Unterrichtsmaterialien Musik: Klassenstufe 13

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Epochen

Instrumente

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Musik hören

Musikalische Formen und Gattungen

Musik und Gesellschaft

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Igor Strawinsky und sein „Sacre“: Biographisches – Ursprünge – Einführung in Strawinskys „Schablonentechnik

Einheit

Igor Strawinsky und sein „Sacre“: Biographisches – Ursprünge – Einführung in Strawinskys „Schablonentechnik

M6 Igor Strawinsky und die Ballets russes; M7 Strawinskys Quellen: Zwei russische Volkslieder; M8 Traditionelles montiert – „Rondes printanières“ (IV); M9 Instrumentengruppen klanglich „montiert“ – Partiturseite aus „Jeux des cités rivales“ (V); M10 Deckfolien-Vorlage zu M 9

Epochen

10-13. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

Epochen

10-13. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

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Polyrhythmik und Polymetrik – Strawinskys rhythmisches Schablonenprinzip

Einheit

Polyrhythmik und Polymetrik – Strawinskys rhythmisches Schablonenprinzip

M11 George Braque: Stillleben mit Violine und Krug; Strawinskys „rhythmischer Baukasten“: „Glorification de l’élue“ (XI) und „Danse sacrale“ (XIV); M13 Polymetrisches Rhythmical – ein Experiment; M14 Montage von rhythmisch-metrischen Ebenen – „Cortège du sage“ (VI); M15 Deckfolien-Vorlage zu M 14

Musik des 20. Jahrhunderts

10-13. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

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10-13. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

Akteur_innen in musikpädagogischen Arbeitsfeldern

Einheit

Akteur_innen in musikpädagogischen Arbeitsfeldern

Einleitung (Michael Dartsch & Christine Stöger); Musiklernende im musikpädagogischen Feld; Sozialisationsakteur_innen (Franziska Olbertz); Menschen, die in musikpädagogischen Arbeitsfeldern tätig sind

Darstellung von Musik durch Bewegung

1-13. Klasse

Grundschule

66 Seiten

Darstellung von Musik durch Bewegung

1-13. Klasse

Grundschule

66 Seiten

Einheit

Ältere Musikgeschichte bis 1800

Antikes Griechenland; Geistliche Musik des Mittelalters; Weltliche Musik des Mittelalters; Hochmittelalter; Renaissance; Spätniederländisches Zeitalter; Englands Elisabethanisches Zeitalter; Entstehung der Oper; Das protestantische Deutschland · Instrumentalmusik; Metastasianische Oper · Händel; Frankreich im 17. / 18. Jh.; Frühklassik · J. S. Bach; Instrumentalmusik der Klassik; Vokalmusik der Klassik

Aufbau des Fünf-Linien-Systems

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

172 Seiten

Aufbau des Fünf-Linien-Systems

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

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Ausweitungen und Interrelationen

Verflechtungen von Kulturen in Aufführungen; Aufführungen der Künste; Kulturelle Aufführungen/cultural performances

Epochen

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

92 Seiten

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10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

92 Seiten

Einheit

Dramatische Gattungen

Fabula Crepidata / Tragoedia; Fabula Praetexta(ta); Fabula Palliata / Comoedia; Fabula Togata / Tabernaria; Fabula Atellana; Mimus/ Planipes; Pantomimus

Epochen

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

38 Seiten

Epochen

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

38 Seiten

Einheit

Theaterwesen

Spiele und Aufführungsgelegenheiten; Organisation; Theaterbauten; Bühnenpraxis, Kostüme, Masken; Status der Dichter; ‚Impresarios‘, Schauspieler, Musiker; Publikum; Wiederaufführungen, Lektüre, Rezitationen, Diskussion

Zeitgenössische Musik

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

72 Seiten

Zeitgenössische Musik

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

72 Seiten

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