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Abituraufgaben Niedersachsen eA-2011-I:Erschließen von stoffwechselphysiologischen,ökologischen und evolutionsbiologischen Aspekten am Beispiel der Seerose.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.Abituraufgaben Niedersachsen eA-2011-I:Erschließen von stoffwechselphysiologischen,ökologischen und evolutionsbiologischen Aspekten am Beispiel der Seerose.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
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Abituraufgaben Niedersachsen 2011-II:Erschließen von physiologischen,ökologischen und evolutionsbiologischen Aspekten am Beispiel Getreide.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.Abituraufgaben Niedersachsen 2011-II:Erschließen von physiologischen,ökologischen und evolutionsbiologischen Aspekten am Beispiel Getreide.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
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Abituraufgaben Baden-Württemberg 2011-III:Erläutern der evolutionsbiologischen Entwicklung nach der synthetischen Evolutionstheorie mit Zusammenhang von Genstruktur und Genprodukt am Beispiel Fledertiere.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.Abituraufgaben Baden-Württemberg 2011-III:Erläutern der evolutionsbiologischen Entwicklung nach der synthetischen Evolutionstheorie mit Zusammenhang von Genstruktur und Genprodukt am Beispiel Fledertiere.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
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Abituraufgaben Baden-Württemberg 2011-IV: Erläutern der Vermehrung von Influenzaviren mit Bezug zur Synthese einer Grippeschutzimpfung.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.Abituraufgaben Baden-Württemberg 2011-IV: Erläutern der Vermehrung von Influenzaviren mit Bezug zur Synthese einer Grippeschutzimpfung.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
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Abituraufgaben Niedersachsen gA-2011-I:Erschließen von ökologischen und stoffwechselphysiologischen Apekten am Beispiel Leben-mit und ohne Licht.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.Abituraufgaben Niedersachsen gA-2011-I:Erschließen von ökologischen und stoffwechselphysiologischen Apekten am Beispiel Leben-mit und ohne Licht.Mit Arbeitsmaterial und Lösungen.
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Die DNA-Replikation – was spielt sich dabei genau ab?Die DNA-Replikation – was spielt sich dabei genau ab?
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