Koordinieren mit den gesehenen Bildern anspruchsvoll sind, widmet sich das Lehrmittel auch den Hörstrategien. Die Kinder reflektieren ihr Vorgehen und probieren neue Tipps und Strategien aus. Die Videos sind mittels URLs und QR-Codes direkt auf den Arbeitsblättern verlinkt, sodass sie problemlos geöffnet werden können. Die acht Episoden sind voneinander unabhängig und daher flexibel einsetzbar. Gesprochen wird Standardsprache.
Gesamtwerk
Escape-Rooms und Breakouts im Anfangsunterricht
Mit diesen Escape-Games fördern Sie spielerisch die Basiskompetenzen Ihrer Grundschulkinder der ersten und zweiten Klasse! Gefangen im Gruselkeller! Unter wilden Tieren! Mit diesen Escape-Games fördern Sie spielerisch die Basiskompetenzen Ihrer Grundschulkinder der ersten und zweiten Klasse! Suchen Sie Materialien für einen spielerischen und motivierenden Anfangsunterricht? Brauchen Sie kreative Ideen, um die Basiskompetenzen Ihrer Grundschulkinder zu trainieren? Dann sind diese Escape-Games sicher nach Ihrem Geschmack! Im Zentrum der Rätsel stehen die Kompetenzen Konzentration, phonologische Bewusstheit, logisches Denken, visuelle Wahrnehmung und auditive Wahrnehmung. Escape-Rooms, auch Escape-Games oder Breakouts genannt, erfreuen sich großer Beliebtheit bei Kindern. Bei diesem Spielprinzip gilt es, eine Reihe von Rätseln zu lösen, um in einer vorgegebenen Zeit aus einem verschlossenen Raum zu entkommen. Das Besondere an den Spielen in diesem Titel: Das Konzept wurde optimal an die Fähigkeiten der kleinen Anfangsleser und -leserinnen angepasst. Egal ob sehr geringe Lesekenntnisse oder noch gar keine – hier kann sich wirklich jedes Kind aktiv beteiligen! Denn die Lehrkraft leitet die Kinder durch das Escape-Game, indem sie den Anfang der Geschichte sowie die einzelnen Rätsel vorliest. Nach jedem Leseabschnitt haben die Kinder, die in Zweierteams zusammenarbeiten, Zeit, um die Rätsel zu lösen. So erarbeiten sie sich Stück für Stück die Lösung zur Flucht aus dem Raum. Zu einigen Rätseln gehören Audiodateien, die Sie entweder im digitalen Zusatzmaterial finden oder bequem durch das Scannen eines QR-Codes abrufen können. Lösungen und Tipps zu allen Rätseln liegen dem Material bei. Praktische Hilfen, wie eine Urkunde und Belohnungen sowie die Spielregeln, runden das E-Book ab.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Differenzierte Leseabenteuer - Anfangsunterricht
Nehmen Sie Ihre Grundschulkinder mit auf eine besondere Erlebnisreise in die Welt des Lesens – mit Leseabenteuern! Dieses E-Book bietet Ihnen speziell für den Anfangsunterricht konzipierte Geschichten, bei denen die Kinder im Team gemeinsam ein Rätsel lösen. Das Prinzip der Leseabenteuer ist einfach: Die Kinder arbeiten in Dreiergruppen. Jedes Kind erhält einen für seinen Lernstand angemessenen Text, in dem ein bestimmter Ausschnitt eines Lösungsbildes beschrieben wird. Jeder Text liegt in fünf verschiedenen Niveaustufen vor – die Differenzierung erfolgt aber unauffällig, da jedes Kind einer Gruppe an einem anderen Lösungsteil arbeitet. Jedes Kind leistet so, unabhängig vom Schwierigkeitsgrad seines Textes, einen entscheidenden Beitrag zum Lösen des Rätsels. Nach einem gemeinsamen Austausch über die einzelnen Bestandteile des Lösungsbildes entscheidet sich die Gruppe für eines von vier zur Auswahl stehenden Motiven. Nur zusammen können die Kinder das richtige Lösungsbild entschlüsseln! Abgerundet wird das Produkt durch umfangreiches Zusatzmaterial wie Hördateien, Wort-Bild-Karten zu jeder Geschichte, Planungshilfen für die Lehrkraft und Goodies für die Kinder.
