Unterrichtsmaterialien Biologie: Realschule
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Einheit
Lerntheke „Das Nervensystem des Menschen“M3 Station 1: Hält der Torwart den Ball? – Vom Reiz zur Reaktion; M4 Station 2: Netzwerk Nerven – unser Nervensystem im Überblick; M5 Station 3: Dendrit, Axon & Co. – so sind Nervenzellen aufgebaut; M6 Station 4: Gibt es die Schrecksekunde? – Ein Reaktionstest; M7 Station 5: Von Schnürring zu Schnürring – Erregungsleitung innerhalb einer Nervenzelle; M8 Station 6: Von Synapse zur Folgezelle – Erregungsleitung von Nervenzelle zu Nervenzelle; M9 Station 7: Unser Rückenmark – eine Schaltzentrale für Reflexe; M10 Station 8: Ganz von selbst? – Wir testen unsere Reflexe; M11 Station 9: Allen übergeordnet – unser Gehirn; M12 Station 10: Sympathikus und Parasympathikus – ein ungleiches Paar
Biologie
9-10. Klasse
Realschule
19 SeitenBiologie9-10. KlasseRealschule19 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Regelung und Steuerung beim BlutkreislaufDas vorliegende Material ermöglicht den Schülerinnen und Schüler eine intensive Auseinandersetzung mit der Pulsfrequenz in Abhängigkeit von der körperlichen Anstrengung. Dazu ermitteln sie zunächst die Ruhepulsfrequenz, betätigen sich anschließend körperlich und messen danach erneut die Pulsfrequenz in regelmäßigen Abständen.
Ruhepotential8-10. KlasseGymnasium2 SeitenRuhepotential8-10. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Erforschen von Zellen: Tierische und pflanzliche ZellenDie SuS untersuchen tierische und pflanzliche Zellen, indem sie Mundschleimhautzellen und Zellen einer Unterwasserpflanze unter dem Mikroskop betrachten. Anschließend beschriften sie eine Abbildung der pflanzlichen und tierischen Zelle. Darüber hinaus untersuchen die SuS, aus welchem Grund Brennnesselhaare brennen.
Tierische und pflanzliche Zellen7-8. KlasseRealschule5 SeitenTierische und pflanzliche Zellen7-8. KlasseRealschule5 Seiten
Einheit
Erforschen von Zellen: Arbeit mit dem LichtmikroskopDie SuS befassen sich mit dem Lichtmikroskop, indem sie eine Abbildung dessen beschriften und sich mit den Regeln zur Nutzung vertraut machen. Darüber hinaus betrachten sie verschiedene Materialien unter dem Mikroskop. Anschließend betrachten die SuS Elemente einer Zwiebelschuppe genauer und beschreiben ihr Vorgehen.
Tierische und pflanzliche Zellen7-8. KlasseRealschule8 SeitenTierische und pflanzliche Zellen7-8. KlasseRealschule8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Erforschen von Zellen: Zellmodell, Test, LexikonDie SuS basteln ein eigenes Zellmodell mithilfe einer Bastelvorlage. Anschließend befassen sie sich mit dem genetischen Fingerabdruck, indem sie eine Straftat aufklären. Darüber hinaus bearbeiten sie einen Test mit vier Aufgaben, um ihr Wissen unter Beweis zu stellen. Ebenfalls ist ein Lexikon mit allen Fachbegriffen verfügbar.
Tierische und pflanzliche Zellen7-8. KlasseRealschule8 SeitenTierische und pflanzliche Zellen7-8. KlasseRealschule8 Seiten
Einheit
Grundlagen zu Zellen: Krankheit KrebsMithilfe der vorliegenden Lernstationen erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu Zellen. Sie befassen sich dabei mit dem Aufbau von pflanzlichen und tierischen Zellen, mit der Zellteilung sowie mit der Krankheit Krebs.
Biologie7-10. KlasseGesamtschule17 SeitenBiologie7-10. KlasseGesamtschule17 Seiten
Einheit
Stationsarbeit zum Thema "Zellen und Gewebe"Anhand der vorliegenden Lernstationen erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zum Thema "Zellen und Gewebe". Sie befassen sich dabei u.a. mit den Unterschieden zwischen tierischen und pflanzlichen Zellen, mit der Nervenzelle sowie mit der Fotosynthese.
Tierische und pflanzliche Zellen9-10. KlasseSekundarstufe 114 SeitenTierische und pflanzliche Zellen9-10. KlasseSekundarstufe 114 Seiten
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