Unterrichtsmaterialien Musik: Ganze Werke
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Unser Minimusical zum Abschluss der Grundschulzeit
Der Abschied der Grundschulzeit ist für viele Kinder (und auch Lehrkräfte) ein emotionales Ereignis. Dieses Minimusical bietet den vierten Klassen die Möglichkeit, den Tag der Verabschiedung zu einem besonderen Ereignis werden zu lassen. Darin zeigt eine Reise mit der Zeitmaschine des zerstreuten Professor Tempoturbulus anhand kindgerechter Dialoge und eingängiger Lieder, dass eine neue und spannende Zeit vor den zukünftigen Fünftklässlerinnen und -klässlern liegt, vor der sie aber keine Angst zu haben brauchen.
Gesamtwerk
Wieder aufstehen mit dem "Fehlersong"
In dieser Unterrichtseinheit setzt sich Ihre Klasse singend mit dem Thema "Selbstwahrnehmung und -reflexion" auseinander und entwickelt sich auf sozial-emotionaler Ebene weiter. Die Kinder reflektieren im Rahmen des Projekts eigene Stärken und Schwächen, erweitern ihre Frustrationstoleranz und werden zu eigenverantwortlichem Handeln ermutigt. Der motivierende "Fehlersong" bietet viele Möglichkeiten zur kreativen Mitgestaltung: Neben dem Musizieren spielen auch Improvisation und Bewegung eine wichtige Rolle. Ihre Schülerinnen und Schüler erleben sich selbst als musikalische und kreative Persönlichkeiten, wenn sie den Song mit einer ganz eigenen Note auf die Bühne bringen.
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Griechische Tänze
Nutzen Sie die gemeinschaftsfördernden Eigenschaften von Musik und Tanz als Schlüssel zu einer anderen Kultur und nehmen Sie Ihre Klasse mit auf eine Reise nach Griechenland. In dieser Einheit lässt sich die Klasse vom fröhlichen Charakter der griechischen Musik anstecken und die Füße stehen nicht still. Da wird Fredrik Vahles "Kawuras, der Krebs" gesungen, Sirtos und Misirlou getanzt und in verschiedene kulturelle Bereiche reingeschnuppert. Dazu gehören Lage, Geschichte und Bedeutung sowie Flagge, Nationalhymne und typische Instrumente Griechenlands. Los geht’s, lasst uns tanzen!
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Gesamtwerk
Sommerzeit
Die warme Jahreszeit bringt Leichtigkeit, Bewegung und angenehme bis heiße Temperaturen in den Schulalltag. Was liegt näher, als diese Stimmung im Musikunterricht aufzugreifen und musikalisch zu gestalten? Diese Ausgabe von Grundschule Musik lädt Sie ein, den Sommer musikalisch zu feiern: mit spritzigen Liedern, bewegten Aktionen, kreativen Liedbegleitungen und einer Portion Bewegung, die für gute Laune sorgt – bis zur letzten Schulstunde. Und das Beste: Mit einem Popsong im Gepäck, der sogar Tanzmuffel ins Schwitzen bringt … Singen, bewegen, gestalten – der Sommer klingt bunt. Ob Reggae-Rhythmen im „Call and Response“-Spiel, ein Klangspaziergang im „Sommer“ von Vivaldi oder Musikaktionen mit der Fliegenklatsche – diese Ausgabe bietet vielseitige Impulse, um die warme Jahreszeit klangvoll zu gestalten. Die Kinder erleben historische Sommerlieder neu, verwandeln Meisterwerke von Mozart und Beethoven in eigene Songs und begleiten ein Lied über Glücksmomente mit dem Stabspiel. Für alle, die den Unterricht in Bewegung bringen wollen, sorgt die flexible Choreografie zum Hit „Shivers“ von Ed Sheeran – inklusive Videotutorial für eine einfache Umsetzung. Ihre Vorteile auf einen Blick: Lieder mit kreativen Ideen für bewegten Musikunterricht im Sommer; Differenzierte Angebote für heterogene Lerngruppen; Vielfältige Materialien zum Singen, Spielen und Tanzen; Videotutorial zur Choreografie des Popsongs „Shivers“; Sommerliche Abwechslung für den Musikunterricht; Erleben Sie, wie Ihre Schüler:innen mit Begeisterung Musik gestalten – sei es beim Rap über die Ferien, beim „Strandspaziergang im Groove“ oder beim Umdeuten klassischer Werke. Sie fördern musikalische Kompetenzen, stärken das Gemeinschaftsgefühl und sorgen für eine entspannte, kreative Atmosphäre im Unterricht. Mit dieser Ausgabe bringen Sie nicht nur Klang, sondern auch Leichtigkeit und Lebensfreude in die letzte Etappe vor den Ferien. Inhalt: Reggae-Rhythmus trifft Kugel Eis: Call & Response spielerisch erleben und mitgestalten; Sommer, Sonne – wunderbar! Ein Rap als Ausblick auf die Ferien; Sommerwetter mit Adagio und Presto: Wie Vivaldis „Sommer“ Klangbilder von Hitze, Angst und Sturm malt; Fliegen fangen im Musikunterricht: Eine sommerliche Idee mit dem Material Fliegenklatsche; Wenn Mozart die Badehose einpackt und Beethoven in der Natur badet: Bekannte Meisterwerke als Grundlage für eigene Songs; Strandspaziergang im Groove: Musik, Bewegung und Sprache kreativ verknüpfen; Sommer in alten Zeiten: Kinder entdecken ein historisches Lied neu und begleiten es; Glück gehabt: Ein Lied über kleine Glücksmomente mit Stabspielbegleitung; Besondere Anlässe: Du bist grandios! Eine Lobeshymne an die allerbesten Lehrkräfte; Hitverdächtig: „Shivers“ in Bewegung bringen: Eine flexible Choreografie für den Poptanz in der Grundschule; Vom Bilderbuch bis zum Unterrichtsplan – Musikliteratur für die Grundschule.