Gesamtwerk
Kunterbunte Klanggeschichten für Grundschulkinder
Bruchlandung, Geisterstunde und ein heißer Tag im Zoo! Hier werden Geschichten und Gedichte von Ihren Schulkindern klingend, kreativ und motivierend zum Leben erweckt - auch für fachfremd Unterrichtende leicht umsetzbar! Sie unterrichten Musik fachfremd und möchten Ihren Schulkindern das Instrumentalspiel näherbringen? Sie suchen als Musiklehrkraft Möglichkeiten des kreativen und spielerischen Einsatzes von Instrumenten oder möchten Geschichten und Gedichte für die Kinder ganzheitlich erfahrbar machen? – Für den Einsatz von Klanggeschichten im Unterricht gibt viele gute Gründe! Dieses E-Book bietet Ihnen 20 Texte zu Themen wie Alltag, Jahreszeiten, Tiere und Fantastisches. Jeder Klangtext wird ergänzt durch didaktisch-methodische Hinweise, eine konkrete Umsetzungsidee sowie Möglichkeiten der weiteren Einbettung im Unterricht. Im Zusatzmaterial finden Sie zudem die Texte mit Blankovorlagen, um selbst kreativ zu werden oder die Kinder eigene Verklanglichungsideen notieren zu lassen, sowie Bildkarten mit Instrumenten und Instrumentensymbolen. Über QR-Codes und Download haben Sie zudem Zugang zu Videos mit verschiedenen Instrumentenspielweisen. Ob Orff-Instrumente, Boomwhackers, Alltagsgegenstände oder der eigene Körper – hier wird alles spielend zum Klingen gebracht!
Gesamtwerk
Sprachkenntnisse für den Schulstart
Gemeinsam sprechen, singen und spielen - mit diesem Material bereiten Sie Ihre Vorschul- und DaZ-Kinder optimal vor! Stehen Sie vor der Herausforderung, das erste Mal einen Deutsch Vorkurs für Vorschulkinder zu leiten? Suchen Sie Inspiration, um Vorschul- und DaZ-Kinder optimal auf das Sprechen, Verstehen und Lernen in der Schule vorzubereiten? Dann ist dieser Titel genau der richtige für Sie! Wie kann man eine Stunde im Vorkurs aufbauen? Welche Regeln und Rituale schaffen eine gute Lernatmosphäre? All dies und mehr erfahren Sie in diesem Ratgeber. Auf einige grundlegende Hinweise zur Gestaltung eines Vorkurses folgen Kapitel mit Unterrichtsideen zu den Themen Familie, Körper, Kleidung, Farben, Tiere, Zahlen, Schule und Jahreszeiten. Zu allen Themen bietet das digitale Zusatzmaterial Bildkarten, mit denen verschiedene Lernspiele gespielt und die Sprachkenntnisse der Vorschulkinder trainiert werden können. Außerdem hält jedes Kapitel Ideen für Bewegungspausen sowie gemeinsames Singen und Tanzen bereit – so machen Sie Ihre Vorschulkinder wie nebenbei fit für den Schulanfang!
