Unterrichtsmaterialien Biologie: Hauptschule
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MINT Zirkel - Ausgabe 1, Januar 2021Wer sich einmal gefragt hat, wie die Erforschung der Viren begann, ein Abschleppdienst im All aussehen könnte und wie man erfolgreich einen MINT-Cup in der Schule organisiert und umsetzt wird in der aktuellen Ausgabe fündig. Diese und weitere spannende Artikel erwarten euch. Zusätzlich dürft ihr euch auch über ein kleines KI-Rätsel und zwei Arbeitsblätter zur Ergänzung der Artikel „Verwendung digitaler Modelle im naturwissenschaftlichen Unterricht“ und „MINT-Cup organisieren und umsetzen“ freuen. Probiert es doch mal aus!
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Immunbiologie verständlich machenDas, was wir mit unseren Sinnen von der Welt um uns herum wahrnehmen, halten wir für die Wirklichkeit. Doch die eigentlichen Herrscher der Welt nehmen wir im Alltag kaum wahr: Mikroorganismen wie Bakterien, Viren, Pilze. Darüber erfährt die Lehrperson mehr in diesem Artikel.
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HIV-Infektion und ImmunsystemDie SuS lesen sich eine Krankengeschichte zu AIDS durch und beantworten Fragen zum Text. Sie unterstreichen die Phasen der Krankheit im Text und füllen ein Schema zum Krankheitsverlauf aus. Ebenfalls befassen sie sich mit der spezifischen und unspezifischen Immunabwehr. Didaktische Erläuterungen zum Material sind als Anhang verfügbar.
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Pollen, Hausstaub & Co - Allergien - Teil 1M1 Wenn das Immunsystem überreagiert – Allergien: M2 Der allergische Schnupfen – Heuschnupfen; M3 Nahrungsmittelallergien und -intoleranzen; M4 Hausstaubmilbenallergie; M5 Prick-Test & Co – Diagnose von Allergien; M6 Beschwerden lindern – die Allergie-Therapie
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WebQuest: Viren und PandemienDie Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Unterrichtsstunde verschiedene Viren kennen und erschließen, was Pandemien bzw. Epidemien sind und wie sie entstehen. Die Lernenden bearbeiten in (arbeitsteiliger) Gruppenarbeit die Viren "Corona", "Influenza", "Ebola" und "Pocken". Die Lernenden erhalten in Form von QR-Codes die nötigen Ressourcen zur Recherche von Informationen und bearbeiten in Gruppen die vorgegebenen Aufgaben, die zu ihrem Themengebiet gehören. Im Rahmen ihrer Aufgaben erstellen die Lernenden Checklisten, welche sie sich im Anschluss gegenseitig vorstellen können.
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Viren und BakterienBakterien und Viren sind Krankheitserreger, aber sie unterscheiden sich deutlich voneinander: Bakterien sind eigenständige Lebewesen, Viren hingegen brauchen Wirtszellen. Der Film stellt die Erreger und einige Krankheiten vor, die sie auslösen können. Es wird gezeigt, welche Medikamente jeweils helfen.
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„Könnt ihr die Menschheit retten?“ - Eine Pandemie spielend verstehen lernenDie SuS spielen ein kooperative Gesellschaftsspiel zu dem Thema„Pandemie". Dadurch kann auch eine Pandemie im Unterricht simuliert werden.
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