Unterrichtsmaterialien Spanisch: Klassenstufe 7
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Szenisches SpielDie verschiedenen Formen des Szenisches Spiels dienen dazu, die Spontaneität der sprachlichen Interaktion zu fördern. Der Basisartikel kategorisiert die Übungsformen nach dem Grad der Eigenständigkeit bei der Produktion in Übungen mit szenischem Charakter, Szenische Umformungen und Szenische Gestaltungen.
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Rumbo al bachillerato: Arbeiten im Spanischunterricht der OberstufeDer Basisartikel gibt einen Überblick über die Anforderungen des Faches Spanisch auf dem Weg zum Abitur. Auf welche Weise können die nötigen Kompetenzen geschult werden? Praxisnahe Tipps zielen auf die Bereiche Sprechen, Hörverstehen und Schreiben, ebenso auf die Sprachmittlung, die Wortschatzarbeit und die Arbeit an Sach- und literarischen Texten. Der Beitrag wird abgerundet durch eine vergleichende tabellarische Übersicht der Gegebenheiten des Faches in den Oberstufen der Bundesländer.
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Das Hör(seh)verstehen in Klassenarbeiten und KlausurenValide Aufgaben zur Überprüfung des Hörverstehens oder Hörsehverstehens in Klassenarbeiten und Klausuren zu erstellen, ist nicht einfach. Geschlossene und halboffene Aufgaben bringen bestimmte Vor- und Nachteile mit sich. Die wichtigsten Aspekte stellt dieser Beitrag vor.
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Die Schulung des Hörverstehens im UnterrichtIn vielen Bundesländern ist die Kompetenz Hörverstehen inzwischen ein fester Bestandteil der Abiturprüfungen. Dieser Basisartikel zeigt Wege auf, wie die Schulung des Hörverstehens noch zielgerichteter erfolgen kann, welche Hilfen den Schülerinnen und Schülern an die Hand gegeben werden können, und wie in diesem Bereich eine Progression möglich ist.
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Einheit
Ser joven en dos países distintos del mundo - Ein interkulturelles E-Mail-Projekt durchführenWie sieht das Leben von Jugendlichen in anderen Ländern aus? Welche Gedanken, Wünsche und Ziele haben sie, was bewegt sie? Diese Fragen sind die Grundlage für das hier vorgestellte interkulturelle E-Mail-Projekt zwischen Deutschland und Chile.
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¿Cómo se dice qué? y ¿qué se dice dónde?Dieser Basisartikel erläutert den Stellenwert der Aussprache beim Erlernen der Fremdsprache und zeigt Wege auf, wie das Training der Aussprache von Anfang an erfolgreich in den Spanischunterricht integriert werden kann.
Einheit
Mündliche Sprachmittlung im SpanischunterrichtSprachmittlung ist die zentrale Fertigkeit in einem transkulturell ausgerichteten Fremdsprachenunterricht. Der Basisartikel stützt sich auf Erkenntnisse der Translationswissenschaft, gibt Anregungen, das Spektrum an Sprachmittlungsaufgaben zu erweitern und liefert Kriterien zur Bewertung mündlicher Sprachmittlungsaufgaben.
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