Unterrichtsmaterialien Biologie: Gymnasium
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Einheit
Jahresverlauf des SeehundesMit dem Bastelbogen M 6 wird eine Drehscheibe angefertigt, an der sich der Jahreszyklus der Seehunde einstellen und mit demjenigen der Kegelrobbe vergleichen lässt (Unterrichtsgang siehe Erläuterung zu M 6).
Seehund
5-6. Klasse
Grundschule
4 SeitenSeehund5-6. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Verbreitungsgebiete des SeehundesDie Lernenden arbeiten fächerübergreifend mit einem Atlas. Sie tragen die Verbreitungsgebiete des Seehundes in eine Karte ein.
Seehund5-6. KlasseGrundschule1 SeiteSeehund5-6. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Gefährdungen des SeehundesDie Arbeitsgruppen erarbeiten anhand von Informationstexten Plakate, die anschließend der Klasse vorgestellt werden. Als Methode bietet sich ein Gruppenpuzzle an (siehe Erläuterung zu M 8–M 10).
Seehund5-6. KlasseGrundschule2 SeitenSeehund5-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Schimpansisch lernen? Mit den Händen reden! - M3-M5Lerntempoduett: Anatomie und Sprache bei Mensch und Schimpanse; Lerntempoduett: Gruppe "Mensch"; Lerntempoduett: Gruppe "Schimpansen"; Expertenpuzzle: Verwandtschaft und Evolution der Menschenartigen; Station 1: Ein Definitionspuzzle; Station 2: Der Schimpanse im Londoner Zoo und die fernen Verwandten; Station 3: Lebensräume im Wandel der Zeit; Diagnose: Pan faber?
Zoo11-13. KlasseGymnasium11 SeitenZoo11-13. KlasseGymnasium11 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Exkursion in den ZooDie Lernenden arbeiten in Kleingruppen selbstständig vor Ort. Dazu erhalten sie Beobachtungsbogen, die auf die jeweilige Tierart zugeschnitten sind.
Zudem wird die Durchführung von Experteninterviews mit Mitarbeitern des Zoos angestrebt. Dazu wird das Arbeitsblatt M 7 gereicht, welches Hilfestellungen in Form von Informationen zur Durchführung eines Interviews und Anregungen zur gruppenteiligen Durchführung des Interviews beinhaltet. Dieses Arbeitsblatt erlaubt somit eine planvolle und ergebnisfixierende Durchführung eines Experteninterviews.
Zoo5-6. KlasseGrundschule9 SeitenZoo5-6. KlasseGrundschule9 Seiten
Einheit
Zoo … logisch - Tiere aus unterschiedlichen Klimazonen der Erde in Zoogehegen beobachtenEin Besuch im Zoo sollte im Rahmen des Biologieunterrichts auf keinen Fall fehlen, da gerade dort die Auseinandersetzung mit der lebendigen Natur im Mittelpunkt steht. Hier lassen sich einige biologische Phänomene von den SuS beobachten.
Zoo9-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenZoo9-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Die Person Gregor MendelDie SuS lernen Gregor Mendel, den Begründer der Genetik, kennen. Dazu erhalten sie seinen Lebenslauf in Form eines Comics, der aufmerksam von den Lernenden gelesen wird. Schließlich befassen sich die SuS auch mit möglichen Gründen, warum Mendels Leistungen zu seiner Zeit kaum Anerkennung fanden.
Mendel9-10. KlasseRealschule3 SeitenMendel9-10. KlasseRealschule3 Seiten
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