Unterrichtsmaterialien Biologie: Gymnasium
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MINT Zirkel - Ausgabe 1, März 2018Spazieren gehen für die Wissenschaft; Das Simpson-Paradox - einfach irritierend; Das Weltall in Bildern; Ein Platz für junge Forscherinnen und Forscher; Was kann Forschung zu gutem MINT-Unterricht beitragen?; Mathematik(er) auf Banknoten - Blaise Pascal; Fernerkundung in Schulen - Lernen mit digitalen Satellitenbildern; Wie wurde aus dem Aralsee die "Aralkum"; Digitale Ausbildungsvorbereitung für Geflüchtete; Erklär's mir einfach!; Meinem Kind erzählen Sie das nicht!; helING! Zukunfts-Orientierungs-Akademie für Schülerinnen in Heidelberg; MINT-Botschafter 2017/2018 ausgezeichnet; Wilde Vorfahren unserer Haustiere - seltene Haustierrassen; Viel Wind aus dem Weltall
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Verantwortungsvolle Tierhaltung – M1-M3M1 Was fällt dir zu diesen Tieren ein?; M2 Haustiere, Nutztiere und Heimtiere; M3 Von den Vorfahren unserer Haustiere;
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Lapbook: Haustiere Hund und KatzeDas Material liefert ansprechende Vorlagen zur Erstellung eines Lapbooks zu den Haustieren Hund und Katze. Inhaltlich liegt der Fokus dabei auf den Bedeutungen verschiedener Körperhaltungen der beiden Tiere, dem Gebiss der Tiere, dem Körperbau des Hundes sowie auf dem Hund als Helfer des Menschen.
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Leistungsüberprüfung: Haustiere und NutztiereLehrerhinweise; Aufgabenstellung und Material; Bewertungsbogen; Erwartungshorizont
Verwandte Themen
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Körperbau von Hund und KatzeKatzen und Hunde – vielgestaltige Haustiere; Der Hund – Verhalten und Körperbau, Die Katze – Sinne und Körperbau
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Verantwortungsvolle Tierhaltung – M4-M10M4 Domestikation von Wildtieren zu Haustieren; M5 Vom Wildtier zum Haustier – Einfluss des Menschen; M6 Sind Kühe blöd? – Eine Rinderherde auf der Weide; M7 Artgerechte Tierhaltung oder Massentierhaltung?; M8 Tierhaltung bedeutet Übernahme von Verantwortung; M9 Haustiere – Vom Sklaven zum treuen Partner; M10 Rätsel zur artgerechten Tierhaltung;
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Hund, Hamster oder Gecko? - Einen Haustier-Ratgeber gestaltenFür die Lehrkräfte bleibt die Aufgabe, die Interessen der Kinder aufzugreifen und ihnen individuelle Lernwege und Arbeitsgeschwindigkeiten zu ermöglichen. In dieser Einheit gestalten die SuS einen eigenen Haustier-Ratgeber, indem sie in Fachbücher und in dem Internet recherchieren.
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