Unterrichtsmaterialien Physik: Klassenstufe 10
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Einheit
Selbst gemacht - Schülerinnen und Schüler erstellen Animationen zum Thema PolarlichterAbläufe von Prozessen zu erläutern, ist im Physikunterricht für SuS wie für Lehrkräfte eine Standardaufgabe. Als Lehrkraft greift man dabei oft auf Bilderabfolgen aus Büchern oder dem Internet zurück oder entwirft diese an der Tafel. Die Möglichkeiten, mithilfe statischer Bilder zeitliche Abläufe zu veranschaulichen, sind jedoch begrenzt. Das kann dazu führen, dass Informationen von Lernenden missinterpretiert werden.
Grundlagen der Optik
5-13. Klasse
Sekundarstufe
5 SeitenGrundlagen der Optik5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wellenoptik unterrichten - Didaktische und methodische AnregungenDie Wellenoptik bietet in unterschiedlichen Bereichen besondere didaktische Möglichkeiten, die im Folgenden skizziert werden sollen.
Das Material unterstützt die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.
Grundlagen der Optik5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenGrundlagen der Optik5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Apparaturen und Experimente zur Wellenoptik - Eine AuswahlIn den Beiträgen dieses Heftes werden verschiedene Experimente und Apparaturen vorgestellt. Die SuS führen selbstständig Versuche durch und werten diese aus, um Fachwissen über die Wellenoptik zu erlangen und Erkenntnisse zu gewinnen.
Polarisation10-13. KlasseSekundarstufe 23 SeitenPolarisation10-13. KlasseSekundarstufe 23 Seiten
Einheit
Die Systematik von Interferenzphänomenen unterrichten - Ein Vorschlag für einen UnterrichtsgangDieser Artikel ordnet Interferenzexperimente anhand der Eigenschaften der zugehörigen Interferometer und skizziert einen Unterricht, der die Systematik verdeutlicht sowie Lücken erkennen lässt, um daraus den Aufbau und die Analyse (von für Lernende) neuer Apparaturen abzuleiten.
Akustik10-13. KlasseSekundarstufe 23 SeitenAkustik10-13. KlasseSekundarstufe 23 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Reflexion
Anhand der vorliegenden Arbeitsblätter erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zur Reflexion. Sie befassen sich dabei mit der Reflexion des Lichts an Gegenständen, mit Spiegelbildern, mit Einfalls- und Reflexionswinkeln, mit dem Reflexionsgesetz sowie mit dem Einsatz von gewölbten Spiegeln.
Reflexion6-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenReflexion6-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
video
Reflexion am SpiegelWenn eine Oberfläche das Licht spiegelt, muss sie sehr glatt sein. Eine regelmäßige Reflexion ist bei bearbeitetem Glas und Metall gegeben. Der Film erklärt das Reflexionsgesetz, das Zustandekommen von Täuschungen durch Teilreflexion und dass das Spiegelbild durch die Wahrnehmung erzeugt wird.
Grundlagen der Optik5-10. KlasseSekundarstufe 1Grundlagen der Optik5-10. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Let’s go! – Wo stehe ich, wohin möchte ich?Begriffsklärung; Bestandsaufnahme und Zielsetzung; Reflexion als Lernstrategie
Reflexion1-13. KlasseGrundschule6 SeitenReflexion1-13. KlasseGrundschule6 Seiten
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