Unterrichtsmaterialien Miteinander leben: Einheiten
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Philosophie
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Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse
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Methodische Anlage der Studie
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Empirische Ergebnisse
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Teil II: Grundlagen der Fachdidaktik
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Wieso sollen wir uns dekolonisieren und fremde Kulturen wertschätzen?
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Im Fokus: Religionen, Ethik und ethische Bildung
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Im Fokus: Grundlagen ethischer Bildung
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Im Fokus: Heranwachsende und Ethik
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Im Fokus: Ethische Bildung im Religionsunterricht
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Einzelanalysen
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Kapitel 10: Moderner Personalismus oder: Gibt es ein „Maß“ für die Erziehung?
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Ethische Aufgabenfelder unserer Zeit
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Didaktisch-methodische Planung und Durchführung
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