Unterrichtsmaterialien Physik: Klassenstufe 13
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Einheit
Info-Blatt: Kräfte am harmonischen OszillatorInfo-Blatt: Kräfte am harmonischen Oszillator
Harmonischer Oszillator
11-13. Klasse
Gymnasium
2 SeitenHarmonischer Oszillator11-13. KlasseGymnasium2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wir leiten die Bewegungsgesetze herWir leiten die Bewegungsgesetze her
Harmonischer Oszillator11-13. KlasseGymnasium3 SeitenHarmonischer Oszillator11-13. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Vom linearen Kraftgesetz zur PeriodendauerVom linearen Kraftgesetz zur Periodendauer
Harmonischer Oszillator11-13. KlasseGymnasium1 SeiteHarmonischer Oszillator11-13. KlasseGymnasium1 Seite
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Wir wenden die Bewegungsgesetze anWir wenden die Bewegungsgesetze an
Harmonischer Oszillator11-13. KlasseGymnasium1 SeiteHarmonischer Oszillator11-13. KlasseGymnasium1 SeiteVerwandte Themen
Einheit
Teilchenphysik in der SchuleDie Elementarteilchenphysik ist ein faszinierendes Forschungsgebiet der Physik. Im 20. Jahrhundert erlebte es einen starken Aufschwung, der in der Etablierung des Standardmodells kulminierte. Nach der Jahrtausendwende ermöglichte der Large Hadron Collider (LHC) erneut spektakuläre Fortschritte, gekoppelt mit einer breiten Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit und intensiven OutreachAktivitäten der beteiligten Forschungsorganisationen. Zum hohen allgemeinen Interesse trugen auch Nobelpreise bei, vor allem der Nobelpreis für die Vorhersage des Higgs-Bosons, dessen Nachweis 2012 am LHC gelang. Diese starke Dynamik sollte auch im Physikunterricht Resonanz finden. Darüber hinaus stellt sich die Frage, was die Elementarteilchenphysik als Thema für den allgemeinbildenden Physikunterricht relevant macht, welche Ziele ein entsprechender Unterricht verfolgen und wie er umgesetzt werden kann.
Resonanz10-13. KlasseSekundarstufe 25 SeitenResonanz10-13. KlasseSekundarstufe 25 Seiten
Einheit
Mit Mysterys physikalische Zusammenhänge entdeckenWir werfen einen Blick in den Physikraum: Die Schüler:innen sitzen in Gruppen vor großen Plakaten, schieben darauf kleine Kärtchen hin und her, ziehen zwischen ihnen mit Bleistift Verbindungen, legen die Karten dann doch noch einmal anders und diskutieren angeregt. Mysteriös? Nicht, wenn Sie schon mit der Mystery-Methode vertraut sind. Bei dieser Methode wird – wie der Name schon sagt – eine Rätselgeschichte zu einem physikalischen Inhalt mit abschließender Leitfrage mithilfe von vernetztem fachlichem Wissen gelöst.
Resonanz5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenResonanz5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
„H5P“-Aufgaben mit „Lumi“„H5P“-Aufgaben mit „Lumi“ - Spielend leicht eigene, interaktive Lernaufgaben erstellen
Resonanz5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenResonanz5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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