Unterrichtsmaterialien Politik: Ganze Werke Seite 55/66
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Politik
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Die Vereinten Nationen
Das zum Standardwerk gewordene Lehrbuch führt in die zentralen Tätigkeitsfelder der VN ein, bewertet ihre Reformperspektiven und diskutiert die Rolle der Weltorganisation in der internationalen Politik. In der fünften Auflage wurde es vollständig überarbeitet. Aus dem Inhalt: Die Vereinten Nationen zwischen Anspruch und Wirklichkeit; Das Instrumentarium im Bereich der Friedenssicherung; Das Instrumentarium im Bereich des Menschenrechtsschutzes; Das Instrumentarium in den Bereichen Wirtschaft, Entwicklung und Umwelt; Reform und Neuorientierung der Vereinten Nationen. Die Autoren: Prof. Dr. Sven Bernhard Gareis, Deputy Dean, George C. Marshall Center Garmisch-Partenkirchen und Professor für Politikwissenschaft, Westfälische Wilhelms-Universität Münster. Prof. Dr. Johannes Varwick, Professor für Internationale Beziehungen und europäische Politik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Gesamtwerk
Wörterbuch der Soziologie
Das maßgebliche Nachschlagewerk der Soziologie erscheint komplett überarbeitet in 3. Auflage: Es umfasst knapp 300 Stichwörter, die sich aufgrund ihres deutlich über lexalische Kürze hinausgehenden Umfangs auch zur Einführung in zentrale soziologische Fragestellungen eignen. Die vielen neu gewonnenen Autorinnen und Autoren haben das Wörterbuch auf den gegenwärtigen Stand der Forschung gebracht, es mit aktuellen Literaturhinweisen versehen und um zahlreiche Begriffe erweitert. Gerade im Zeitalter schneller Informationsbeschaffung sollte die fachlich fundierte Einordnung des vielfaltigen sozialen Wandels in gesicherter Weise durch Expertinnen und Experten erfolgen, die aktuell in den verschiedenen Themengebieten der Soziologie forschen. Im Fokus der Aufmerksamkeit steht dabei der explizit soziologische Blick. Es kann in diesem Nachschlagewerk sowohl nach Stichworten gesucht werden, denen ein eigener Beitrag gewidmet ist, als auch nach Begriffen im Register, sodass Querbezüge leicht herzustellen und Sachverhalte auch ohne eigenen Beitrag gut auffindbar sind.
Gesamtwerk
Karl Marx "Das Kapital"
Marx ' "Kapital" ist eines der welthistorisch wirkungsmächtigsten Bücher. Die darin entfaltete Untersuchung des kapitalistischen Wirtschaftssystems hat wieder an Aktualität gewonnen, seit die verheerenden Auswirkungen der ungebremsten ökonomischen Globalisierung erkennbar werden. Michael Bergers Einführung leitet die Leser behutsam durch alle drei Bände des Werks. Wissenschaftliche Gegenpositionen zu Marx und der gegenwärtige Diskussionsstand einer an Marx orientierten Ökonomie werden erörtert. Auch die Erfolge und Misserfolge der sozialistischen Systeme, die zwischen 1917 und 1989 existierten, finden Berücksichtigung.
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Gesamtwerk
Demokratie
Warum Demokratie? - Einführung in Geschichte, Theorie und Empirie von Demokratie(n). Welche Konzepte von Demokratie gibt es in den unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen? Wie lässt sich der Demokratiebegriff abgrenzen und ausdifferenzieren? Der Band spannt einen Bogen von den Anfängen demokratischen Denkens und demokratischer Systemgestaltung bis hin zu Fragen rund um die zeitgenössische Massendemokratie und um zukünftige Perspektiven. Der Autor gibt u.a. einen historischen Abriss über Entdeckung und Entwicklung der Demokratie seit der Antike, vergleicht unterschiedliche demokratische Staatsformen und fragt nach der Messbarkeit und Entwicklungsmöglichkeit von Demokratie(n).
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Wahlrecht und Parteiensystem
Inwiefern formen Wahlrecht und Wahlsystem die Parteiensysteme? Lassen sich gesetzmäßige Beziehungen feststellen? Welche Bedeutung kommt den gesellschaftlichen und politischen Kontexten zu? Zur Prüfung dieser Fragen dienen theoretisch-methodische Überlegungen und systematisch vergleichend ausgewertete historische Erfahrungen aus liberal-pluralistischen Staaten in aller Welt. Das Buch versteht sich als eine allgemeine Einführung in die Lehre von den Wahlsystemen, zielt aber zugleich auf eine neue theoretische Grundlegung des Forschungsfeldes.
