Unterrichtsmaterialien Physik: Klassenstufe 13
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Erklärung der Dimensionen im All mit LeuchtstäbenDie Dimensionen im All scheinen unüberwindbar – der Astronom Francesco Pepe macht die unfassbaren Weiten mit Hilfe von Leuchtstäben sichtbar.
Akustik
5-13. Klasse
SekundarstufeAkustik5-13. KlasseSekundarstufeTesten kostet nichts
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Einheit
Leuchtdioden bei FahrzeugbremsleuchtenDie Schülerinnen und Schüler erfahren, dass Leuchtdioden ihre maximale Helligkeit ohne Verzögerung erreichen und erproben dieses Wissen an einer Aufgabe zum Anhalteweg eines Fahrzeuges.
Anhalteweg5-13. KlasseSekundarstufe
1 SeiteAnhalteweg5-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
Einheit
VERSUCHSKARTEIDas Material umfasst Versuchsbeschreibung zur Bestimmung der Lichtgeschwindigkeit mit Schokolade und Mikrowellen und zu Versuchen zur MIR-Strahlung. Neben einer Auflistung der benötigten Materialien sind Lösungen und Hinweise für die Lehrkraft enthalten.
Elektrizität5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenElektrizität5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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So werden Mikrochips hergestelltDie Schaltpläne der Chips werden mit Licht auf die Platten projiziert. Fast wie bei einem Dia. In Hunderten chemischen und physikalischen Prozessen entstehen pro Platte auf bis zu 100 Chips Milliarden an Schaltkreisen.
Mikrowellen9-13. KlasseSekundarstufeMikrowellen9-13. KlasseSekundarstufeVerwandte Themen
Bewegungsarten5-13. Klasse4 Seiten
Einheit
Mikroskopische Optik - Phänomene der Wellenausbreitung als Folge der Wechselwirkung zwischen Licht und Atomen – ein Fachtext für Schülerinnen und SchülerDie SuS lesen Fachtexte zur Wellenausbreitung und ziehen ein Fazit zur Notwendigkeit der Modelle. Die Lehrkraft für einen Demonstrationsversuch zur Phasendifferenz vor. Es sind Hinweise zum Einsatz im Unterricht und die Klärung der physikalischen Hintergründe enthalten.
Elektrizität10-13. KlasseSekundarstufe 26 SeitenElektrizität10-13. KlasseSekundarstufe 26 Seiten
Einheit
Mathematik als Brücke zwischen Makro- und Mikrokosmos - Ein Unterrichtskonzept zur Thermodynamik in der OberstufeIm Rahmen einer Zusammenarbeit der Universität Hamburg mit Physiklehrkräften wurde eine didaktische Sequenz entwickelt, bei der Schülerinnen und Schüler zwei unterschiedliche Vorgehen zur Herleitung des idealen Gasgesetzes miteinander und untereinander vergleichen.
Mikrowellen10-13. KlasseSekundarstufe 26 SeitenMikrowellen10-13. KlasseSekundarstufe 26 Seiten
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