Unterrichtsmaterialien Politik: Klassenstufe 8
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Einheit
Die „Idee Europa“ - Lern- und Problemfeld im Wirtschafts- und PolitikunterrichtDie Akzeptanz der EU in der Bevölkerung bedingt die Beantwortung von Fragen der europapolitischen Orientierungs- und Gestaltungsfähigkeit: Warum und wozu brauchen die Europäer die Union? Was verdanken wir als Einzelne und als Gemeinschaft der europäischen Integration? Informationen für Lehrpersonen.
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Einheit
Gemeinden in Deutschland. Verschuldet und am Tropf der Länder? - M12-M16Das Subsidiaritätsprinzip; Reicher Bund, arme Kommunen?; Die wichtigsten Einnahmequellen / die wichtigsten Ausgaben der Kommunen; Wer bekommt welche Steuern?; Verschuldete Kommunen in Deutschland; Die Verschuldung der Gemeinden
Einheit
Der Weg EuropasZiel der Stunde ist die Auseinandersetzung mit der Genese der Europäischen Gemeinschaft. Die SuS sollen sich einen Überblick über die verschiedenen Bereiche der europäischen Zusammenarbeit und die zeitliche Eingliederung der Länder verschaffen. In dieser Stunde liegt das Hauptaugenmerk auf der individuellen Umsetzung der Informationen eines Fließtextes in eine Form, die sich dem SuS erschließt und zum gezielten Lernen geeignet ist. Bei unsicheren oder ungeübten Gruppen bietet es sich an, verschiedene Optionen der Umsetzung konkret zur Wahl zu stellen, bspw. eine Tabelle, eine Zeitskala oder eine Mindmap.
Verwandte Themen
Einheit
Die vier Grundfreiheiten des BinnenmarktesDie SuS vergleichen die Reisesituation innerhalb Europas in den Jahren 1977 und 2017 miteinander. Anschließend lernen sie, was den Europäischen Binnenmarkt auszeichnet, indem sie sich näher mit der Personenfreizügigkeit, dem freien Warenverkehr, der Dienstleistungsfreiheit sowie dem freien Kapitalverkehr befassen.
Einheit
Die vier Grundfreiheiten im europäischen BinnenmarktDie SuS lernen die europäischen Mitgliedsstaaten kennen und ordnen sie nach Bevölkerungszahl und Einkommen. Zudem verstehen sie, was die vier Freiheiten des europäischen Binnenmarktes für Unternehmen und Verbraucher bedeuten. Durch die Methode des T-Charts entscheiden die Lernenden an zwei Beispielen, in welchen Fällen es sich lohnt, ins europäische Ausland zu ziehen. Mit Lösungen.
Einheit
Die Entwicklung einer Ratingskala zur Ermittlung bildungssprachlicher Fähigkeiten – eine dreischrittige Analyse von Schülertexten im Sachunterricht der GrundschuleIm Rahmen des vorzustellenden Forschungsprojekts wird ein Datenkorpus von ca. 600 Schülertexten mittels einer Frequenz-, Intensitäts- sowie Mikroanalyse in Bezug auf die Verwendung bildungssprachlicher Merkmale ausgewertet, um auf dieser Grundlage eine Ratingskala zur Erfassung bildungssprachlicher Fähigkeiten zu entwickeln.
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