Ganzes Werk • Raabe • von Katja Kersten
Das Ökosystem Wald und seine Pilze im Sommer
Diese Unterrichtseinheit für den Sachunterricht der Grundschule behandelt das Ökosystem Wald im Sommer mit Fokus auf Pilze, Waldtiere und deren Anpassungsstrategien an Hitze. Das Material umfasst differenzierte Arbeitsblätter zur Pilzbestimmung (essbar, giftig, ungenießbar), Informationstexte zu Waldtieren und Bäumen, sowie Übungen zu Waldregeln und richtigem Verhalten im Wald, ergänzt durch Test, Selbsteinschätzungs- und Beobachtungsbogen.
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Sachkunde
3.-4. Klasse
Grundschule
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können wichtige Fakten zum Wald im Sommer benennen und beschreiben
- Schüler können die Teile eines Hutpilzes benennen und Pilze anhand von Merkmalen unterscheiden
- Schüler können essbare, giftige und ungenießbare Pilze unterscheiden und kennen die Gefahren giftiger Pilze
- Schüler können wichtige Waldregeln benennen und korrektes Verhalten im Wald zeigen
- Schüler können Waldtiere und ihre Strategien zur Hitzeregulation im Sommer beschreiben
Geförderte Kompetenzen
- Zusammenhänge herstellen
- Naturphänomene erklären
- Daten analysieren
- Selbstständiges Arbeiten
- Recherchekompetenz
- Strukturierung
- Kritisches Denken
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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