Unterrichtsmaterialien Chemie: Gymnasium
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Zeichnen organischer Moleküle - M1-M6M1: Eingangsdiagnose; M1a: Auswertung der Eingangsdiagnose; M2: Anleitung zum Zeichnen organischer Moleküle; M3–M6: Übungen zum Zeichnen organischer Moleküle;
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Theoretische Einleitung in das Themenfeld „Thermodynamik“M1 Einleitung für die Schülerinnen und Schüler
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Kalorimetrie - M1-M3Kalorimetrie einer Nudel; Theoretischer Hintergrund; Reaktionsenthalpie und Bildungsenthalpie
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Kalk ist auch für uns eine wichtige BausubstanzKalk ist auch für uns eine wichtige Bausubstanz
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Endlich „schulreif“? - Die Bedeutung von Lithiumhydrid für den ChemieunterrichtIm Folgenden werden zwei Experimente dargestellt, die einfach ablaufen und für Schulverhältnisse verblüffend genaue quantitative Aussagen ermöglichen.
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ReaktionsgeschwindigkeitDiese Unterrichtseinheit ist fachsystematisch in der Reaktionskinetik und im Basiskonzept „Stoffe und Teilchen“ verankert. Mit der vorgestellten Apparatur lässt sich in einem Schülerversuch auf einfache Weise die Abhängigkeit der Reaktionsgeschwindigkeit von den Bedingungen Temperatur und Konzentration bestimmen. Diverse Aufgaben runden das Experiment ab und dienen der Vertiefung.
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