Unterrichtsmaterialien Bauen und Konstruieren: Ganze Werke Seite 1/1
7 MaterialienIn über 7 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Sachunterricht findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Sachunterricht
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Gesamtwerk
Türme kennenlernen und bauen
Ob der Kirchturm in der Ortschaft, der Leuchtturm an der Küste oder der Fernsehturm in der Großstadt: Türme sind Bauwerke, die sich überall auf der Welt finden lassen. Natürlich gibt es sie auch im direkten Umfeld der Schüler*innen. Daher bieten sie ein alltagsnahes Thema für den Unterricht. Wozu dienen Türme? Wie wird ein Turm stabil? Welche Materialien werden zum Bau von Türmen verwendet? Welche sind die höchsten Türme der Welt? Mit diesen und anderen spannenden Fragen beschäftigen sich die Kinder an 15 abwechslungsreichen Stationen. Sie lernen verschiedene Arten von Türmen sowie berühmte Türme auf der ganzen Welt kennen. Mithilfe von zahlreichen handlungsorientierten Versuchen bauen die Kinder eigene Türme aus verschiedenen Materialien. Ein Turm-Quiz und fächerübergreifende Angebote wie das Malen von Türmen im Stil von James Rizzi runden das Material ab.
Gesamtwerk
Mach mit! Versuche zu Naturphänomene & Technik
Grundschulkinder bekommen leuchtende Augen, wenn im Unterricht Versuche und Experimente durchgeführt werden, aber das gilt nicht unbedingt für Sie als Lehrkraft. Dafür gibt es zu viele Unwegbarkeiten: Reicht mein Hintergrundwissen? Stellen die Kinder zu viele weiterführende Fragen? Gelingt der Versuch überhaupt? Außerdem benötigen die Kinder, die gerade erst lernen zu experimentieren, viel Hilfestellung. Unterstützung bei all diesen Aspekten erhalten Sie durch die Materialien dieses Bandes: Forscherhefte mit didaktisch-methodisch ausgearbeiteten Sequenzen vom Einstieg bis zur Reflexion. Mithilfe der Forscherhefte werden die Kinder (und gleichzeitig auch Sie als Lehrkraft) sicher durch die Experimente geführt: Das Vorwissen wird aktiviert, Fach- und Expertenwissen wird vermittelt und der jeweilige Versuch mit Forscherfrage, Materialaufstellung, Durchführung, Vermutung, Beobachtung und Erklärung wird beschrieben. Zu Ende der Sequenz werden die Informationen geliefert, mit der die Kinder dann die Forscherfrage vom Anfang beantworten können. Alle Versuche sind außerdem als Mitmach-PowerPoints mit Videos der Experimente aufbereitet. So wird es allen Kindern ermöglicht, die beschriebenen Phänomene nach eigener Durchführung wiederholt zu betrachten und die Beobachtungen zu rekapitulieren. Alternativ können Sie auch nur die PowerPoint-Präsentationen nutzen und haben so Versuche mit Gelinggarantie! Die Themen: Bauen und Konstruieren; Magnetismus; Wasser; Luft; Strom & Elektrizität. Der Band enthält: 5 didaktisch-methodisch ausgearbeitete Sequenzen zu Versuchen zum Thema "Naturphänomene & Technik", vom Einstieg bis zur Reflexion; Forscherhefte als Kopiervorlagen; Mitmach-PowerPoints zu allen Versuchen als digitales Zusatzmaterial. Inhaltliche Schwerpunkte: Experimentieren Sachunterricht Grundschule; Versuche durchführen Sachunterricht Grundschule; Versuche Bauen und Konstruieren Sachunterricht Grundschule; Versuche Magnetismus Sachunterricht Grundschule; Versuche Wasser Sachunterricht Grundschule; Versuche Luft Sachunterricht Grundschule; Versuche Strom & Elektrizität Sachunterricht Grundschule; Forscherhefte Versuche Sachunterricht Grundschule; Forschen und entdecken Sachunterricht Grundschule; Forscherheft Experimente Sachunterricht Grundschule.
Gesamtwerk
Die technische Perspektive konkret
Der Band gibt beispielhaft Anregungen zur Planung und Gestaltung eines kompetenzorientierten Unterrichts in der technischen Perspektive des Sachunterrichts. Im Zentrum stehen konkrete und erprobte Unterrichtsanregungen für die 1. bis 4. Klassenstufe der Grundschule; diese zeigen Möglichkeiten für den Aufbau und die Erweiterung inhaltlicher Konzepte sowie für den Erwerb von relevanten Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen auf. Sämtliche Unterrichtsbeispiele orientieren sich am Perspektivrahmen der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU 2013). Darüber hinaus enthält der Band Beiträge zum Einsatz neuer Medien und zur Sprachförderung im technikbezogenen Sachunterricht, Tipps zur Umsetzung praktisch-technischen Lernens im Grundschulalltag, einen Blick auf die technische Bildung in den deutschsprachigen Nachbarländern und Literaturempfehlungen.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Bauen und konstruieren
Baue einen Flugapparat. Entwickle ein Fahrzeug, das sich ohne Räder fortbewegen kann. Konstruiere einen Kran, mit dem man Lasten heben kann. Werden Kinder vor ein spannendes technisches Problem gestellt, werden sie zu kleinen Erfinderinnen und Erfindern. Dabei entwickeln sie vielfältige kreative und technische Kompetenzen. Die aktuelle Ausgabe von Grundschule Sachunterricht bietet zahlreiche handlungsorientierte Anregungen für das technische Lernen. Dabei arbeiten die Kinder sowohl mit bedeutungsoffenen als auch mit vorstrukturierten Materialien. Sie konstruieren Maschinen, Türme, Brücken, Fahrzeuge, eine Murmelbahn aus Papier und vieles andere mehr. Last but not least setzen sie sich mit brandaktuellen Themen aus der Forschung auseinander. Anhand der problemorientierten Aufgaben erkennen die Schülerinnen und Schüler technische Funktionszusammenhänge. Sie planen, konstruieren und evaluieren, setzen Werkzeuge sachgerecht ein und lernen, technische Neuerungen zu bewerten.