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Schlüsselbegriffe der Kultur- und Sozialgeographie
Differenziert, aber dennoch kompakt: Das international erfolgreiche "Key Concepts"-Lehrbuchmodell vermittelt Themeninhalte über ausgewählte Schlüsselbegriffe. Wer spricht eigentlich warum über Globalen Wandel? Vor welchen Herausforderungen stehen Nationalstaaten angesichts des wirtschaftlichen Strukturwandels? Wieso sind Volkszählungen nicht nur nützlich, sondern auch problematisch? Welche Chancen und welche Gefahren sind mit der Kartierung von Armutsquartieren in Städten verbunden, und was hat mein eigener Konsum mit globalen ökonomischen, ökologischen und sozialen Strukturen zu tun? Das sind nur einige der Fragen, die dieses Buch beantwortet und damit auch Studienanfängerinnen und anfängern Einblick in die zentralen Themenfelder der Kultur und Sozialgeographie gibt.
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Die Europawahl 2014
Die Europawahl 2014
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Absolut sicher oder relativ egal? – Wir üben den Umgang mit Statistiken
Es ist unbestritten, dass Statistiken und grafische Darstellungen im Politikunterricht eine wichtige Rolle spielen. Außerdem gehört es zu den grundlegenden Fertigkeiten, dass die Schülerinnen und Schüler mit Prozentzahlen sicher umgehen können. In diesem Beitrag geht es um grundsätzliche Kenntnisse und weniger um eine in sich abgeschlossene Unterrichtsreihe. Daher wurde auf die übliche Darstellung in Stundenkästen verzichtet. Die hier vorgestellten Methoden und Übungsaufgaben lassen sich leicht auf beliebig andere Zahlen oder Statistiken übertragen. Sie eignen sich insbesondere für einen provozierenden Einstieg in Themen wie Jugendkriminalität, demografische Entwicklung, Arbeitslosigkeit, Einkommensentwicklung, Wirtschaftswachstum, Spaltung zwischen Arm und Reich, Rentenpolitik, Bildungspolitik etc.
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Sind die Grenzen des Wachstums erreicht? – Grundwissen Bruttoinlandsprodukt
Die Schülerinnen und Schüler erhalten grundlegendes Wissen zum Thema „Bruttoinlandsprodukt“. Sie verstehen, wie das BIP berechnet wird und weshalb es ein Indikator für Wirtschaftswachstum ist. Anschließend setzen sie sich mit der Kritik am BIP als Wohlstandsindikator auseinander und entwickeln eigenständig alternative Wohlstandsindikatoren. Die Jugendlichen befassen sich mit den negativen Begleiterscheinungen von ungezügeltem Wirtschaftswachstum. In einem Kooperationsspiel erfahren sie, warum es sinnvoll sein kann, eigene Interessen zurückzustellen.
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Mehr als nur Geld – unterschiedliche Lohnformen im Vergleich
Wie wird Arbeit entlohnt? Dieses Thema ist für junge Auszubildende interessant: Schließlich erhalten sie – zumindest in der betrieblichen Ausbildung – eine Ausbildungsvergütung und damit eine Mindestentlohnung für ihre Arbeitsleistung gezahlt. Ein Großteil der Auszubildenden geht zudem einem Nebenjob nach, um ihr Einkommen aufzubessern. Als Einstieg ins Thema setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage auseinander, ob Auszubildende – wie Fachkräfte – nach ihrer erbrachten Leistung bzw. nach ihrer tatsächlichen Anwesenheit im Betrieb entlohnt werden sollten. Sie werden sich darüber bewusst, dass Löhne entweder nach Zeit oder nach Leistung gezahlt werden. Die Lernenden können die Aufgaben im Team lösen und so ihre sozialen Kompetenzen erweitern. Die letzte Stunde dient der Ergebnissicherung. Anschließend sind sie in der Lage, die Eignung bestimmter Lohnformen für unterschiedliche Berufe
zu beurteilen.
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Vom Aussterben bedroht? – Die Tageszeitung
Die Schülerinnen und Schüler überlegen, welchen Nutzen Zeitungen heutzutage noch haben. Sie lernen die vier wichtigen Aufgaben der Zeitung kennen und reflektieren die Bedeutung der Pressefreiheit. Die Lernenden informieren sich über den redaktionellen Teil einer Zeitung und verstehen, weshalb seriöse Zeitungen deutlich zwischen Information und Meinung trennen. Sie lernen die Textsorten „Nachricht“ und „Kommentar“ kennen und voneinander zu unterscheiden. Außerdem erkennen sie den manipulativen Charakter bestimmter Pressefotografien.