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Wundertüte
Diese Ausgabe „Wundertüte“ bietet Ihnen Anregungen, die im Musikunterricht ebenso wie zwischendurch im Schulalltag zum Klingen gebracht werden können. Sie enthält viele Ideen, die aus kleinen Elementen entstehen und sich in vielfacher Form variieren, ergänzen und flexibel einsetzen lassen. In dieser Ausgabe von GRUNDSCHULE MUSIK EXTRA stehen musikalische Aktivitäten für den Musikunterricht und Zwischendurch im Zentrum: Singen, sprechen, mit Bodypercussion und Instrumenten rhythmisch musizieren und mit Zeitungen experimentieren. „Bausteine“ steht auf der Titelseite dieser Ausgabe dort, wo bisher „Auftritt!“ zu lesen war. Damit bringen wir eine neue inhaltliche Ausrichtung der Extra-Reihe zum Ausdruck. In diesem und in den folgenden Ausgaben bieten wir Ihnen Anregungen, die Sie im Musikunterricht ebenso wie zwischendurch im Schulalltag mit Ihren Schülerinnen und Schülern zum Klingen bringen können. Aus dem Inhalt: Das wird ein Hit! Ein Sprechstück mit vielen Mitmach-Möglichkeiten; Mehr als Lesestoff! Mit Zeitungen Musik erfinden; Hin und her, kreuz und quer - Ein Lied mit Bewegungsvarianten; Ein Spiel mit Pausen; Vom Grundschlag zu Rhythmus-Reihen. In Baustein 1 „Das wird ein Hit!“ steht ein Sprechstück mit vielen Mitmachmöglichkeiten im Fokus. Vielfältige Ideen zum Mitmachen fordern dazu auf, dieses Rhythmusstück in ganz unterschiedlicher Weise zum Klingen zu bringen und zu gestalten. Anregungen dazu bietet der gesprochene Text, und für weitere Ideen sorgt der Inhalt einer Wundertüte. Baustein 2 „Mehr als Lesestoff“ gibt Anregungen, mit Zeitungspapier Musik zu erfinden. Zeitungen kann man lesen, knüllen, reißen, falten, zusammenrollen, schütteln, werfen, schwingen … Und beim genauen Hinhören stellen die Kinder fest: Dabei entstehen sehr unterschiedliche Geräusche. Das Lied „Hin und Her“ mit Bewegungsvarianten findet sich in Baustein 3. Text und Musik fordern dazu auf, sich mit verschiedenen Materialien zu bewegen und unterschiedliche Körperteile in Bewegung zu bringen. Dabei entwickeln die Kinder eigene Ideen für neue Strophen und begleiten den Gesang mit Bodypercussion und Orff-Instrumenten. „Ein Spiel mit Pausen“ (Baustein 4) ist ein abwechslungsreiches Spiel, das die Entwicklung rhythmischer Fähigkeiten fördert, in vielen Varianten durchgeführt werden kann und immer wieder für gute Laune sorgt. Es macht das Phänomen der Pause in der Musik erfahrbar und eignet sich als Muntermacher, wenn im Laufe eines Schultags Abwechslung guttut.
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Nikolai Rimski-Korsakows "Hummelflug"
In dieser Unterrichtseinheit nehmen Ihre Schülerinnen und Schüler den „Hummelflug“ von Nikolai Rimski-Korsakow mehrkanalig unter die Lupe. Das Musikstück aus der Oper "Das Märchen vom Zaren Saltan" vertont sehr eindrucksvoll die Fluggeräusche einer Hummel. Anhand von Höraufgaben, Rätselfragen und Stimmbildungsübungen lernen die Kinder das Stück und den Komponisten kennen. Sie vertonen eine Klanggeschichte und singen den Song "Kleine Hummel Summel-Brumm". Und spätestens beim Zeitlupen-Turbo-Tanz kommt die Klasse in Bewegung.
