Unterrichtsmaterialien Physik: Klassenstufe 8
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Der Gummibärchen-Stromkreis - Eine mögliche Veranschaulichung des Energiekonzeptes für die Elektrizitätslehre in der 5.–8. KlasseDas hier vorgestellte Gummibärchen-Modell des Stromkreises ist ein Versuch, die Festlegung Spannung = verrichtete Arbeit/Ladung umzusetzen, indem es auf der enaktiven Ebene die entsprechenden Begriffe aufgreift: – Energie (als Fähigkeit, Arbeit zu verrichten) – Elektron (als Objekt mit einer bestimmten Ladung). Mit geringem Aufwand werden Rahmenbedingungen geschaffen, die im Sinne der Lernpsychologie unabdingbare Voraussetzungen für nachhaltiges Lernen sind.
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Einheit
Schnelle Stunden: Themenübergreifende MaterialienDas vorliegende Material stellt verschiedene themenübergreifende Unterrichtsstunden für den Physikunterricht zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler vertiefen dabei ihr Wissen zu physikalischen Größen und Einheiten, zu Geräten für den Physikunterricht sowie zur physikalischen Fachsprache.
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Einheit
Mechanik II – Teil 2Das vorliegende Material stellt eine Lernzielkontrolle rund um das Thema 'Kraft' zur Verfügung. Darüber hinaus erweitern und vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu verschiedenen Kraftarten, insbesondere zur Trägheits- und Reibungskraft. Das Material ist zweifach differenziert.
Einheit
Muss ich jetzt auch noch Sprache unterrichten? - Sprache und PhysikunterrichtDer Autor analysiert die Bedeutung der Sprache in der Physik. Es werden die Grundsätze der Kommunikation im Physikunterricht dargestellt sowie auf die Schwierigkeiten mit der Fachsprache im Physikunterricht hingewiesen. Dabei wird deutlich, dass zwei Parameter den passenden didaktischen Ort der jeweiligen Sprache bestimmen: 1. der Abstraktionsgrad des Unterrichtsgegenstandes bzw. des Unterrichtszieles 2. die unterrichtliche Situation.
Einheit
Lässt sich elektrische Energie in Flaschen abfüllen?Der Autor stellt eine Aufgabe zur Speicherung elektrischer Energie für den Physikunterricht der Sekundarstufe I vor. Die Lösung ist im Beitrag enthalten.
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