Unterrichtsmaterialien Spanisch: Vergleich mit der deutschen Sprache
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Einheit
Teil II: Praxisvorschläge für den UnterrichtStädte und Gemeinden inklusiv, sicher, widerstandsfähig und nachhaltig gestalten:
Einführung in den Praxisteil (Carola Surkamp); Home and safety – where children sleep around the world: Eine Unterrichtseinheit für Klasse 6/7 (Margitta Kuty); Child-friendly cities and communities: Eine Zukunftswerkstatt im Rahmen eines virtuellen Austauschprojekts in Klasse 7/8 (Britta Freitag-Hild); The green, green grass of marketing: Greenwashing als Thema für den Englischunterricht in Klasse 9/10 (Bärbel Diehr); How can we make cities and communities more sustainable? Ein Hackathon im
Englischunterricht ab Klasse 9/10 (Annette Kroschewski); Lullaby in Fracktown von Lilace Mellin Guignard: Fracking als Thema im englischsprachigen Literaturunterricht der Oberstufe (Martin Genetsch); Exploring urban gardening: Ein jahrgangsübergreifendes Stadt- und Schulgartenprojekt (Dorothea Nöth)
Ausbildung und Beruf
5-13. Klasse
Sekundarstufe
91 SeitenAusbildung und Beruf5-13. KlasseSekundarstufe91 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Von der Inputsteuerung zur KompetenzorientierungDie Grammatik-Übersetzungsmethode (GÜM); Behavioristische Verfahren; Kognitivistische Verfahren; Konstruktivistische Verfahren; Kommunikative Didaktik und alternative Methoden; Kernelemente einer Fremdsprachendidaktik; Übungsaufgaben zur Wissenskontrolle; Weiterführende Literatur
Ausbildung und Beruf1-13. KlasseGrundschule26 SeitenAusbildung und Beruf1-13. KlasseGrundschule26 Seiten
Einheit
Teil III Summatives Assessment in Verbindung mit formativem FeedbackWarum Noten selten in Feedback-Maßnahmen einbezogen werden; Zur Bewertung mündlicher und schriftlicher Leistungsnachweise im Fremdsprachenunterricht; Summatives Assessment in Verbindung mit formativen Rückmeldungen; Ausblick: Angemessene Leistungsbewertung – mit Noten!
Grammatik5-13. KlasseSekundarstufe29 SeitenGrammatik5-13. KlasseSekundarstufe29 Seiten
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