Unterrichtsmaterialien Biologie: Klassenstufe 13
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Krebs – wenn die Apoptose ausbleibtIhre Schüler machen sich in Gruppenarbeit anhand von M 8 Gedanken über die Zusammenhänge zwischen Zellzyklus, Apoptose, typischen Merkmalen von Krebszellen und der Erkrankung an Krebs. Die Besprechung erfolgt im Unterrichtsgespräch mithilfe des in Stunde 6 an der Tafel erstellten Schaubildes. Anschließend bearbeiten Ihre Schüler das Material M 9, das der Wissensüberprüfung und Festigung des Stoffes der Unterrichtseinheit dient.
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Beispiele zur Apoptose und zur NekroseVorstellung von Beispielen für apoptotische und nekrotische Vorgänge.
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Wodurch wird die Apoptose ausgelöst und wie läuft sie ab?Erarbeitung der drei Apoptosewege in arbeitsteiliger Gruppenarbeit anhand von Informationstexten im Arbeitsblatt M 6. Dabei bilden die Schüler ihren Apoptoseweg innerhalb einer Grafik auf dem Arbeitsblatt ab. Anschließend bereiten sie ihre Präsentation vor. Begriffe und Grafiken für die Präsentation sind in M 7 festgehalten. In der Folgestunde erfolgt die Ergebnissicherung durch Präsentation aller Apoptosewege. Schaubild am Ende der Stunde sichern.
Einheit
Was hat die Zelle mit der Organisation in einem Unternehmen gemeinsam?Einsatz als stiller Impuls: Analogie zwischen den unterschiedlichen Aufgaben in den Abteilungen eines Unternehmens und den verschiedenen Funktionen der Zellorganellen (Unterrichtsgespräch). Die Funktionen der Zellorganellen werden herausgearbeitet.
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Einheit
Dem Ablauf und der Kontrolle des Zellzyklus auf der SpurWiederholung des Ablaufs und der Kontrolle des Zellzyklus.
Einheit
Zellabwehr und WirtsabwehrPhysikalische und intrinsische Abwehrmechanismen; Die angeborene Immunantwort; Die erworbene Immunantwort
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