Gesamtwerk
Einfache Lesespurgeschichten Sachunterricht
Lerninhalte mit Spannung erarbeiten Auch im Sachunterricht der Grundschule ist Lesekompetenz ein wichtiger Faktor für den Lernerfolg. Die Lesespurgeschichten dieses Bandes trainieren das sinnerfassende Lesen, dienen der Wiederholung des Gelernten und machen außerdem richtig Lust aufs Lesen. im Sachunterricht auf heißer Spur Auf einer Lese-Landkarte können die Schüler der 1. und 2. Klasse verborgene Hinweise im Text verfolgen. Um an die richtigen Ziffernfolge zu kommen, die zum Ziel führt, müssen sie ihr Sachkunde-Wissen anwenden. Falsche Antworten führen in Sackgassen, die entweder zur letzten richtigen Spur führen oder den Kindern mit Tipps weiterhelfen. Motivierend und spannend zugleich Besonders der kleinschrittige Aufbau der Lesespurgeschichten sorgt dafür, dass die Kinder stets motiviert bleiben. Dank der Möglichkeiten zur Selbstkontrolle können die Schüler eigenständig arbeiten. Mit Hilfe von Lesespurgeschichten in zwei Differenzierungsstufen können Sie auf unterschiedliche Leistungsniveaus innerhalb Ihrer Klasse eingehen. Die Themen: - Ostern bei Oma und Opa - Wir testen den neuen Spielplatz - Spaß im Freibad - Auf dem Schulfest verschwunden - Das geheime Versteck des Igels - Wir bauen einen Drachen - Ein Schultag im Schnee - Weihnachten bei Oma und Opa - In der Bauwerkstatt Der Band enthält: - 9 Lesespurgeschichten in zwei Differenzierungsstufen - 9 passende Lesespurkarten und Lösungen als Kopiervorlagen
Gesamtwerk
Bauen und Konstruieren – Klasse 2-4
Bauen und Konstruieren: Ein tolles Thema, das – spielerisch und motivierend umgesetzt – längst nicht nur Jungs begeistert! Rund um viele spannende Themen führen Sie die Schüler altersgerecht an technische Fragen heran – und lassen sie immer wieder selbst aktiv werden und ausprobieren. Von Werkzeugen und Türmen über Mauern und Fahrzeuge bis hin zu Kugelbahnen und Brücken/Balancegeräten: Zu jedem Thema erhalten Sie alle nötigen Arbeitsblätter, um mit Ihren Schülern die wesentlichen Aspekte zu entdecken. Dazu sind die Materialien in zwei Schwierigkeitsstufen differenziert. Fertige Kopiervorlagen mit schönen Ideen für kleine Experimente schlagen dann eine Brücke zum Ausprobieren und Selbst-Erfahren: Die Kinder bauen und konstruieren, testen und erproben – und erleben verschiedene technische Phänomene einfach selbst. Sie erfahren, wie sie Werkzeuge richtig verwenden, lernen berühmte Bauwerke kennen und üben, eine gerade Mauer zu bauen. Sie bauen besonders hoch und dann besonders stabil, testen, auf welchem Untergrund Fahrzeuge am besten rollen, und zeichnen verschiedene Brücken. So haben alle Schüler genug Raum zum Experimentieren und Lernen. Und Sie wecken auch bei Technik-Muffeln die Begeisterung für technische Berufe.
Gesamtwerk
Technik: Bauen
Technische Themen sollen verstärkt im Sachunterricht bearbeitet werden. Das Thema "Bauen" wird in dieser Ausgabe vor allem aus der Perspektive des konstruktiven Bauens betrachtet: Die Lehrerinnen erhalten Anregungen, wie sie mit den Kindern über das freie Bauen mit Alltagsmaterialien zu anspruchsvolleren Bauvorhaben (z.B. Brücken bauen, einen Portalkran bauen) geführt werden können und dabei verschiedene Prinzipien der Umformung von Material und physikalische Gesetzmäßigkeiten wie Stabilität und Gleichgewicht erproben können. Das Material dieser Ausgabe führt in das Thema "Bauen" ein und vertieft es. Dazu dienen neben zwei Folien zum Thema "Brücken" zwei Lese-Bilderbücher in verschiedenen Niveaustufen ("Auf der Baustelle" und "Wie Menschen früher bauten"). Eine Versuchskartei gibt Anregungen, physikalische Eigenschaften von Bauten wie Mauern, Brücken, Türmen und Fachwerken zu erkunden.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
