Unterrichtsmaterialien Biologie: Realschule
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Impfung gegen COVID-19 - M4-M7Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihr Wissen zur aktiven und passiven Immunisierung am Beispiel der Impfung gegen COVID-19. Sie befassen sich dabei mit den Wirkungsweisen verschiedener Impfstofftypen, mit Antikörpern sowie mit unterschiedlichen Behauptungen rund um die Corona-Pandemie.
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Lapbook: Viren und BakterienDas vorliegende Download-Material eignet sich zur Erstellung eines Lapbooks zum Thema "Viren und Bakterien". Die Schülerinnen und Schüler erweitern im Zuge dessen ihr Wissen u.a. zu den Unterschieden zwischen Viren und Bakterien, zu Infektionswege in den Atemwegsorganen oder zu Hygienemaßnahmen.
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Infografik: Mit Hygiene gegen das CoronavirusDiese Infografik zeigt ausgewählte, einfache Maßnahmen, um sich selbst und andere vor einer Infektion mit dem Coronavirus zu schützen.
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Definition – Was versteht man unter Hygiene?Das vorliegende Material stellt den Schülerinnen und Schülern einen Informationstext zum Thema Hygiene und Körperpflege zur Verfügung.
Verwandte Themen
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Die Bedeutung der Hygiene und Körperpflege für unsere GesundheitDas vorliegende Material stellt den Schülerinnen und Schülern zunächst einen Informationstext zur menschlichen Haut zur Verfügung. Im Anschluss bearbeiten die Schülerinnen und Schüler passende Arbeitsblätter sowie einen abschließenden Test.
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Hygiene im Alltag - Hygieneregeln in einem Lernzirkel erarbeitenIn den folgenden Stunden arbeiten sie SuS eigenständig an verschiedenen Lernstationen zum Thema Hygiene im Alltag. Dabei erfahren sie mehr über den Aufbau und die Bedeutung von Bakterien und Viren.
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MINT Zirkel - Ausgabe 1, Januar 2021Wer sich einmal gefragt hat, wie die Erforschung der Viren begann, ein Abschleppdienst im All aussehen könnte und wie man erfolgreich einen MINT-Cup in der Schule organisiert und umsetzt wird in der aktuellen Ausgabe fündig. Diese und weitere spannende Artikel erwarten euch. Zusätzlich dürft ihr euch auch über ein kleines KI-Rätsel und zwei Arbeitsblätter zur Ergänzung der Artikel „Verwendung digitaler Modelle im naturwissenschaftlichen Unterricht“ und „MINT-Cup organisieren und umsetzen“ freuen. Probiert es doch mal aus!
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