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Freiheit, Gleichheit, na und? – Warum Menschenrechte wichtig sind
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich selbstständig mit dem komplexen Thema „Menschenrechte“ auseinander. Anhand verschiedener Beispiele erfahren sie, welche Menschenrechtsverletzungen es bei uns in Deutschland und anderswo auf der Welt gibt, und überlegen, was man dagegen tun kann. Durch konkrete Beispiele aus ihrem persönlichen Lebensumfeld lernen die Jugendlichen zudem, ihr eigenes Verhalten zu hinterfragen.
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Erinnert euch! Der erste Weltkrieg
Der Erste Weltkrieg gilt als Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts. In Flandern, einem der damals am stärksten umkämpften Gebiete, stellen sich ein Jahrhundert später jugendliche Teilnehmer eines Workcamps die Frage, wie es zum Ersten Weltkrieg kommen konnte. Durch Diskussionen und aktive Auseinandersetzung mit Gedenkkultur und Grabstätten versuchen sie, das Geschehene als Teil der Geschichte Europas zu begreifen. Die Reportage motiviert, sich aktiv mit der Vergangenheit auseinanderzusetzen. Zusatzmaterial: Interview; Umfrage; Arbeitsblätter (PDF/Word); interaktive Arbeitsblätter; 17 Bilder.
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Energie - Nachhaltige Energieversorgung
Die Energieversorgung muss sich grundlegend ändern, damit Umweltkatastrophen verhindert werden. Dass dies aber unter Berücksichtigung aller wichtigen Faktoren schwierig ist, verdeutlicht der Film. Er gibt einen Überblick über die Geschichte der Energieversorgung und erläutert den Begriff der Nachhaltigkeit.
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Inklusion
Die Inklusion, also ein Recht auf selbstbestimmtes Leben und Lernen in der Gemeinschaft für behinderte Menschen, ist seit dem Inkrafttreten der UN-Behindertenrechtskommission 2008 ein Menschenrecht. Der Film zeigt sowohl Möglichkeiten als auch Probleme bei der Umsetzung vor allem an den Schulen auf.
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Gewährleistung und Garantie
Der Film erklärt, was Gewährleistung, Garantie und Umtauschrecht sind, wann sie greifen und wie sie sich voneinander unterschieden. Der Verkäufer ist gesetzlich zu Gewährleistung verpflichtet. Die Garantie wird freiwillig angeboten und das Umtauschrecht bis auf wenige Ausnahmen aus freien Stücken gewährt.
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Digitale Gesellschaft - Industrielle Fertigung
Wenn digitale Technologien mit der industriellen Fertigung kombiniert werden, können sich Kunden ihre individuellen Wunschprodukte zu erschwinglichen Preisen herstellen lassen. Der Film zeigt, wie das möglich ist, und erläutert die einschneidenden Auswirkungen einer solchen Industrie auf den Arbeitsmarkt.
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Geld - Funktionen des Geldes
Geld hat mehrere verschiedene Funktionen. Es wird als Tausch- und als Zahlungsmittel benutzt, ist eine Recheneinheit und ein Wertaufbewahrungsmittel. Damit es all das sein kann, muss es einige Bedingungen erfüllen, die der Film aufzählt und für deren Einhaltung die Europäische Zentralbank zuständig ist.
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Wettbewerbspolitik
Der vollkommene Markt existiert nur als Modell in der Volkswirtschaft. In der Wirklichkeit dagegen gibt es zahlreiche verzerrende Faktoren, die auf den Markt einwirken und der Staat muss regulierend eingreifen. Die Gesetze gegen Wettbewerbsbeschränkungen und unlauteren Wettbewerb sind seine Mittel dafür.
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Stationenlernen Politik 9./10. Klasse
Wie kann man Schüler für Politik begeistern? Zum Beispiel: Indem politische Themen auf vielfältige Art und Weise vermittelt und die Schüler dazu ermutigt werden, sich eine eigene Meinung zu erarbeiten. Das Stationenlernen Politik 9./10. Klasse vermittelt daher nicht nur rein kognitives Wissen zu den Themenfeldern Sozialstaat, Berufswahl, Rechtsextremismus und Globalisierung, sondern befähigt die Schüler dazu, eigenverantwortlich und selbstständig Fragestellungen zu entwickeln und zu bearbeiten. Dies geschieht durch kreative Textarbeit, eine produktorientierte Ausrichtung der Aufgaben, mehrdimensionale und emotionale Lernzugänge, einen Methoden- und Sozialformwechsel sowie unterschiedliche Schwierigkeitsgrade der Aufgabenstellung, die auch eine Binnendifferenzierung möglich machen. Jedes Thema bietet 6 bis 8 Stationen, die durch ca. 4 Zusatzstationen ergänzt werden. Eine abschließende Bündelung trägt noch einmal die Lernergebnisse zusammen.
