Unterrichtsmaterialien Wirtschaft: Klassenstufe 8
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Geld und Geldpolitik„Die Phönizier haben das Geld erfunden – aber warum so wenig?“ – diese Frage aus der Feder des österreichischen Dichters Johannes Nestroy bewegt – so oder so ähnlich – vermutlich die meisten Menschen im Laufe ihres Lebens. Einfacher zu beantworten (und darauf möchten wir uns hier beschränken) erscheinen da die grundlegenden Fragen: Was ist Geld? Und warum benutzen wir es? Darauf geht der vorliegende Basisartikel ein.
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Das Europäische System der Zentralbanken 2017Die Schülerinnen und Schüler erhalten wesentliche Informationen zu der Europäischen Zentralbank, den Nationalen Zentralbanken, ihren jeweiligen Zusammensetzungen und Aufgaben.
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„Ohne Vertrauen kann eine Notenbank ihren Auftrag nicht erfüllen.“ - Interview mit Bundesbankpräsident Dr. Jens WeidmannDie SuS lesen ein Interview mit dem Bundesbankpräsidenten Dr. Jens Weidmann. Dieser geht unter anderem auf Fragen ein, welche die Stabilisierung der Eurozone oder die Bankenfusionen betreffen.
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Schutzsuchende in DeutschlandAufteilung der Schutzsuchenden im Jahr 2022 nach Schutzstatus und den häufigsten Herkunftsländern.
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Infografik: Schutzsuchende in DeutschlandZahl der Asyl-Erstanträge seit 1995 sowie die Hauptherkunftsländer der Antragsteller 2021
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Bildung als Schutz vor ArbeitslosigkeitDie SuS erkennen den Zusammenhang zwischen einer guten Ausbildung und einem festen Beschäftigungsverhältnis.
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Historische Entwicklungslinien der ökonomischen Bildung in DeutschlandVom Nutzen der Betrachtung historischer Entwicklungsverläufe schulischer
Domänen; Der Weg von der Industrieschulbewegung zur Arbeitslehrebewegung im 20. Jahrhundert; Exkurs: Ansätze einer integrativen Arbeitslehre; Die ökonomisch-technische Bildung in der Transformationszeit 1989ff; Zusammenfassung
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