Unterrichtsmaterialien Tiere: Ganze Werke Seite 1/1
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Arktis im Grundschulunterricht
Die Arktis ist ein spannendes Thema für den Grundschulunterricht und bietet Kindern faszinierende Einblicke in einen extremen Lebensraum. Wie überleben Pflanzen, Tiere und Menschen in der Polarregion? Was sind Polarlichter? Und wie lebt ein Schulkind in Spitzbergen? Gemeinsam entdecken die Lernenden Klima, Tierwelt und Besonderheiten der nördlichen Polarregion und verstehen, warum die Arktis als gefährdeter Lebensraum gilt. So fördern Sie Sachwissen, Perspektivwechsel und nachhaltiges Denken anschaulich, kindgerecht und praxisnah.
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Den Waschbären als Wildtier kennenlernen
Waschbären fühlen sich mittlerweile bei uns heimisch und sind auch in vielen Gärten anzutreffen. Sie sind aber auch zu niedlich mit ihrer „Gangstermaske“ und den Knopfaugen! Wer sollte etwas gegen sie haben? Tatsächlich sind Waschbären aber eine invasive Art und können Schäden anrichten. In dieser Einheit lernen die Kinder Waschbären als Wildtiere kennen und erfahren, was eine invasive Art für unser heimisches Ökosystem bedeutet. Sie lernen, wie man sich den Tieren gegenüber richtig verhält, um diese, sich selbst und unser heimisches Ökosystem zu schützen.
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Das Nutztier Rind
Kühe kennt jedes Kind. Schließlich gehören sie zu den bekanntesten Nutztieren und sind überall auf dem Land zu sehen. Aber was ist eigentlich der Unterschied zum Rind? Oder sind alle Kühe Rinder? In dieser Unterrichtseinheit für den Sachunterricht der Grundschule lernen die Kinder interessante Fakten über Rinder, den verantwortungsvollen Umgang mit Nutztieren sowie das Grundnahrungsmittel Milch.
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Lebensraum Teich
Teiche sind künstlich angelegte Gewässer, die vielen verschiedenen Tieren und Pflanzen einen Lebensraum bieten. Dadurch haben die Biotope einen hohen ökologischen Nutzen und sind ein spannendes Thema für die Umweltbildung von Kindern in der Grundschule. In der Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die vier Zonen eines Teichs kennen und erfahren, welche Pflanzen und Tiere dort zusammenleben. Sie erkennen, dass der Teich ein wichtiges Ökosystem ist, und erarbeiten vertiefend die Entwicklungsstadien eines Froschs.
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Das Ökosystem Wald und seine Pilze im Sommer
Das Ökosystem Wald ist ein Lebensraum mit verschiedenen Tier-, Pflanzen- und Pilzarten, das vor allem im Sommer mit allen Sinnen wahrgenommen werden kann. Bei zunehmenden Temperaturen sorgt ein Waldspaziergang für eine angenehme Abkühlung. Anknüpfend an die Inhalte der Einheiten zum Wald im Herbst, Winter und Frühling erfahren die Lernenden mehr über die Natur des Waldes in der heißen Jahreszeit. Wie verhalte ich mich richtig bei einem Waldspaziergang? Welche Pilze sind giftig und welche sind essbar? Die vorliegende Unterrichtseinheit für den Sachunterricht der Grundschule stellt den vierten und letzten Teil der Reihe zum Wald dar.
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Tiere auf der Blumenwiese
Blumenwiesen bieten unzähligen Tieren einen Lebensraum: Wer krabbelt da? Was flattert dort? Woher kommt das Summen und Brummen? Wer springt von Blatt zu Blatt? Was sitzt auf dieser Blüte? In dieser Einheit lernen Kinder den Marienkäfer, den Grashüpfer und den Schmetterling sowie die Hummel besser kennen. Verschiedene, interaktive Aufgabensettings ermöglichen den Lernenden das Eintauchen in die bunte Tierwelt und erweitern das Wissen über unsere heimischen Wiesen.
