Einheit • Friedrich • von Ingo Eilks, Bernd Ralle

Fachinhalt oder Kontext – Was steht am Anfang der Unterrichtsplanung?

Fachlicher Hinweistext zur Geschichte und Entwicklung von Kontextualisierung und gesellschaftlicher Orientierung im Chemieunterricht. Der Text stellt die beiden großen Trends „Chemie im Kontext" und „Gesellschaftskritisch-problemorientierter Unterricht" dar und vergleicht sie anhand einer Tabelle mit Beispielthemen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: