Unterrichtsmaterialien Wirtschaft: Klassenstufe 5
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Das „bisschen“ Haushalt? Haushalten als ökonomisches PrinzipHaushaltsbuch, Wocheneinkauf, Taschengeld – beim Thema Haushalten haben die meisten Menschen diese oder ähnliche Assoziationen. Auch in den relevanten schulischen Curricula wird das Haushalten in aller Regel explizit im Inhaltsbereich der „Privaten Haushalte“ verortet. Im vorliegenden Heft dagegen soll es, anders als der Titel vielleicht vermuten lässt, um mehr gehen als um Unterrichtsbeispiele mit Bezug zu den Privaten Haushalten. Denn dies würde viel zu kurz greifen: Haushalten als ökonomisches Prinzip beschränkt sich eben nicht auf den privaten Rahmen, sondern stellt eine Grundbedingung der Handlungen aller wirtschaftlichen Akteure auf den verschiedenen Ebenen marktwirtschaftlicher Ordnungen dar.
Ökonomisches Prinzip
5-13. Klasse
Sekundarstufe
6 SeitenÖkonomisches Prinzip5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Diagnostizieren, üben, überprüfenLerndiagnostik und Gestaltung von Erfolgskontrollen in der ökonomischen Bildung; Erfolgskontrollen im Spannungsfeld der Erfassung von Lernergebnis und Lernprozess; Einüben von Kompetenzen im Ökonomieunterricht; Bewertungshinweise zur Einschätzung von formellen Testverfahren; Zusammenfassung
Ökonomisches Prinzip1-13. KlasseGrundschule64 SeitenÖkonomisches Prinzip1-13. KlasseGrundschule64 Seiten
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Praxiskontakte in der ökonomischen BildungKompetenzaufbau durch Praxiskontakte; Probleme der Vermittlung von Fachkompetenz durch Praxiskontakte; Erkundung; Praktikum
Ökonomisches Prinzip1-13. KlasseGrundschule38 SeitenÖkonomisches Prinzip1-13. KlasseGrundschule38 Seiten
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Urteilskompetenz – auch ein Ziel ökonomischen Bildung?: Gestaltungsorientierte Urteilskompetenz braucht politische und ökonomische BildungWährend in der politischen Bildung die Urteilskompetenz quasi als Königsdisziplin erscheint, spielt diese Kompetenz in wirtschaftsdidaktischen Konzeptionen keine vergleichbar prominente Rolle. Dennoch ist sie sowohl Ziel von fachdidaktischen Konzeptionen als auch von Bildungsstandards. Informationen für die Lehrperson.
Armut und ihre Ursachen5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenArmut und ihre Ursachen5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
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Der einfache WirtschaftskreislaufUnternehmen, private Haushalte, Wirtschaft: Wie hängt das zusammen? Überprüfe dein Wissen! Der einfache Wirtschaftskreislauf; Hinweise und Lösungen
Politische Theorien5-8. KlasseRealschule4 SeitenPolitische Theorien5-8. KlasseRealschule4 Seiten
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Unternehmen im Geld- und Güterkreislauf - Ideen zur Umsetzung im UnterrichtUnternehmen stehen in einer Volkswirtschaft in enger Beziehung zu privaten Haushalten, zum Staat und dem Ausland. Diese Sektoren sind auf vielfältige Weise miteinander verwoben. Ziel dieses Beitrags ist es, Hinweise zu geben, wie den Lernenden die Verflechtungen von Unternehmen im Wirtschaftskreislauf vermittelt werden können.
Wirtschaftskreislauf5-10. KlasseSekundarstufe4 SeitenWirtschaftskreislauf5-10. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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Bildungsgerechtigkeit und wirtschaftdidaktische Herausforderungen im Umgang mit HeterogenitätBildungsgerechtigkeit und wirtschaftdidaktische Herausforderungen im Umgang mit Heterogenität
Wirtschaftspolitische Herausforderung5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenWirtschaftspolitische Herausforderung5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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