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Das Ökosystem im Frühling
Mit den ersten Sonnenstrahlen im Frühling sprießt am Boden und an den Bäumen frisches Grün und die Tierwelt des Waldes verwandelt sich in ein Kinderzimmer. Das Ökosystem Wald erwacht zu neuem Leben. Anknüpfend an die Inhalte der Beiträge zum Wald im Herbst und im Winter erfahren die Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit, was sich im Frühlingswald alles tut. Sie lernen, wie sich Bäume verbreiten, wie Jungtiere geboren werden und heranwachsen. Dabei vertiefen und erweitern sie nicht nur ihr Wissen über Flora und Fauna, sondern auch über grundlegende Vorgänge im Ökosystem Wald.
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Das Ökosystem Wald und seine Tiere im Winter
Welche Tiere leben im Wald? Und warum sehen wir im Winter nicht alle Tiere? Mit seinen verschiedenen Tier-, Pflanzen- und Pilzarten zeigt das Ökosystem Wald im Winter interessante Überwinterungsstrategien und ermöglicht beeindruckende Beobachtungen. Auch wenn es den Anschein macht, dass die Natur mit ihren Pflanzen und Tieren im Winterschlaf versinkt, passiert sowohl über der weißen Schneedecke als auch darunter eine Menge. Anknüpfend an den Inhalten des Waldes im Herbst lernen die Kinder Phänomene des Waldes in dieser scheinbar stillen Jahreszeit kennen.
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Heim-, Nutz- und Wildtiere im Vergleich
Die meisten Kinder kommen schon früh in Kontakt mit Tieren. In den meisten Fällen sind das Heimtiere, die im alltäglichen Sprachgebrauch meist als Haustiere bezeichnet werden. Ist das eigentlich dasselbe? Und was ist mit Schweinen, Pferden und Rehen? In dieser Unterrichtseinheit werden diese Fragen beantwortet, ausgewählte Wild-, Heim- und Nutztiere vorgestellt und voneinander abgegrenzt. Das Thema wird bei Ihren Schülerinnen und Schülern sicherlich für tierisch viel Motivation sorgen!
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Auf den Spuren des Igels
Urtiere mit Stacheln - seit vielen Millionen Jahren gibt es Igel auf der Erde. Die Kinder kennen diese kleinen Tiere mit dem unverwechselbaren Stachelkleid. Aber in der freien Natur begegnen sie diesen nachtaktiven Tieren eher selten. Wo verstecken sich Igel? Wovon ernähren sie sich? In dieser Einheit spüren die Kinder den Geheimnissen des heimischen Braunbrustigels nach. Sie erfahren Interessantes über Lebensgewohnheiten und Fortpflanzung der Tiere, aber auch über die Bedrohung ihres Lebensraums.
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Was du über Haustiere und ihre Haltung wissen solltest
Ob Hund oder Hamster, Katze oder Kaninchen - viele Kinder wünschen sich ein Haustier. Was den wenigsten dabei bewusst ist: Nicht jedes Tier passt zu jedem Menschen. Die Auswahl muss auf die Eigenarten des Tieres ebenso wie auf die Lebensumstände ihres Besitzers abgestimmt sein. Und ist das Tier erst einmal im Haus, will es versorgt, gepflegt und beschäftigt werden - oft über Jahre hinweg. Zusammen mit Anna erarbeiten sich Ihre Schüler in dieser Unterrichtseinheit alles Wichtige, was man über Haustiere, ihre Anschaffung und Haltung wissen sollte. Sie lernen so, eine wohl überlegte Entscheidung für das richtige Tier zu treffen und verantwortungsvoll mit ihm umzugehen.