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Ostereiersuche mit Musik
Im Frühling freuen sich nicht nur Erwachsene über die erblühende Natur. Besonders der traditionelle Besuch des Osterhasen wird von Kindern mit Spannung erwartet. Es liegt nahe, diese Vorfreude mit der Stimme auszudrücken. Die Stimmbildungsgeschichte zum Lied fördert durch Ausprobieren verschiedener Stimmklänge und experimenteller Töne die Stimm- und Singentwicklung Ihrer Schülerinnen und Schüler und beim Singen des Lieds genießen Sie gemeinsam mit Ihrer Klasse die Frühlingsstimmung.
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Grundlegende Musikparameter
Musik losgelöst von Bewegung zu erfahren ist nahezu unmöglich. Schon kleine Kinder haben den Drang, im Rhythmus der Musik mitzuwippen oder zu klatschen. In diesem Beitrag setzt Ihre Klasse daher Tonhöhe (hoch oder tief), Tondauer (lang oder kurz), Tempo (schnell oder langsam) und Dynamik (laut oder leise) in Bewegung um und begreift so am eigenen Leib, wie Musik aufgebaut ist und zwischen welchen Parametern sich Musikstücke bewegen.
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Heldenhaft
Manchmal sind es kleine Gesten, die den Alltag erhellen. Aber oft wachsen Kinder über sich hinaus und zeigen, was in ihnen steckt. Mit dieser Ausgabe bekommen Sie das passende Material an die Hand, um Musikunterricht und kleine Heldentaten sicht- und hörbar miteinander zu verbinden. Freuen Sie sich auf inspirierende Lieder und Unterrichtsentwürfe, welche die Kinder motivieren und begeistern werden. Was erwartet Sie in dieser Ausgabe? „Heldenhaft“ bietet Ihnen praxisnahe Unterrichtsideen für den Musikunterricht. Von mitreißenden Liedern über Szenenarbeit bis hin zu praktischen Instrumentalspiel und -einführung: Hier ist für jede Klasse und jeden Anlass etwas dabei. Lassen Sie Ihre Schüler:innen ihren eigenen Superheldensoundtrack komponieren, lernen Sie einfühlsame und mutmachende Lieder kennen und entdecken Sie, wie Gitarre und E-Bass auch in der Grundschule eingesetzt und für Begeisterung sorgen können. Frühlingslieder, aktuelle Hits und Lieder für Zirkus- oder das Leseprojekt BiSS-Transfer sind ebenso Inhalt dieser Ausgabe.
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Kinder singen und musizieren
Suchen Sie neue und einfache Lieder, die für alle Kinder leicht zu lernen sind? Haben Sie Lust, die Kinder gleichzeitig zum selbstständigen Musizieren zu bringen? Unser neues Lehrmittel bietet Ihnen die passenden Materialien: 16 neue, praxiserprobte Lieder für den alltäglichen Gebrauch mit Videoanleitungen zum Musizieren fördern Ihre Kinder musikalisch und sprachlich. Wecken Sie bei Ihren Kindern die Freude am Singen und Musizieren mit unserem neuen Lehrmittel, das von einem kompetenten und erfahrenen Autorenteam in der Praxis entwickelt und erprobt wurde. Weil Kinderlieder häufig sprachlich, musikalisch und rhythmisch sehr komplex sind, enthält dieses Lehrmittel bewusst einfache, klare und reduzierte Lieder. Damit wird es für alle Kinder möglich, mit Freude und Erfolg zu singen und zu musizieren. Die 16 Lieder besingen Alltagsthemen wie das Begrüssen, Zählen, Geburtstagfeiern oder die Wochentage – oder beziehen sich auf die Natur und die Jahreszeiten. Alle Lieder sind in Standardsprache konzipiert, damit das Singen auch für fremdsprachige Kinder möglich ist. Zudem gibt es von 4 Liedern eine zusätzliche Mundart-Variante. Das Singen ist der Ausgangspunkt: Von jedem Lied gibt es ein sorgfältig aufbereitetes Notenblatt (A4), wobei die Notenköpfe in den bekannten Boomwhackers-Farben gedruckt sind. Zudem gibt es pro Lied ein Hinweisblatt für die Lehrperson mit Erklärungen und Tipps. Sie singen, üben und festigen die Lieder mit Ihrer Klasse im Alltag und bei passenden Gelegenheiten. Sobald das Singen gelingt, kann das Musizieren geübt werden. Hierzu eignen sich die Instrumente Keyboard, Klangstäbe, Streichpsalter, Melodika und Kalimba. Wenn Sie die Töne auf den Instrumenten mit Farbstickern in den Boomwhackers-Farben