Unterrichtsmaterialien Chemie: Klassenstufe 13
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Einheit
Farbigkeit beeinflussen - M1-M2Farbigkeit durch chemische Reaktionen beeinflussen; Farbigkeit durch den pH-Wert beeinflussen
Hybridisierung
11-13. Klasse
Gymnasium
10 SeitenHybridisierung11-13. KlasseGymnasium10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Farbigkeit beeinflussen - M3-M5Farbigkeit durch die Temperatur beeinflussen; Farbigkeit durch Wasser beeinflussen; Informationsmaterial
Hybridisierung11-13. KlasseGymnasium9 SeitenHybridisierung11-13. KlasseGymnasium9 Seiten
Einheit
Genetischer Code und GenexpressionÜberblick; RNA und DNA; Transkription; Translation
Hybridisierung11-13. KlasseSekundarstufe 214 SeitenHybridisierung11-13. KlasseSekundarstufe 214 Seiten
Einheit
Magisch bunte KlebestifteM1a Der Klebestift „Pfiffikus“ ist magisch?; M1b Die Klebebahn wird farblos – kommt es auf die Luft an?; M2a „Pfiffikus“ mal violett, mal farblos – wie funktioniert das?; M2b Magie des „Pfiffikus“ molekular betrachtet; M3 Der Farbwechsel des „Stic magic“ blau – Magie oder Chemie?; M4 „Stic magic“ pink – nützlich und gefährlich?; M5a „Pfiffikus“-Farbstoff nachgemacht –
Herstellung von Pyrogallolphthalein; M5b Pyrogallolphthaleinsynthese des violetten „Pfiffikus“ – was läuft da ab?; M6 „Stic magic“ blau – Farbstoff theoretisch nachgemacht – Herstellung und Syntheseschritte von Thymolphthalein; M7 Magischer Lippenstift zeigt Emotionen an?; M8 Untersuchung weiterer Bestandteile eines Klebestifts; M9 Warum klebt der Klebestift?; M10 Abbildungen: Versuchsbeobachtungen M 1, M 3 und M 7
Hybridisierung11-13. KlasseGymnasium14 SeitenHybridisierung11-13. KlasseGymnasium14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Das Enzympraktikum - Eine Vorbereitung für die UniDer Schwerpunkt Umwelt der Bertolt- Brecht-Gesamtschule Löhne besteht aus der Fächerverbindung Biologie und Chemie, die curricular eng miteinander verbunden sind. Das Enzympraktikum ist seit Beginn des Schwerpunktes Umwelt im Curriculum der Sekundarstufe II verankert. Es wird von der Rütgers-Stiftung gefördert. Die Schülerinnen und Schüler sollen mit (den ersten) wissenschaftlichen Fragestellungen im Bereich Biochemie vertraut gemacht werden. Um eine Verbindung zwischen den Themen Biokatalyse (Biologie), Katalyse und Kinetik (Chemie) herzustellen eignet sich das Themenfeld der Enzymatik besonders. Hier können chemische und biologische Faktoren mit naturwissenschaftlichen Arbeitstechniken beobachtet und ausgewertet werden.
Chemie5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenChemie5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Chemische KinetikReaktionsgeschwindigkeit; Reaktionsfolgen; Reaktionsordnung; Molekularität von Reaktionen; Reaktionskinetik und Energie; Katalyse; Übungen
Chemie10-13. KlasseSekundarstufe 216 SeitenChemie10-13. KlasseSekundarstufe 216 Seiten
Einheit
Wandfarbe gegen dicke Luft!? - Schulexperimentelle Untersuchungen zur Photokatalyse an TitandioxidDie SuS erfahren die Wirkungsweise photokatalytisch aktiver Materialien, lernen über Katalyse, Umweltchemie und Oxidation, indem sie Demonstrationsexperimente beobachten. Die didaktischen Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.
Chemie10-13. KlasseSekundarstufe 25 SeitenChemie10-13. KlasseSekundarstufe 25 Seiten
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