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Freunde mit Fell und Federn - was du über Haustiere und ihre Haltung wissen solltest
Ob Hund oder Hamster, Katze oder Kaninchen - viele Kinder wünschen sich ein Haustier. Was den wenigsten dabei bewusst ist: Nicht jedes Tier passt zu jedem Menschen. Die Auswahl muss auf die Eigenarten des Tieres ebenso wie auf die Lebensumstände ihres Besitzers abgestimmt sein. Und ist das Tier erst einmal im Haus, will es versorgt, gepflegt und beschäftigt werden - oft über Jahre hinweg. Zusammen mit Anna erarbeiten sich Ihre Schüler in dieser Unterrichtseinheit alles Wichtige, was man über Haustiere, ihre Anschaffung und Haltung wissen sollte. Sie lernen so, eine wohl überlegte Entscheidung für das richtige Tier zu treffen und verantwortungsvoll mit ihm umzugehen.
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"Das wird ja grün"! - Einführung in die Chemie mit spannenden Experimenten
Warum sprudelt Brausepulver? Wie kann man mit Rotkohl zaubern? Und was ist eigentlich ein Superabsorber? Diesen Fragen gehen die Schüler in der vorliegenden Unterrichtseinheit auf den Grund. Sie lernen Laborutensilien, Sicherheitsregeln, chemische Stoffe und Verfahren kennen. Sie erkunden bei Versuchen erstaunliche Phänomene und entdecken Chemie im Alltag. Im Mittelpunkt der Einheit stehen spannende Experimente, die die Kinder begeistern und die ohne großen Aufwand durchführbar sind. Sie werden sehen: Bald sind Pipette, Zitronensäure und Louis Pasteur für Ihre Schüler keine Unbekannten mehr!
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Gaukler der Lüfte und fliegende Edelsteine
Gaukler der Lüfte oder fliegende Edelsteine - so werden sie genannt und sie gelten als Symbol für Sommer, Sonne, Leichtigkeit: die Schmetterlinge. Wir bewundern das farbenprächtige Insekt und sind fasziniert. Welch eine Verwandlung es allerdings zuvor vollzogen hat, wie aus einem winzigen Ei ein wunderschöner Falter wurde, was dieser am liebsten frisst und was wir tun können, damit er sich bei uns wohlfühlt, das alles erfahren Ihre Schüler in der vorliegenden Unterrichtseinheit.
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Forschen mit dem Raben Leo – erstes spielerisches Experimentieren
Ist es in dunkler Kleidung wärmer als in heller? Kann man Blumen beim Trinken beobachten?“ – Der Alltag wirft täglich Fragen auf, die für Kinder spannend sind. In der vorliegenden Unterrichtseinheit dürfen sie diesen Fragen auf den Grund gehen, denn der Rabe Leo nimmt Ihre Schüler mit auf eine spannende Forscherreise. Hauptziel ist die spielerische Heranführung an das Experimentieren. Die Kinder lernen, eigene Vermutungen zu formulieren, Beobachtungen zu notieren und erste Begründungsansätze zu finden.
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Eiskalt erwischt! – Wir führen Versuche zu Wasser und Eis durch
Was passiert mit einem Eiswürfel, den man in ein Glas Wasser gibt? Und warum friert der Pinguin nicht an den Füßen? Das sind spannende Fragen, die sich Ihre Schüler bestimmt auch schon einmal gestellt haben. In diesem Beitrag geht es um das Thema „Wasser“ und seine verschiedenen Formen. Die Schüler führen selbstständig Versuche dazu durch. Sie erfahren, wo es auf der Erde ewiges Eis gibt und wie sich Tiere an diesen Lebensraum anpassen. Eine „Arktisparty“ mit Eltern und Geschwistern rundet die Unterrichtseinheit ab.
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Affe, Giraffe & Co. – wir erarbeiten Wissenswertes über Zootiere und ihre Haltung
Affe, Giraffe & Co. – wir erarbeiten Wissenswertes über Zootiere und ihre Haltung
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Hält das? – Bauen und erfinden Teil II
Hält das? – Bauen und erfinden Teil II
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