Diese Ausgabe der Zeitschrift "Unterricht Wirtschaft + Politik" (3/2022) behandelt das Thema "Problemorientiert unterrichten" mit Fokus auf Differenzierung. Sie enthält einen Basisartikel zur Problemorientierung im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht, sechs Unterrichtspraxisbeiträge zu verschiedenen wirtschaftlichen und politischen Problemen (Werbekennzeichnung, Bürgerentscheide, Wohlstandsmessung, Kernenergie, Palmölanbau, Globalisierung), sowie zwei Magazinbeiträge zu Herausforderungen problemorientierten Unterrichts in heterogenen Lerngruppen und zur Wirkung von Lernmaterialien auf ordnungspolitische Urteile.
