Unterrichtsmaterialien Biologie: Klassenstufe 9
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Einheit
Wie wirken Drogen auf unser Nervensystem?M7 Die Wirkweise von Kokain, MDMA, Alkohol und Nikotin
Alkohol
7-10. Klasse
Berufliche Schule
4 SeitenAlkohol7-10. KlasseBerufliche Schule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
LösungenGehen Sie in dieser Einheit der neurobiologischen Wirkung von Kokain, MDMA, Alkohol und Nikotin auf den Grund. Die Lernenden erfahren die Auswirkungen der Suchtmittel auf die Gesundheit durch realitätsnahe Erzählungen von Betroffenen und erarbeiten sich relevante Informationen innerhalb eines Gruppenpuzzles. Die Einheit enthält Differenzierungen, LearningApps und einen abschließenden Exkurs zur Wirkung von Anabolika.
Alkohol7-10. KlasseBerufliche Schule6 SeitenAlkohol7-10. KlasseBerufliche Schule6 Seiten
Einheit
MINT Zirkel - Ausgabe 2, Juni 2020Linksgedrehte Schnecken? Hirndoping? Skurrile Mathematikaufgaben? Und ist in der Wissenschaft überhaupt etwas passiert, das nichts mit Corona zu tun hat? In dieser Ausgabe haben wir wieder spannende Artikel zu diesen Themen und noch vielen weiteren zusammengetragen. Zusätzlich dürft ihr euch auch auf ein tolles Arbeitsblatt zur Ergänzung des Artikels „Achtsamkeit im Biologieunterricht“ (Sek II) freuen.
Amphetamine5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenAmphetamine5-13. KlasseSekundarstufe16 Seiten
Einheit
Drogenkonsum weltweit 2014Die SuS analysieren Zahlen zum weltweiten Drogenkonsum.
Amphetamine8-13. KlasseHauptschule1 SeiteAmphetamine8-13. KlasseHauptschule1 SeiteVerwandte Themen
Einheit
Sucht – ein vielschichtiges ProblemDiese Zeitschrift stellt den Schülerinnen und Schülern umfangreiche Informationen zum Thema 'Sucht' zur Verfügung. Der vorliegende Artikel thematisiert dabei die Kenntnis der Suchtursachen als Voraussetzung für erfolgreiche Prävention.
Amphetamine5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenAmphetamine5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Entwicklung des Drogenkonsums in Deutschland bis 2015Die SuS reflektieren anhand einer Grafik die Folgen des Drogenkonsums und seiner Entwicklung in Deutschland.
Amphetamine8-13. KlasseHauptschule1 SeiteAmphetamine8-13. KlasseHauptschule1 Seite
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Leistungssport (1); Leistungssport (2); Leistungssport (Lösung); Pro und Contra Leistungssport; Pro und Contra Leistungssport (Lösung); Fair Play; Fair Play (Lösung); Nahrungsergänzungsmittel (1); Nahrungsergänzungsmittel (2); Nahrungsergänzungsmittel (3); Nahrungsergänzungsmittel (1-3) (Lösung); Nahrungsergänzungsmittel (1-3) (Lösung); Supplemente im Freizeitsport? (1); Supplemente im Freizeitsport? (2); Supplemente im Freizeitsport? (3); Supplemente im Freizeitsport? (1-3) (Lösung); Supplemente im Freizeitsport? (1-3) (Lösung); Was versteht man unter Doping?; Was versteht man unter Doping? (Lösung); Die Giftliste (1); Die Giftliste (2); Die Giftliste (3); Die Giftliste (1-3) (Lösung); Die Giftliste (1-3) (Lösung); Die Giftliste (1-3) (Lösung); Die Dopingmittel (1); Die Dopingmittel (2); Die Dopingmittel (1 & 2) (Lösung); Warum Doping?; Warum Doping? (Lösung); Warum Doping?; Warum Doping? (Lösung)
Amphetamine8-10. KlasseFörderschule / Inklusion32 SeitenAmphetamine8-10. KlasseFörderschule / Inklusion32 Seiten
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