Unterrichtsmaterialien Sport: Einheiten
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Einheit
Stoßen und Schleudern in WettkampfformM7 Der Standstoß – Beobachtungsbogen; M8 Der Schleuderwurf – Beobachtungsbogen; M9 Biathlon-Wettkampf; M10 Der Standstoß/Der Schleuderwurf – Bildkarten 1 und 2
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Einheit
Zwischen Trend und Tradition - Die Vielfalt des klassischen Gerätturnens und der innovativen Formen des Sichbewegens an Geräten im Sportunterricht ausgeglichen nutzenDer vorliegende Basisbeitrag befasst sich mit der Vielfalt und den Potenzialen des gesamten Bewegungsfeldes Bewegen an Geräten.
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Mehrperspektivischer Sportunterricht - Vergewisserungen und EmpfehlungenAus der Sicht des Artikels hat sich Mehrperspektivität als ein zentrales fachdidaktisches und curriculares Prinzip für den Schulsport einerseits etabliert; auch in schuleigenen Lehrplänen und diversen Unterrichtsvorhaben ist es häufig zu finden. Andererseits scheint seine Umsetzung für viele Sportlehrkräfte im Schulalltag noch keine Selbstverständlichkeit zu sein.
Einheit
Schlenzen und HockeyspielDie SuS lernen die Ausgangsstellung und die Ballführung beim Schlenzen kennen. Anschließend üben sie bestimmte Felder oder Hütchen zu treffen. Danach bewältigen die SuS einen Parcour. Zuletzt spielen sie Hockey mit vereinfachten Regeln.
Verwandte Themen
Einheit
Schleichen wie der Wolf...Eines Abends verwandelt sich Max' Zimmer in einen Dschungel und er reist zu den wilden Kerlen. Was er dort erlebt, wird im Sportunterricht in Bewegung umgesetzt: eine spielerische Wortschatzerweiterung anhand eines Bilderbuchklassikers.
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Schleichen wie eine Katze, kämpfen wie ein BärEs wird eine Unterrichtseinheit vorgestellt, in der Schülerinnen und Schüler einer zweiten Klasse mit ihrem körpersprachlichen Ausdruck experimentieren und tierische Charaktere in unterschiedlichen Situationen darstellen, z. B. einen spielerischen Zweikampf. Der Beitrag enthält dazu eine Rahmenerzählung von einem Bauern und seinen Tieren (als Kopiervorlage).
Einheit
Rund um den BallBälle in all ihrer Vielfalt sind ein zentrales Element unserer Spiel- und Sportkultur. Um Kinder zu einer lebenslangen Teilnahme daran zu befähigen, sollten wir ihnen möglichst viele positive Erfahrungen im Umgang mit diesem so beliebten Sportgerät ermöglichen.
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