Unterrichtsmaterialien Chemie: Gymnasium
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Einheit
ErarbeitungsphaseWas ist Stärke? Wie kann Stärke nachgewiesen werden?
Stärke
7-9. Klasse
Gesamtschule
11 SeitenStärke7-9. KlasseGesamtschule11 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Übungsdomino zur Nomenklatur organischer VerbindungenÜbungsdomino zur Nomenklatur organischer Verbindungen
Anorganische Verbindungen8-13. KlasseGymnasium9 SeitenAnorganische Verbindungen8-13. KlasseGymnasium9 Seiten
Einheit
Molekülstruktur organischer VerbindungenWieso sind einige organische Moleküle eigentlich farbig andere aber nicht? Mit dieser Frage befassen sich Ihre Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit zur Farbigkeit organischer Moleküle. Dabei sollen sie sich den Zusammenhang zwischen der Farbe und der Molekülstruktur mithilfe der 2-4-Alle-Methode in verschiedenen Gruppengrößen selbstständig erschließen. Als Lernerfolgskontrolle sollen die Lernenden im Anschluss an die Unterrichtseinheit verschiedenen Molekülen ihre Farbe zuordnen.
Anorganische Verbindungen10-13. KlasseBerufliche Schule12 SeitenAnorganische Verbindungen10-13. KlasseBerufliche Schule12 Seiten
Einheit
Das geheimnisvolle Wundermittel (Lesetext) / Eine Verbindung – viele Verwendungen!Beginnen Sie die Überleitung durch das betonte Vorlesen des Textes (M 2). Folie M 3 dient zur visuellen Erläuterung des Textes.
Gold und seine Verbindungen7-10. KlasseGymnasium2 SeitenGold und seine Verbindungen7-10. KlasseGymnasium2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Das Kohlenstoffatom und seine VerbindungenDie SuS beschäftigen sich mit Atombindungen des Kohlenstoffatoms und beschriften hierzu Reaktionsgleichungen. Weiterhin führen die Lernenden in Kleingruppen einen Versuch zum Nachweis von CO2 als Verbrennungsprodukt von Kerzenwachs durch. Diesen protokollieren sie in Form einer Versuchsskizze.
Anorganische Verbindungen9-10. KlasseRealschule4 SeitenAnorganische Verbindungen9-10. KlasseRealschule4 Seiten
video
Der natürliche KalkkreislaufIn der Luft sind kleine Mengen Kohlenstoffdioxid. Der Film erklärt, wie dieser Stoff durch Regen in Flüsse gelangt und sich dann zu Kohlensäure verbindet. Fließt dieses Wasser über Kalkstein, verbindet sich der Kalk damit und sorgt für hartes Wasser. Er bildet Ablagerungen oder erreicht das Meer.
Anorganische Verbindungen5-13. KlasseGesamtschuleAnorganische Verbindungen5-13. KlasseGesamtschule
Einheit
Reaktion von Kalkstein mit einer SäureDie SuS finden heraus, ob bei der Reaktion von Kalkstein mit einer Säure Kohlenstoffdioxid entsteht. Sie fertigen ein Versuchsprotokoll an und lernen wichtige Informationen über Kalk kennen. Didaktisch-methodische Hinweise und Lösungen sind enthalten.
Anorganische Verbindungen9. KlasseGymnasium7 SeitenAnorganische Verbindungen9. KlasseGymnasium7 Seiten
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