Unterrichtsmaterialien Politik: Klassenstufe 7
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Schöne neue Arbeitswelt – Digitalisierung als Bedrohung oder Chance für eine lebenswerte Zukunft? - M22-M28Schöne neue Arbeitswelt – Digitalisierung als Bedrohung oder Chance für eine lebenswerte Zukunft? - M22-M28
Zukunftsmodelle
5-13. Klasse
Sekundarstufe
12 SeitenZukunftsmodelle5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenTesten kostet nichts
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Drohnen – Technik der Zukunft oder Gefahr aus der Luft? - Teil 1In der Unterrichtseinheit Drohnen – Technik der Zukunft oder Gefahr aus der Luft? werden viele verschiedene Aspekte behandelt. Die neuen Möglichkeiten von Transportdrohnen bzw. Aufklärungsdrohnen werden ebenso thematisiert wie die Gefahren von Kampfdrohnen und den damit verbundenen völkerrechtlichen Problemen. Die ethisch-moralische Problematik von Drohnen soll anhand der Bekämpfung des internationalen Terrorismus behandelt werden.
Zukunftsmodelle7-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenZukunftsmodelle7-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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Drohnen – Technik der Zukunft oder Gefahr aus der Luft? - Teil 2In der Unterrichtseinheit Drohnen – Technik der Zukunft oder Gefahr aus der Luft? werden viele verschiedene Aspekte behandelt. Die neuen Möglichkeiten von Transportdrohnen bzw. Aufklärungsdrohnen werden ebenso thematisiert wie die Gefahren von Kampfdrohnen und den damit verbundenen völkerrechtlichen Problemen. Die ethisch-moralische Problematik von Drohnen soll anhand der Bekämpfung des internationalen Terrorismus behandelt werden.
Zukunftsmodelle7-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenZukunftsmodelle7-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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Drohnen – Technik der Zukunft oder Gefahr aus der Luft? - Teil 3In der Unterrichtseinheit Drohnen – Technik der Zukunft oder Gefahr aus der Luft? werden viele verschiedene Aspekte behandelt. Die neuen Möglichkeiten von Transportdrohnen bzw. Aufklärungsdrohnen werden ebenso thematisiert wie die Gefahren von Kampfdrohnen und den damit verbundenen völkerrechtlichen Problemen. Die ethisch-moralische Problematik von Drohnen soll anhand der Bekämpfung des internationalen Terrorismus behandelt werden.
Zukunftsmodelle7-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenZukunftsmodelle7-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenVerwandte Themen
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Think Big School Day - Rollenspiel: UnternehmensberatungDie Schülerinnen und Schüler führen ein Rollenspiel durch. Lernziele sind formuliert.
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Think Big School Day - Nachbereitung: Den Ideenfindungs- und umsetzungsprozess darstellen und beurteilenDie Schülerinnen und Schüler bereiten das Projekt nach, indem sie die Ziele der einzelnen Stationen formulieren und beschreiben, wie sie das Ziel erreicht haben. Lösungen sind vorhanden.
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Digitalisierung von Wirtschaft und Medien - Eine Fallstudie bearbeitenDie Schülerinnen und Schüler beurteilen die Bedeutung des Internets bei der Umsetzung einer Projektidee und erörtern die Vor- und Nachteile. Lösungen sind enthalten.
Politik5-9. KlasseGesamtschule1 SeitePolitik5-9. KlasseGesamtschule1 Seite
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