Unterrichtsmaterialien Chemie: Ansetzen und Mischen von Lösungen
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Einheit
Kurstag 2: Messen, Wägen, VerdünnenKurstag 2: Messen, Wägen, Verdünnen
Ansetzen und Mischen von Lösungen
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
10 SeitenAnsetzen und Mischen von Lösungen10-13. KlasseSekundarstufe 210 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Sektion I: Geschichte und SystematikEinleitung (Myriam Gerhard /Nicole C. Karafyllis/ Gerald Hartung /Kristian Köchy); Kosmos und Universum; Natur als Schöpfung (Dirk Evers); Mathematisierung der Natur und ihre Grenzen (Brigitte Falkenburg); Natur und Recht (Michael Städtler); Natur und Geschichte (Tobias Cheung); ‚Kampf‘ um die Naturphilosophie (Kristian Köchy); Streit um die Deutungshoheit der Natur:
Materialismus-, Darwinismus- und Ignorabimus-Streit (Myriam Gerhard); Gegenwärtige Strömungen der Naturphilosophie (Gregor Schiemann); Möglichkeiten und Grenzen einer disziplinären Bestimmung der Naturphilosophie (Myriam Gerhard /Gerald Hartung /Nicole C. Karafyllis)
Ansetzen und Mischen von Lösungen10-13. KlasseSekundarstufe 290 SeitenAnsetzen und Mischen von Lösungen10-13. KlasseSekundarstufe 290 Seiten
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Stoffe trennen und das TeilchenmodellSchülerarbeitsblatt: Der geschäumte Gips; Bewertungsbogen Teilchenmodell
Ansetzen und Mischen von Lösungen7-8. KlasseSekundarstufe 19 SeitenAnsetzen und Mischen von Lösungen7-8. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
Einheit
Lernbox 1: „Gutes“ oder „schlechtes“ Salzwasser?Lernbox 1 untersucht die Löslichkeit fester Stoffe am Beispiel des Salzwassers und einer medizinischen Kochsalzlösung.
Ansetzen und Mischen von Lösungen7-10. KlasseGymnasium5 SeitenAnsetzen und Mischen von Lösungen7-10. KlasseGymnasium5 SeitenVerwandte Themen
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Der lange Weg bis zur VersuchsvorschriftDer lange Weg bis zur Versuchsvorschrift - Eine Versuchsanleitung für ein Citizen-Science-Projekt entwerfen
Ansetzen und Mischen von Lösungen11-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAnsetzen und Mischen von Lösungen11-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Lernzirkel: Kalk - Teil 2Die SuS lernen den Vorgang des Kalklöschens kennen, indem sie dazu einen Schülerversuch selbstständig durchführen und auswerten. Sie stellen selbst Mörtel her und erfahren, wie dieser beim Bauen eingesetzt wird. Zum Abschluss der Einheit spielen sie ein Nicht-Tabu-Spiel zu Kalk. Didaktische Erläuterungen und Lösungen sind enthalten.
Ansetzen und Mischen von Lösungen8-9. KlasseRealschule8 SeitenAnsetzen und Mischen von Lösungen8-9. KlasseRealschule8 Seiten
Einheit
Ein Blick ins Glas - Eigenschaften, Herstellung und Wirkung von EthanolM1 Was weißt du über Alkohol?; M2 Stationenlernen: Alkohol – ein Blick ins Glas; M3 Station 1: Mach den Test – die Promillebrille; M4 Station 2: Hände weg vom Lenkrad – der Promillewert; M5 Station 3: Auswirkungen des Alkoholkonsums auf unseren Körper; M6 Station 4: Bier und Wein – so werden sie hergestellt; M7 Die Bierherstellung Schritt für Schritt – Info-Text; M8 Die Weinherstellung Schritt für Schritt – Info-Text; M9 Station 5: Ethanol – der Alkohol im Alkohol; M10 Station 6: Aus Trauben wird Wein – wir stellen Wein her
Ansetzen und Mischen von Lösungen9-10. KlasseRealschule19 SeitenAnsetzen und Mischen von Lösungen9-10. KlasseRealschule19 Seiten
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