Unterrichtsmaterialien Deutsch: Fachsprache
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Sprachsensibler ExperimentierunterrichtBildungs- und Fachsprache muss von allen Kindern explizit gelernt werden, nicht nur von Deutschlernenden, die mehrsprachig aufwachsen. Somit soll Sprache auch Ziel des Fachunterrichts sein und nicht nur Mittel zum Zweck. Um Fachsprache zu entwickeln und zu fördern, eignen sich im Sachunterricht der Grundschule Experimente besonders gut. Doch wie sieht ein beispielhafter sprachsensibler Experimentierunterricht aus?
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Fairständliche VerwaltungsspracheIm Spannungsfeld zwischen der Fachsprache der Verwaltung einerseits und dem Anspruch der Bürgerinnen und Bürger auf lesbare und nachvollziehbare Texte andererseits bewegen sich die Bemühungen um eine bürgerfreundliche Verwaltungssprache. Die Gesellschaft für deutsche Sprache (GfdS) beschäftigt sich seit mehreren Jahrzehnten mit verständlicher Verwaltungssprache. Aus dieser Arbeit entstanden „Leitsätze zur Textbearbeitung“, die auszugsweise und anhand von Beispielen in diesem Beitrag vorgestellt werden.
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Wortschatz – facettenreich – Teil 2Das Wortfeld „sprechen“; Das Wortfeld „gehen“; Das Wortfeld „Angst“; Das Wortfeld „groß“; Synonym, Homonym, Polysem und Antonym; Bildhafte Ausdrucksweise am Beispiel der Fußball-Fachsprache
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Wie schreibt man wissenschaftlich?Was ist wissenschaftlicher Stil?; Wie wird mein Text verständlich?; Wie formuliere ich präzise?; Wann benutzt man Fachsprache?; Welche Formulierungen sollte man vermeiden?; Wann verwendet man den Konjunktiv?; Welche Zeitform wähle ich wann?; Darf man in Hausarbeiten „ich“ schreiben?; Wie formuliere ich genderneutral?; Wie finde ich Überschriften?; Wie schreibe ich leserorientiert?
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Warum reden die so kompliziert? Gemeinsprache – Fachsprache – WissenschaftsspracheGemeinsprache, Diskurs und Text; Fachsprache und der sogenannte Nominalstil; Wissenschaftssprache
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Berufliche Kommunikation als Ausgangspunkt der FachsprachendidaktikBerufliche Kommunikation als Ausgangspunkt der Fachsprachendidaktik
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Fachsprache beherrschen – textartengerecht formulierenFachsprache beherrschen – textartengerecht formulieren
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