Unterrichtsmaterialien Deutsch als Zweitsprache: Zahlen
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Einheit
Zahl und Operation (3./4. Klasse)Den Spielwürfel untersuchen - Teil 1; Den Spielwürfel untersuchen - Teil 2; Rechenaufgaben erstellen - Teil 1; Rechenaufgaben erstellen - Teil 2; Rechengeschichten mit Bilderwürfeln erzählen - Teil 1; Rechengeschichten mit Bilderwürfeln erzählen - Teil 2; Wir würfeln uns am Zahlenstrang entlang - Teil 1; Wir würfeln uns am Zahlenstrang entlang - Teil 2; Wir spielen Bingo mit dem großen Einmaleins - Teil 1; Wir spielen Bingo mit dem großen Einmaleins - Teil 2; Zahlen für die Stellenwerttafel würfeln - Teil 1; Zahlen für die Stellenwerttafel würfeln - Teil 2
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Einheit
Schriftliche Division ohne RestÜbungsaufgaben mit Stellenwerttafel; Hunderterzahlen dividieren; Tausenderzahlen dividieren; Zehntausenderzahlen dividieren; Übungsaufgaben ohne Stellenwerttafel; Hunderttausenderzahlen dividieren; Dividieren mit der Null im Ergebnis; Ergebniskontrolle – Multiplizieren als Probe; Sachaufgaben mit Größen; Dividieren mit Größen: Geld; Dividieren mit Größen: Längen; Dividieren mit Größen: Gewichte; Aufgaben überprüfen – Fehler verbessern
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Schriftlich addieren mit einem ÜbertragAufgaben mit/ohne Stellenwerttafel mit einem Übertrag an der Zehnerstelle: Zehnerzahlen addieren, Hunderterzahlen addieren, Zehner- und Hunderterzahlen addieren, Gemischte Aufgaben; Aufgaben mit/ohne Stellenwerttafel mit einem Übertrag an der Hunderterstelle: Hunderterzahlen addieren, Zehner- und Hunderterzahlen addieren, Gemischte Aufgaben
Einheit
Schriftlich subtrahieren mit Erweitern / EntbündelnAufgaben mit / ohne Stellenwerttafel, Erweitern an der Einer- und Zehnerstelle / Entbündeln an der Zehnerstelle; Zehnerzahlen subtrahieren; Hunderterzahlen subtrahieren; Zehnerzahlen und Hunderterzahlen subtrahieren; Aufgaben mit / ohne Stellenwerttafel, Erweitern an der Zehnerund
Hunderterstelle / Entbündeln an der Hunderterstelle; Hunderterzahlen subtrahieren; Zehnerzahlen und Hunderterzahlen subtrahieren
Verwandte Themen
Einheit
Schriftlich subtrahieren mit Erweitern / Entbündeln an mehreren StellenAufgaben mit / ohne Stellenwerttafel, Erweitern an der Einer-, Zehner- und Hunderterstelle / Entbündeln an der Zehnerund Hunderterstelle; Hunderterzahlen subtrahieren; Hunderterzahlen subtrahieren bis 900; Subtrahieren von der Zahl 1000; Subtrahieren im Zahlenraum bis 1000; Subtrahieren von Kommazahlen; Aufgaben mit / ohne Stellenwerttafel, Erweitern an der Einer-, Zehner- und Hunderterstelle / Entbündeln an der Zehner-, Hunderter- und Tausenderstelle; Subtrahieren im Zahlenraum über 1000
Einheit
Und die Null, was macht die denn da?Unser Stellenwertsystem ist die Grundlage für unsere Kommunikation mit und über Zahlen. Daher ist ein tragfähiges Stellenwertverständnis unverzichtbar für weiteres Mathematiklernen, aber auch dafür, im Alltag handlungsfähig zu werden und zu bleiben. Eines der wichtigsten Ziele des Mathematikunterrichts der Grundschule ist es daher, die Entwicklung des Stellenwertverständnisses zu unterstützen.
Einheit
In Klasse 1 bis 100 denkenEin gesichertes Stellenwertverständnis gilt als eines der zentralen Konzepte für erfolgreiches Mathematiklernen. Häufig stellt man jedoch fest, dass Kinder auf bereits im Unterricht erarbeitete Inhalte nur schwer zurückgreifen können. Wie man eine verständnisbasierte Entwicklung zum Zahlbegriff kontinuierlich begleiten könnte, wird in diesem Beitrag vorgeschlagen.
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