Wie du Schüler:innen mit Fluchterfahrung unterstützen kannst
Fortbildung starten?
Ob Störungen im Unterricht, wiederholte Regelverstöße oder schwerwiegendere Konflikte - viele Lehrkräfte wünschen sich mehr Sicherheit im Umgang mit schwierigen Situationen. In diesem Webinar entwickeln Sie Strategien für einen klaren, konsequenten und gleichzeitig wertschätzenden Umgang mit Unterrichtsstörungen. Sie lernen, wie Sie Klassenregeln gemeinsam mit Schüler:innen erarbeiten und nachhaltig umsetzen, wie Sie funktionierende Sanktionen- und Belohnungssysteme aufbauen und wie digitale Tools wie Clama Sie bei der strukturierten Dokumentation und Bearbeitung von herausfordernden Situationen unterstützen können. Praxisnahe Beispiele und rechtliche Grundlagen runden das Webinar ab.
PädagogikIn Kooperation mit RAABE
Die eigene Haltung der Lehrkraft wird in ihrer Wirkung auf die Klassenführung häufig unterschätzt - sowohl gesellschaftlich als auch im schulischen Alltag. Dabei zeigt die Bildungsforschung deutlich, wie entscheidend sie für gelingende Lernprozesse und ein funktionierendes Miteinander ist. In diesem Webinar wird Klassenführung bewusst als Teamführung betrachtet und der Blick auf die Rolle der Lehrkraft im Zusammenspiel mit der Klasse gerichtet. Neben fundierten inhaltlichen Impulsen stehen Reflexion, aktivierende Methoden und konkrete Ansätze für den Transfer in die eigene Praxis im Mittelpunkt. Ziel ist es, ein vertieftes Verständnis für die eigene Wirkung zu entwickeln und diese gezielt für eine beziehungsvolle und wirksame Klassenführung zu nutzen.
Methodik & Didaktik, Persönlichkeit & GesundheitIn Kooperation mit meinUnterricht
Soziale Medien prägen den Alltag vieler Kinder und Jugendlicher in hohem Maß. Sie dienen der Kommunikation, der Unterhaltung und zunehmend auch der Informationsbeschaffung. Für Schule und Unterricht stellt sich damit die Frage: Wie kann diese digitale Lebenswelt pädagogisch begleitet werden? In diesem Webinar betrachten wir Social Media als Teil der Lebensrealität von Jugendlichen - ohne es zu idealisieren oder pauschal zu problematisieren. Statt ausschließlich über Verbote oder Altersfreigaben zu diskutieren, rückt die Förderung von Social-Media-Kompetenz als zentrale Bildungsaufgabe in den Mittelpunkt. Ziel ist es, Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, sich selbstständig und reflektiert in digitalen Räumen zu orientieren. Du erhältst fachliche Impulse und praxisnahe Anregungen und kannst daraus konkrete Ideen entwickeln, wie Social-Media-Kompetenz im schulischen Kontext gefördert und Schülerinnen und Schüler zu einem bewussten, kritischen und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien begleitet werden können.
Pädagogik, DigitalesIn Kooperation mit meinUnterricht
