Unterrichtsmaterialien Deutsch als Zweitsprache: Schreiben und Sprechen
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Über sich sprechen
10-13. Klasse
Berufliche Schule
2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Sich vorstellen und über sich sprechenSich vorstellen und über sich sprechen
Deutsch als Zweitsprache7-10. KlasseSekundarstufe24 SeitenDeutsch als Zweitsprache7-10. KlasseSekundarstufe24 Seiten
Einheit
Sich vorstellen und über sich sprechenSich vorstellen und über sich sprechen
Deutsch als Zweitsprache7-10. KlasseSekundarstufe24 SeitenDeutsch als Zweitsprache7-10. KlasseSekundarstufe24 Seiten
Einheit
Flexibler Bereich: Mein Jahreskreislauf - Sprechen und lesenDie Schülerinnen und Schüler erhalten ein Bild eines Jahreszeitenkreises, sprechen darüber und lesen Worte zu Tagen, Monaten und Jahren.
Über sich sprechen1-10. KlasseGesamtschule2 SeitenÜber sich sprechen1-10. KlasseGesamtschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
MehrsprachigkeitViele SchülerInnen sprechen mehrere Sprachen abwechselnd, je nachdem, mit wem sie sich unterhalten. Die Kompetenzen, die Lernende sich beim Erwerb ihrer Sprachen erworben haben, sollte man im Unterricht in einer weiteren, zusätzlichen Sprache nutzen. Die Europäische Bildungspolitik unterstützt die Anbahnung von Mehrsprachigkeit.
Deutsch als Zweitsprache1-13. KlasseGrundschule10 SeitenDeutsch als Zweitsprache1-13. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
Kreativ, mutig, fairEin Wimmelbild – Verschiedene Charaktereigenschaften; Mutig, ehrlich freundlich – Positive Charaktereigenschaften; Aggressiv und arrogant – Negative Charaktereigenschaften; Tolerant, intolerant – Gegenteile finden; Er ist schlank und intelligent – Personenbeschreibung; Wie ist jemand, der… – Eigenschaften beschreiben; Wie bist du? – Selbsteinschätzung; Typisch Mädchen, typisch Jungs – Geschlechterklischees; Mein Traumpartner – Statements; Schaubildbeschreibung – Partnerwahl; Tipps für ein besseres Leben – Horoskope; Sternzeichen und ihre Eigenschaften; Wie sollte eine ideale Lehrerin sein?; Schlau wie ein Fuchs – Redensarten mit Tieren; Die Moral von der Geschichte – Fabeln lesen und schreiben; Wissenswertes über Gefühle – Zwei Lesetexte; Aufgaben zu den Lesetexten; Bist du fit? – Über Charaktereigenschaften sprechen; Das kann ich! – Über Charaktereigenschaften sprechen; Meine Wortschatzliste – Über Charaktereigenschaften sprechen
Über sich sprechen5-13. KlasseBerufliche Schule42 SeitenÜber sich sprechen5-13. KlasseBerufliche Schule42 Seiten
Einheit
HörverstehenHörtexte sind oft spontan formuliert. Sie sind Teil von Gesprächen, Interviews und anderen Situationen, in denen man auf eine Information hört. Manche Hörtexte sind vorbereitet, z.B. Reden, Predigten, Radionachrichten. Sie werden vorgelesen. Bei direktem Kontakt haben Zuhörer die Möglichkeit nachzufragen, wenn sie etwas nicht verstanden haben. Viele Anlässe zum Hören spontaner Sprache bietet der Unterricht selbst. Anfangs bereiten Lehrkräfte ihren Input didaktisch auf oder setzen stark bearbeitete Hörtexte ein. Später kommen Texte hinzu, die authentischer sind. Sie weisen dann Kennzeichen mündlicher Sprache auf (natürliche Tempi, Verschleifungen, Satzabbrüche, dialektale Färbungen).
Deutsch als Zweitsprache1-13. KlasseGrundschule8 SeitenDeutsch als Zweitsprache1-13. KlasseGrundschule8 Seiten
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