Unterrichtsmaterialien Philosophie: Familienleben
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Teil II: Grundlagen der FachdidaktikWas ist Fachdidaktik?; Geschichte; Fragen; Ansätze; Werte im Unterricht
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Empirische ErgebnisseKurzportraits der Fälle; Basis der Typologie; Typen der Orientierung im Umgang mit Antisemitismus
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Zusammenfassung und Diskussion der ErgebnisseZusammenfassung der Ergebnisse; Diskussion der Ergebnisse
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Im Fokus: Religionen, Ethik und ethische BildungEthik und ethische Bildung im Christentum; Ethik und ethische Bildung im Judentum; Ethik und ethische Bildung im Islam; Ethik und ethische Bildung im Hinduismus; Ethik und ethische Bildung im Buddhismus
Verwandte Themen
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GrundsätzlichesModelle in der Allgemeinen Didaktik; Zwei Phasen der Modellbildung in der Philosophiedidaktik; Kurzcharakterisierung ausgewählter Modelle
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Kapitel 6: Jean-Jacques Rousseau oder: Erziehung als Weg zum Fortschritt?Zum Einstieg; Zur Einführung; Texte von Rousseau; Weiterführende Texte; Schlussfolgerung; Weiterführende Literatur
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Im Fokus: Heranwachsende und EthikEthische Themen und Fragen in den Lebenswelten von Kindern und
Jugendlichen; Wertorientierungen von Kindern und Jugendlichen. Ergebnisse
empirischer Studien; Kognition, Emotionen, Verhalten – Entwicklung von Werthaltungen; Familie, Freunde, Schule und Religion – Einflussfaktoren auf ethische Urteilsbildung und Wertebildung
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