Gesamtwerk
Olympische Spiele in Paris
In diesem Jahr finden die olympischen Sommerspiele in Paris statt. Unter dem olympischen Gedanken des friedlichen Zusammenlebens treffen sich Sportler:innen aus aller Welt, um zu zeigen, was sie können. Die Olympischen Spiele sind dabei geprägt vom sportlichen Wettkampf untereinander und der individuellen Leistung der Athlet:innen. Auch im schulischen Kontext rückt das soziale Miteinander zeitweise zugunsten anderer Themen in den Hintergrund. Dabei ist gerade bei den Olympischen Spielen der gemeinsame und friedliche Wettkampf so wichtig. Wie im Klassenraum fächerübergreifend Sensibilität für menschliche Werte geschafft werden kann und parallel Kompetenzen im mathematischen, sprachlichen, musikalischen, motorischen, philosohischen und sozialen Bereich geschult werden können, zeigt diese Ausgabe.
Gesamtwerk
Inas Weltraum
Erwachsene wissen es immer besser? Weit gefehlt! Ina ist clever und glaubt den erfundenen Unsinn-Geschichten ihrer Eltern kein Wort. In einer einzigartigen Mischung aus Vorlesegeschichte und Sachseiten entdecken die Schüler*innen gemeinsam mit Ina die Themen Schwerkraft, das Weltall und viele andere spannende Phänomene. Die Themen werden lustvoll, in kleinen Leseportionen und ansprechend bebildert präsentiert, um das Interesse der Schüler*innen zu wecken und gleichzeitig Wissen über das Weltall zu vermitteln. Dieses Lehrmittel bietet Ihnen ein abwechslungsreiches Literaturprojekt mit Zusatzmaterialien zum Bilderbuch «Wie gehts denn nun zum Mond?» (3563). Die vielfältigen Aufgaben vermitteln kindgerecht und strukturiert umfassendes Sachwissen zum Thema Raumfahrt und Weltall. Neben naturkundlichen Inhalten geht es in diesem Lehrmittel vor allem um die Arbeit mit Literatur: Die Kinder entdecken Inas Geschichte, indem sie die Unsinn-Geschichte vorgelesen bekommen oder, falls sie gute Leser*innen sind, selbst lesen. Sie beantworten Ja-Nein-Fragen zum Text und betrachten die Illustration bei jedem Kapitel genauer. Ausserdem beantworten sie Fragen zu den farbenfrohen Zeichnungen in Form eines Kreuzworträtsels. Die Kopiervorlagen mit Sachwissen beziehen sich überwiegend auf die seitenfüllende Illustration mit Inas Skizzen. Oft werden die Themen inhaltlich aufgegriffen und mit Erklärvideos oder weiteren Inputs ergänzt. Einige Inhalte wurden zusätzlich hinzugefügt, um das Thema gesamtheitlich zu bearbeiten. Mit freundlicher Genehmigung des Baeschlin-Verlages durften wir für dieses Literaturprojekt die Original-Illustrationen des Bilderbuches verwenden. Das erleichtert den Kindern die Orientierung und zeigt sofort den Bezug zur jeweiligen Buchseite auf.
Gesamtwerk
Arbeitsheft Tigrinya – Deutschkurs Asylbewerber
Erstellt auf Basis des Konzepts "Erstorientierung und Deutsch lernen für Asylbewerber" des Bayerischen Staatsministeriums für Arbeit und Soziales, Familie und Integration und des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge. Mit illustrierten Arbeitsblättern zu lebens- und landeskundlichen Themen, um erste einfache Sprachkenntnisse zu vermitteln. Ideal für einen adressatenbezogenen Deutschkurs im Plenum und in Kleingruppen mit dem Schwerpunkt der mündlichen Kommunikation. Eignet sich für die Helferprinzip-Methode, zur selbstständigen Bearbeitung durch Asylbewerber und bietet Platz für Notationen. Auch in Schulen zur Vermittlung einfacher Sprachkenntnisse und zur Erstorientierung einsetzbar.
Gesamtwerk
Alles digital!
