Unterrichtsmaterialien Physik: Frequenz
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Physik: Frequenz findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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17 Materialien
Einheit
Grundbegriffe der Elektrizitätslehre wiederholenMithilfe des vorliegenden Materials wiederholen die Schülerinnen und Schüler die Grundbegriffe der Elektrizitätslehre. Dabei werden ihnen Informationen zur Messung von Strom und Spannung sowie zu elektrischen Ladungen, Feldern und Influenz zur Verfügung gestellt.
Elektrische Geräte und Anwendungen
10-12. Klasse
Berufliche Schule
4 SeitenElektrische Geräte und Anwendungen10-12. KlasseBerufliche Schule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Der PlattenkondensatorDurch das vorliegende Material erweitern und vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zu dem Plattenkondensator. Sie befassen sich dabei intensiv mit dessen Kapazität, mit der Arbeit beim Laden eines Kondensators sowie mit einem Dielektrikum.
Elektrische Geräte und Anwendungen11-12. KlasseBerufliche Schule6 SeitenElektrische Geräte und Anwendungen11-12. KlasseBerufliche Schule6 Seiten
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Schaltungen mit Widerstand, Kondensator und SpuleAnhand des Beispiels eines Radios mit externem Lautsprecher wird die einfache LCR-Schaltung erklärt. Das L steht für die Spule, das C für den Kondensator und das R für den Widerstand. Der Film erklärt, auf welche Weise Spule und Kondensator als Filter für hohe und tiefe Frequenzen genutzt werden können.
Akustik5-13. KlasseSekundarstufeAkustik5-13. KlasseSekundarstufe
Einheit
Eine Schwingung breitet sich aus. – Gekoppelte FadenpendelMit Material M 4 erforschen die Schüler den Zusammenhang zwischen Schwingung und
Welle und beschreiben ihn mithilfe eines Lückentextes. Dazu betrachten sie 20 gekoppelte
Fadenpendel. Die Schüler arbeiten den Zusammenhang zwischen den Kenngrößen eines
einzelnen Oszillators (Schwingers) und denen der Welle heraus, welcher in der Verknüpfung der Schwingungsdauer bzw. Frequenz des Einzeloszillators, der Wellenlänge und der Ausbreitungsgeschwindigkeit der Welle resultiert: c = l • f. Hierbei sind die Erkenntnisse aus den vorangegangenen Experimenten mit dem Gummiband eine enorme Hilfe.
Frequenz10-11. KlasseGymnasium1 SeiteFrequenz10-11. KlasseGymnasium1 Seite
Einheit
Modul 3 - Arbeitsblätter: Hohe Frequenzen für Roboter - die HF-TechnikMöchte man Informationen von Robotern erhalten oder an sie schicken, so verwendet man dazu die Funktechnik. Vor allem mobile Roboter kommunizieren nicht über ein Kabel, sondern mithilfe sogenannter Hochfrequenz-Technik (HF-Technik). Ähnlich wie Radio- oder Fernsehsender nutzen Roboter elektromagnetische Wellen zur Übermittlung von Informationen. Nicht nur für die Kommunikation mit Robotern vor Ort nutzt man die HF-Technik, sondern auch für sehr weit entfernte Roboter im Weltraum oder auf fremden Planeten.
Frequenz8-10. KlasseSekundarstufe 13 SeitenFrequenz8-10. KlasseSekundarstufe 13 Seiten
Einheit
AkustikAnhand der vorliegenden Arbeitsblätter erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zur Akustik. Sie befassen sich dabei mit Schallquellen, mit der Frequenz und Amplitude, mit der Schallausbreitung und -geschwindigkeit, mit dem Echo, mit dem Schallpegel sowie mit dem Schallschutz.
Akustik7-10. KlasseSekundarstufe 18 SeitenAkustik7-10. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
Einheit
Stehende Wellen in der Pappröhre – Schallgeschwindigkeitsbestimmung einfach und präziseDer Versuch mit der Pappröhre kann komplementär zum Kundt’schen Rohr behandelt werden. Wird beim Kundt’schen Rohr zur Erregung der stehenden Welle eine Frequenz benutzt und aus der Wellenlänge die Schallgeschwindigkeit bestimmt, rücken hier die Frequenzen und die Arbeit mit dem Frequenzspektrum und dem Sonagramm in den Vordergrund.
Frequenz10-13. KlasseSekundarstufe 23 SeitenFrequenz10-13. KlasseSekundarstufe 23 Seiten
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