Unterrichtsmaterialien Geschichte für Grundschule: Ganze Werke Seite 1/1
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Sachunterricht
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Klett Kallmeyer
Gesamtwerk
Das Lesson-Study-Handbuch
Lesson Study – gemeinsam zu besserem Unterricht. In einer Zeit wachsender Anforderungen an Lehrkräfte wird kollaborative Unterrichtsentwicklung immer wichtiger. Lehrkräfte in Deutschland arbeiten jedoch häufig allein und öffnen nur selten die Türen ihrer Klassenzimmer für Kolleg:innen. Dabei zeigt die Forschung, dass Unterrichtsentwicklung besonders gut im Team gelingt und die Zusammenarbeit nicht nur die einzelne Lehrkraft entlastet, sondern auch das soziale Miteinander im Kollegium stärkt. Dieses Handbuch stellt Lesson Study vor – eine international anerkannte Methode, die Sie und Ihre Kolleg:innen mit einem systematischen Prozess dabei unterstützt, ihren Unterricht kooperativ und nachhaltig weiterzuentwickeln. Lesson Study setzt direkt an Themen aus dem Schulalltag an, denn Ihr Team wählt selbst, welchen Aspekt des Unterrichts Sie näher unter die Lupe nehmen wollen. Das Lesson-Study-Handbuch hilft Ihnen, Ihren Unterricht im Team weiterzuentwickeln, zeigt Ihnen Schritt für Schritt, wie Sie eine international anerkannte Methode der Unterrichtsentwicklung einsetzen können, schärft Ihren Blick auf die Lernaktivitäten Ihrer Schüler:innen, verbessert Ihren Unterricht und die Teamarbeit in Ihrer Schule. Das Handbuch wurde von Wissenschaftler:innen in Zusammenarbeit mit Lehrkräften aus ganz Deutschland entwickelt und bietet praxiserprobte Anleitungen für den Schulalltag. Es richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer und Schulstufen sowie an Schulleitungen und Schulberatende.
Gesamtwerk
Technik handwerklich und digital erleben
Technik anwenden, Technik durchschauen. Täglich nutzen Kinder sich rasant entwickelnde Technik. Bauen, Herstellen, Konstruieren, Entdecken, Problemlösen – mit analogen und digitalen Werkzeugen – unterstützt die Kinder dabei, nicht nur Nutzer von Technik zu sein, sondern Zusammenhänge zu verstehen, Lösungen zu finden und zu kritisch aktiven Mitgestaltern einer zukünftigen Welt zu werden. Darin besteht das Ansinnen des Projektes teachwood. Dieses Handbuch erweitert die Veröffentlichung „Holz erleben – Technik verstehen“. Es zeigt auf, wie das technisch-digitale Lernen aus dem handwerklichen Arbeiten entwickelt werden kann. Dabei orientieren sich die Unterrichtsvorschläge stets an der Alltagswelt der Grundschüler. Die Unterrichtsideen und Materialien sind vielfach praxiserprobt, detailreich ausgearbeitet und an die Schulrealität angepasst. Mit Technik handwerklich und digital erleben erhalten Sie vielfältige Unterrichtsideen und Materialien für einen modernen Sachunterricht, geben Ihren Schüler:innen Einblick in die Funktionsweise digitaler Technik, entwickeln Ihre Schüler:innen Problemlösekompetenzen, setzen Sie lebensweltbezogene und praxiserprobte Materialien ein. Das Buch richtet sich an Studierende, Referendar:innen und Lehrkräfte für den Sachunterricht in der Grundschule.
Gesamtwerk
Sprachsensibel unterrichten in der Grundschule
Systematische sprachliche Bildung in allen Fächern; Sprache stellt eine Schlüsselkompetenz für schulischen Erfolg dar. Sie ist Medium jeden Faches und damit eine wesentliche Voraussetzung für das Verstehen bzw. Erlernen fachlicher Inhalte. Diese werden im Laufe der Schulzeit zunehmend komplexer und abstrakter. Deshalb sind insbesondere bildungs- und fachsprachliche Kompetenzen ausschlaggebend für den Schulerfolg. Der Band hat vor allem Kinder mit weniger guten sprachlichen Fähigkeiten im Blick und beschreibt, wie Hürden durch eine gezielte sprachliche Unterstützung überwunden werden können. Ausgehend von Darstellungen zur Bedeutung von Sprache als Schlüsselkompetenz für schulischen Erfolg sensibilisieren die Autorinnen für das Verständnis von sprachlichem Lernen als Aufgabe aller Fächer und zeigen Wege zur sprachsensiblen Unterrichtsgestaltung in den Fächern Deutsch, Mathematik und Sachunterricht auf. Für Ihren Unterricht erhalten Sie; grundlegende und vertiefende Darstellungen der Aufgaben und Ziele des Grundschulunterrichts mit Blick auf die Schlüsselkompetenz Sprache, Einblicke in die Differenzierung zwischen Alltags-, Bildungs- und Fachsprache sowie die Entwicklung von der Sprachförderung hin zur Sprachbildung, Hinweise für das eigene Lehrerhandeln und Methoden im sprachsensiblen Unterricht, konkrete Praxistipps zur Gestaltung eines sprachsensiblen Unterrichts in den Fächern Deutsch, Mathematik und Sachunterricht, und Arbeitsmaterialien zum Download. Dieses Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Berufsanfänger und erfahrene Lehrkräfte und vermittelt ihnen hilfreiche Einsichten für ihre eigene Unterrichtsgestaltung.
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