Die Möglichkeiten des Einsatzes digitaler Medien im Deutschunterricht sind zahlreich und vielfältig. Sollen Lernvideo, App, QR-Code & Co. zu einem Werkzeug werden, das Schüler:innen in ihrem Lernprozess wirklich sinnvoll unterstützt, gilt es jedoch, den Gebrauch sorgfältig zu reflektieren. Wie ist eine Kurznachricht aufgebaut? Wofür verwendet man einen QR-Code? Was sind Fake News und wie erkenne ich sie? Digitale Medien sind in unserem Alltag fest verankert. Während Kinder digitale Medien im privaten Umfeld häufig zunächst in unterhaltender Funktion kennenlernen, können sie für schulische Lernprozesse ein bereicherndes Werkzeug sein. Welche Apps und Tools für den Deutschunterricht in der Grundschule geeignet sind und wie sie sich konkret einsetzen lassen, lesen Sie in dieser Ausgabe.
Gesamtwerk
Daten – analog und digital
Tagein, tagaus prasseln Datenmengen auf uns Menschen ein. Von Informationen aus dem Fernseher über statistische Daten aus Studien bis hin zum Notenspiegel in der Schule bestimmen Daten unseren Alltag. Auch Grundschulkinder sind schon von Informations- und Datenmengen umgeben. Doch wie erlernen Schüler:innen einen kompetenten Umgang mit Daten und wie können sie bei der Entwicklung eines tragfähigen statistischen Denkens unterstützt werden? Die Beiträge in dieser Ausgabe führen an den Umgang mit analogen und digitalen Daten heran und durchlaufen den Prozess von der Datenerhebung über die Darstellung bis hin zur Interpretation und Auswertung. Die Beiträge in dieser Ausgabe geben Einblicke: in Unterrichtsvorhaben mit einer geeigneten Auswahl an Datensätzen und Aufgabenformaten zum Erheben, Darstellen und Interpretieren von Daten, in das handlungsorientierte und mediengestützte Unterrichten von Daten, in die Anbahnung von frühem statistischen Denken in der Grundschule und in die Auseinandersetzung und den Umgang mit Datenmengen aus der Alltags- und Erfahrungswelt der Kinder.
Gesamtwerk
Ähnliche Buchstaben und Laute unterscheiden
Ein häufiges Problem beim lautgetreuen Schreiben ist das Verwechseln klangähnlicher Buchstaben. Buchstabe und zugehöriger Laut müssen deshalb eingehend mit allen Sinnen trainiert werden. In dieser Einheit für den Deutschunterricht der Grundschule werden neben Anleitungen zum deutlichen Sprechen verschiedene Übungen zur optischen und akustischen Differenzierung angeboten. Die einzelnen Materialien können im ersten Schuljahr ergänzend zur Buchstabeneinführung oder im zweiten Schuljahr zur Wiederholung und Vertiefung an den Stellen, an denen Probleme auftauchen, eingesetzt werden. Sie bieten sich besonders für inklusive Gruppen und Kinder an, die Deutsch als Zweitsprache lernen.
Gesamtwerk
Differenzierte Lesetexte
Lesen als Schlüsselkompetenz sollte täglich mit altersgemäßen Texten trainiert werden. Gerade für heterogene Klassen ist es aber nicht leicht, geeignetes Material zu finden. Das vorliegende Unterrichtsmaterial für den Deutschunterricht der Grundschule bietet dreifach differenzierte Lesetexte rund um das Thema Schule. Ausgehend von der eigenen Klasse über den besten Hausmeister der Welt bis hin zu Lieblingsrezepten und Tieren im Klassenzimmer werden die Kinder mit einem Thema ihrer direkten Lebenswirklichkeit angesprochen. Neben anknüpfenden Aufgaben zum sinnerfassenden Lesen geht es ausdrücklich auch um die Verbesserung des eigenen Lesevortrags. Hier sorgen kooperative Lernformen wie das Lesetandem, der Lesewürfel und die Lesekonferenz für eine effektive Übungszeit, die die Freude am (Vor-)Lesen stärkt.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
