Unterrichtsmaterialien Biologie: Klassenstufe 12
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Der Podsol prägt die HeidelandschaftDie Lernenden informieren sich über den Aufbau eines Podsolbodens und die Podsolierung als Ursache der Nährstoffarmut des Bodens. Zudem kennzeichnen sie die Horizonte des Podsolprofils.
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Interview mit einem Schäfer / Gedicht über die HeidelandschaftDie Schülerinnen und Schüler interviewen auf der Exkursion einen Schäfer. Zuvor überlegen sie sich einige Fragestellungen. Anregungen dazu erhalten sie in M 9. Die Lernenden formulieren ihre eigenen Eindrücke von einer Beweidung der Heidelandschaft unter Berücksichtigung des ökologischen Aspekts in einem Gedicht.
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Lehrtexte - Teil 2Neolithische Revolution; Neolithische Revolution (Lösung); Kulturlandschaften; Kulturlandschaften (Lösung); Grünland; Grünland (Lösung); Kulturfolger; Kulturfolger (Lösung); Stadtlandschaften; Stadtlandschaften (Lösung); Besonderheiten von Städten; Besonderheiten von Städten (Lösung); Dörfer und Gärten; Dörfer und Gärten (Lösung); Heiden; Heiden (Lösung); Kies- und Sandgruben; Kies- und Sandgruben (Lösung)
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Mint Zirkel - Ausgabe 02, Juni 2017Folgende Themen werden mit Praxisbezug vorgestellt: Graphen, erdähnliche Planeten, Mathematik in der Politik, Ausbildung zum Fluglotsen, Neudefinition des Kilogramms durch eine Siliziumkugel, die Vermessung der Welt, moderne Labortechnik, kollaboratives Arbeiten mit digitalen Medien, Projekttag zur Demenzform Alzheimer, MINT-Schülerwettbewerbe, Dynamikum, Lehrergesundheit und Astronauten.
Verwandte Themen
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MINT Zirkel – Ausgabe 1, März 2023Ob Pandemien die Rache der Natur sind, wie man fürs Klima experimentieren kann, wie uns Entchen zu den Müllstrudeln der Welt führen und warum das Integrationfach WAT/AWT an seine Grenzen gerät, erfahrt ihr in der neuen Ausgabe von MINT Zirkel. Außerdem sind wieder ein paar Zusatzmaterialien für euch dabei. Jetzt reinschauen!
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MINT Zirkel - Ausgabe 06, November/Dezember 2015MINT Zirkel - Ausgabe 06, November/Dezember 2015
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MINT Zirkel - Ausgabe 04, September/Oktober 2013MINT Zirkel - Ausgabe 04, September/Oktober 2013
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