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Idee Europa
Um ihre Rolle als europäische Bürgerinnen und Bürger kompetent auszufüllen, brauchen Lernende einen Blick auf die EU, der über die aktuelle Krisenlyrik hinausgeht. Ausgehend von der Grundidee des Friedensprojekts Europa schlägt das Heft den Bogen zur globalen Zukunft der europäischen Gemeinschaft. Die methodisch und thematisch vielseitigen Einzelbeiträge, die zentrale Aspekte der europäischen Integration beleuchten, lassen sich im Wirtschafts- und Politikunterricht auch als Unterrichtsreihe umsetzen. Von einem Grundverständnis des europäischen Binnenmarktes bis zur eigenständigen Evaluation der gemeinsamen Zielsetzungen erarbeiten sich Schülerinnen und Schüler so die Grundlagen für einen sachlichen, konstruktiven Blick auf die Chancen und Risiken der "Idee Europa".
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Kreativer Deutschunterricht
Die Autor*innen zeigen 14 kreative Methoden auf, um den Deutschunterricht in der Sekundarstufe I und II abwechslungsreich, produktionsorientiert und schülernah zu gestalten, ohne dabei notwendige fachliche Lernziele aus den Augen zu verlieren. Mit Hilfe von exemplarischen Stundenentwürfen, die sich auf literarische Quellen beziehen, wird z.B. die sinnvolle Anwendung der folgenden Methoden verdeutlicht:Identifikationskreis, Puzzle, Sprechmühle, Partnerinterview, Formwechsel, Schreibgespräch, Zwei-Minuten-Rede, Partner- und Gruppenstreitgespräch. Kreative Methoden aktivieren die Schüler nachhaltig und vielfältig, verbessern das Lernklima und intensivieren die inhaltliche Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Thema. Die Vorbereitung und Durchführung dieser Methoden erfordern wenig Zeit.
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Die Europäische Union
Wie arbeitet die Europäische Union? Wie entscheidet sie? Politik ist in Europa ohne Europäische Union kaum noch denkbar. Umso wichtiger ist es für Studenten der Politikwissenschaft die Funktionsweise der EU, ihre Entwicklung und Probleme zu verstehen. Welche Aufgaben erfüllen Rat, Parlament und Kommission? Welche Befugnisse haben EZB, EuGH und Rechnungshof? Auf welcher rechtlichen Basis steht die EU? Werner Weidenfeld gibt einen Überblick über Geschichte, Strukturen und aktuelle Herausforderungen – perfekt für das BA-Studium. Definitionen und Exkurse erleichtern das Verständnis; Testfragen helfen beim Lernen; ideal für die Prüfungsvorbereitung.
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Fit für die Prüfung: Europäische Integration
Ob im Freibad, auf dem Sofa oder am Schreibtisch: Mit den Lernbüchern der Reihe "Fit für die Prüfung" ist es kein Problem, sich die prüfungsrelevanten Inhalte erfolgreich einzuprägen. Dank ihres kompakten Formats sind sie stets griffbereit und lassen sich überall hin mitnehmen. Das Taschenbuch stellt kompakt die wichtigsten Inhalte der Europäischen Integration dar. In jeder Etappe werden zu Beginn die wichtigsten Schlagwörter genannt, die Anwendung erklärt und hilfreiche Prüfungstipps gegeben. Durch einen knappen Fragebogen wird das Verständnis nach jeder Etappe geprüft und letztendlich der individuelle Fitnessstand errechnet. Mittels QR-Code können die Lösungen verglichen werden. Ein Produkt aus der Reihe Fit für die Prüfung.
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Terrorismus
Terrorismus - dieser Begriff fällt nahezu täglich in den Nachrichten und ist aus den aktuellen politischen Debatten nicht mehr wegzudenken. Doch was genau verbirgt sich dahinter? Dieser Band liefert Ihnen Hintergrundinformationen und Arbeitsmaterialien, um gemeinsam mit Ihren Schülern das Phänomen "Terrorismus" zu analysieren. Von der Begriffsklärung ausgehend, setzen sich Ihre Schüler mit der Entstehung, den sich wandelnden Zielen und der Bekämpfung von Terrorismus auseinander. Zu jedem Kapitel liegen ausführliche didaktischmethodische Hinweise vor, sodass Sie die Unterrichtsmaterialien für einen kompetenzorientierten Politikunterricht am Gymnasium zielgerichtet einsetzen können. Ihre Schüler erarbeiten sich fundiertes Wissen zu diesem komplexen Thema und werden dadurch in die Lage versetzt, selbst Position zu beziehen. So gelingt nachhaltige demokratische Bildung.
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