Unterrichtsmaterialien Politik: Klassenstufe 13
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Einheit
Korruption und Graubereiche des LobbyismusWas ist Korruption?; Was sind die negativen Folgen von Korruption?; Gibt es Statistiken zum Ausmaß von Korruption in Deutschland?; Was sind die Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Korruption und Lobbyismus?; Existiert eine Grauzone zwischen Lobbyismus und Korruption?; Gibt es ein Beispiel für eine solche unzureichende Regulierung von Korruption?; Warum dürfen Abgeordnete überhaupt neben ihrem Mandat Geld verdienen?; Welche Probleme gehen mit Nebentätigkeiten von Abgeordneten einher?; Dienen Nebentätigkeiten dem Lobbyismus und wäre das dann Korruption?; Wie viele Abgeordnete haben Nebentätigkeiten?; Korrumpieren Parteispenden aus der Wirtschaft die Parteien?; Gefährden in Deutschland Parteispenden die Demokratie?; Was ist ein Beispiel für eine Parteispende an der Grenze zur Korruption?; Was ist das Problem, wenn Politiker:innen nach ihrem Amt in die Wirtschaft wechseln?; Wann wird die „Drehtür“ zur Korruption?
Gemeinwohl und Partikularinteressen
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
22 SeitenGemeinwohl und Partikularinteressen10-13. KlasseSekundarstufe 222 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Intermediäre InteressenvermittlungDer intermediäre Raum; Parteien und Parteiensysteme; Systeme der Interessenvermittlung
Gemeinwohl und Partikularinteressen10-13. KlasseSekundarstufe 234 SeitenGemeinwohl und Partikularinteressen10-13. KlasseSekundarstufe 234 Seiten
Einheit
Theorien der DemokratieEinleitung: Demokratie als Regierungsform –Eine antike Tradition; Wer ist das Volk?; Was sind die Interessen des Volkes?; Wie herrscht das Volk?; Wer leitet das Volk an?
Gemeinwohl und Partikularinteressen11-13. KlasseSekundarstufe 230 SeitenGemeinwohl und Partikularinteressen11-13. KlasseSekundarstufe 230 Seiten
Einheit
Die Regulierung des LobbyismusLobbyismus als demokratietheoretisches Problem; Informelle Regulierungsmechanismen; Formelle Regulierung; Die Regulierung des Lobbyismus als politische Streitfrage
Gemeinwohl und Partikularinteressen10-13. KlasseSekundarstufe48 SeitenGemeinwohl und Partikularinteressen10-13. KlasseSekundarstufe48 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Internationale Handelspolitik — Wohlstand durch EffizienzgewinnFreihandel: Wohlstandsgewinn durch Arbeitsteilung und Austausch; Worauf spezialisieren sich einzelne Länder?; Hürden für den internationalen Freihandel; Strategische Interaktion von Staaten
Gemeinwohl und Partikularinteressen10-13. KlasseSekundarstufe 220 SeitenGemeinwohl und Partikularinteressen10-13. KlasseSekundarstufe 220 Seiten
Einheit
Kapitel XIII: Lehren aus der Ideengeschichte – die Idee der DemokratieKapitel XIII: Lehren aus der Ideengeschichte – die Idee der Demokratie
Gemeinwohl und Partikularinteressen10-13. KlasseSekundarstufe 212 SeitenGemeinwohl und Partikularinteressen10-13. KlasseSekundarstufe 212 Seiten
Einheit
Rechtsextremismus und IslamismusM3 Wissen über Rechtsextremismus und Islamismus sammeln – Zwei Expertengruppen; M3a Rechtsextremismus – Eine Definition (Expertengruppe 1); M3b Islamismus – Eine Definition (Expertengruppe 2); M4a Wie werben Rechtsextreme um Jugendliche? (Expertengruppe 1); M4b Salafismus – Eine Spielart des Islamismus (Expertengruppe 2); M5a Was bringt Menschen dazu, sich zu radikalisieren? (Expertengruppe 1); M5b Gründe für eine Radikalisierung – Zwei Fallbeispiele (Expertengruppe 2); M6a Woran erkenne ich, dass sich eine Person radikalisiert? (Expertengruppe 1); M6b Merkmale einer Radikalisierung (Expertengruppe 2); M7 Präsentation der Ergebnisse
Islamismus11-13. KlasseBerufliche Schule15 SeitenIslamismus11-13. KlasseBerufliche Schule15 Seiten
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