Unterrichtsmaterialien Physik: Klassenstufe 10
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Einheit
Methodenwerkzeug = Diagnostikwerkzeug?Dieser Artikel zeigt am Beispiel der drei Methoden(-Werkzeuge), wie diese – unter bestimmten Voraussetzungen – auch zu Diagnosezwecken herangezogen werden können. Dafür sollten die Methoden (-Werkzeuge) den Lernenden vertraut sein, da sonst die zu diagnostizierenden Ergebnisse durch Unsicherheit im Umgang mit dem Methodenwerkzeug bzw. der Methode verschleiert werden könnten.
Energie
5-13. Klasse
Sekundarstufe
6 SeitenEnergie5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Arbeit und Energie: EnergieumwandlungenIn der vorliegenden Unterrichtsstunde erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu Energieumwandlungen. Im Fokus stehen dabei Energieumwandlungen beim Maxwellschen Rad sowie beim Fadenpendel.
Lageenergie7-10. KlasseSekundarstufe 13 SeitenLageenergie7-10. KlasseSekundarstufe 13 Seiten
Einheit
Energiemodellierung in AlltagsszenarienDie Modellierung von Phänomenen oder Prozessen ist ein zentrales Element der Entwicklung eines Verständnisses des Energiekonzepts (s.a. die Beiträge auf S. 20–27 und auf S. 33–43). Dieser Beitrag stellt eine Möglichkeit vor, Schülerinnen und Schüler spielerisch an eine solche Modellierung von Vorgängen in Alltagskontexten heranzuführen. Der spielerische Zugang soll dabei die Motivation erhöhen, aber auch das Lernen der Schülerinnen und Schüler unterstützen. Des Weiteren wird die Entwicklung der Kommunikationsfähigkeit sowie die Fähigkeit zu kreativem und selbstständigem Arbeiten gefördert.
Lageenergie7-10. KlasseSekundarstufe5 SeitenLageenergie7-10. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Darstellungen energetischer ProzesseDarstellungen energetischer Prozesse
Lageenergie7-10. KlasseSekundarstufe6 SeitenLageenergie7-10. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Geysire - Spektakuläre Naturerscheinungen in faszinierenden Gebieten der ErdeDieser Beitrag zeigt, wie Bilder und Videos aus dem Internet genutzt werden können, um in der Mittelstufe Motivation für die Beschäftigung mit Naturwissenschaften zu erzeugen und Schülerreferate anzuregen. Die fachlichen und fachdidaktischen Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.
Energie5-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenEnergie5-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
Einheit
InteressenAuch wenn der Aufbau einer soliden Struktur physikalischer Kompetenz ein zentrales Ziel des Physikunterrichts ist und bleiben soll, greift die Fixierung auf fachliche Leistung jedoch insgesamt zu kurz. Im Hinblick auf die Bereitschaft aller Schülerinnen und Schüler, auch nach dem Schulabschluss zumindest offen gegenüber physikalischen Fragestellungen zu sein oder sich gar lebenslang damit auseinanderzusetzen, muss eine Unterstützung des Interesses als eigenständiges Ziel des Unterrichts gesehen werden.
Leistung5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenLeistung5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Gemeinsames Lernen – individuelle Leistung?: Leistungsbewertung in kooperativen LernphasenBeurteilung und Bewertung in Gruppenprozessen ist ein schwieriges Thema. Viele Lehrkräfte und auch Eltern sehen Probleme, Schülerinnen und Schülern Einzelnoten für eine gemeinsam erbrachte Leistung zu geben. Der Sinn von kooperativen Lernformen liegt jedoch gerade auch darin, gemeinsam fachliche und soziale Ziele zu erreichen und sich dabei gegenseitig zu unterstützen.
Leistung5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenLeistung5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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