Unterrichtsmaterialien Biologie: Klassenstufe 13
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Einheit
Schützt den Siebenschläfer!Am Beispiel der Wechselbeziehungen zwischen dem winterschlafenden Siebenschläfer (Glis glis) als Reservoirwirt für die Erreger der Lyme-Borreliose, der Zecke als Überträger und der Lyme-Borrelien wird ein aktuelles Bild zoologischer Forschung gezeichnet.
Torpor
5-13. Klasse
Sekundarstufe
6 SeitenTorpor5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
The good, the bad and the ugly: CoronaDer englische Titel eines beliebten Italowestern aus dem Jahr 1966 liefert eine Art Systematik der Coronaviren: Die Guten sind die Varianten, die bereits seit vielen Jahren in der Bevölkerung kursieren und harmlose Erkältungskrankheiten verursachen. Die Bösen sind SARSCoV und MERS-CoV, die zwar tödliche, aber zahlenmäßig überschaubare Auswirkungen haben. Der Widerliche ist SARS-CoV-2 mit zwar geringer Todesrate, aber explosionsartiger Vermehrung.
Torpor5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenTorpor5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
WanderungenWas sind Wanderungen?; Weshalb wandern Vögel und Säugetiere?; Wanderungen bei Säugetieren; Vogelzug: Formen des Wanderns; Räumliche Muster des Vogelzugs; Flugverhalten ziehender Vögel; Ökophysiologie und Steuerung des Vogelzugs; Orientierung der Vögel; Funktion und Evolution des Vogelzugs; Koordination von Zug und Reproduktion
Biologie10-13. KlasseSekundarstufe 248 SeitenBiologie10-13. KlasseSekundarstufe 248 Seiten
Einheit
FortpflanzungFortpflanzung als Energieaufwand; Life histories: Die Formen der Investitionsstrategien; Alter und Fortpflanzung; Evolution der Gelege- und Wurfgröße; Elterliche Fürsorge; Saisonale Einpassung der Reproduktion; Geschlechter und Geschlechterverhältnis; Sexuelle Selektion: Partnerwahl und Konkurrenz; Paarungssysteme
Torpor10-13. KlasseSekundarstufe 262 SeitenTorpor10-13. KlasseSekundarstufe 262 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Mammalia (Säugetiere)Morphologie; Phylogenese und System
Biologie10-13. KlasseSekundarstufe 215 SeitenBiologie10-13. KlasseSekundarstufe 215 Seiten
Einheit
Schlafen wie ein Murmeltier - M4-M6Die SuS beschreiben mit Hilfe einer Abbildung die Nutzung von Fetten zur Energiefreisetzung bei Murmeltieren und vergleichen den Verlauf der Endoxidation in den Mitochondrien mit den entsprechenden Vorgängen in anderen Geweben. Des Weiteren präsentieren sie ihre Ergebnisse im Plenum.
Torpor11-13. KlasseGymnasium8 SeitenTorpor11-13. KlasseGymnasium8 Seiten
Einheit
Schlafen wie ein Murmeltier - M1-M3Die SuS vergleichen den Stoffwechsel der Alpenmurmeltiere im aktiven Zustand und im Winterschlaf und erläutern letzteres als Angepasstheit der Tiere an ihren Lebensraum im Hochgebirge.
Torpor11-13. KlasseGymnasium7 SeitenTorpor11-13. KlasseGymnasium7 Seiten
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