Einheit • Friedrich • von Tatjana Lamparter, Annalena Belm, Raimund Girwidz

Nicht zu warm und nicht zu kalt

Methodische Hinweise und Unterrichtsbausteine für ein Lernen an Stationen zur Thermoregulation von Lebewesen und technischen Anwendungen mit Infrarotkameras. Der Text enthält praktische Tipps zur Verwendung von Infrarotkameras und beschreibt vier Stationen zum Thema Wärmetransport und Thermoregulation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bionik

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Physik

9.-10. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können physikalische Prinzipien in der Natur erkennen und abstrahieren
Schüler können bionische Kontexte zur Anwendung physikalischer Konzepte nutzen
Schüler können naturwissenschaftliche Arbeitsweisen durch bionische Beispiele fördern
Schüler können technische Anwendungen von Naturvorbildern analysieren und bewerten