bezeichnen, können die Kinder mit den Notenblättern selbstständig üben. Als Anschauungsmaterial für Sie als Lehrperson – und als Lernhilfe für die Kinder – gibt es zu jedem Lied kurze Videos, in denen die Melodien mit den Instrumenten Keyboard, Klangstäbe und Streichpsalter gespielt werden. Die Videos sind per QR-Codes verlinkt und können einfach abgespielt werden. Damit das Üben gelingt und die Kinder motiviert bleiben, steht ein Übepass zur Verfügung: Sobald ein Kind ein Lied mit einem Instrument 12 Mal geübt hat, erhält es eine Belohnung in Form eines Stickers oder Stempels. Durch die Verwendung der Standardsprache eignen sich die Lieder besonders gut für den DaZ-Unterricht – und sind in diesem Sinne im ganzen Zyklus 1 verwendbar. Nutzen Sie diese Kraft der Musik für eine lustvolle und abwechslungsreiche Sprachförderung! Als weitere Unterstützung in diesem Bereich enthält das Lehrmittel einen Link zu einem Webshop, wo Sie zu den Liedern konzipierte Zusatzmaterialien wie Wimmelbilder oder Wortschatzkarten beziehen können (kostenpflichtig). Als Beispiel ist ein Wimmelbild im Lehrmittel enthalten.
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Elefantenstark und einzigartig
Achtung! Jetzt wird es fröhlich … und bunt! Wenn Fasnacht vor der Tür steht, darf ein ganz besonderer Elefant nicht fehlen: Elmar, der karierte Elefant. Er hat den Weg in unseren Verlag gefunden und trottet nun auch in Ihren Kindergarten. Ein farbenfrohes und vielfältiges Abenteuer kann beginnen! Wofür braucht der Elefant seine grossen Ohren? Was macht die Leitkuh in einer Herde? Welche verschiedenen Elefanten gibt es? Was fressen sie? Diese und andere Fragen werden in 11 Sachposten zum Dickhäuter beantwortet. Mit der Geschichte zum karierten Elefanten Elmar stapfen die Kinder direkt in ein Abenteuer hinein, das Fragen zum Anderssein und Dazugehören anstösst. Das Thema Farben und weitere spannende Aufträge rund um den grauen Riesen runden das Projekt ab. Das starke Thema «Bunter Elefant, du bist gut, wie du bist!» ist ein idealer Wegbegleiter zur Förderung frühkindlicher Fähigkeiten. Das Entdecken des Dickhäuters, das Staunen über die Wunder der Natur, das Erleben der Entwicklung vom kleinen Elefanten zum erwachsenen, aber auch das Spielen mit anderen Kindern – all das ist möglich bei diesem Projekt. Motorische Fähigkeiten können ebenso trainiert werden wie der Respekt vor den Tieren. Da der Elefant kein einheimisches Tier ist, enthält das Lehrmittel viele Farbfotos, die sich als Zeigematerial eignen.
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Mini-Musical: Das Fest der Planeten
Mini-Musical: Das Fest der Planeten
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Friedenslieder und -klanggeschichten
Frieden wünschen sich alle, aber was kann ein einzelnes Kind dazu beitragen? In dieser Unterrichtseinheit singt, tanzt und musiziert Ihre Klasse zu Friedensliedern und erlebt bei einer Klanggeschichte, dass Frieden schon im Kleinen beginnt, nämlich da, wo Verständnis und Hilfsbereitschaft wichtiger sind, als auf sein Recht zu beharren. Die Lieder eignen sich auch dazu, eine Aufführung in der Adventszeit zu bereichern.
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Internationale Weihnachtslieder
Das Weihnachtsfest feiern zahlreiche Christen auf der ganzen Welt und auch viele Nicht-Christen freuen sich an der besinnlichen Weihnachtsstimmung. In der Adventszeit werden übersetzte Fassungen alter europäischer Weihnachtslieder gesungen, aber auch erstaunlich viele eigene, kulturtypische Kompositionen. In dieser Einheit wirft Ihre Klasse einen Blick über den musikalischen Tellerrand und lernt Weihnachtslieder aus den verschiedensten Ländern kennen. Denn Musik verbindet, auch und gerade über Ländergrenzen hinweg.
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Samba lelé
Nicht nur in Deutschland wird Karneval gefeiert, auch in anderen Ländern wird ausgelassen gefeiert. Setzen Sie sich mit Ihrer Klasse ins Flugzeug und reisen Sie in eine der Hochburgen des Karnevals: Rio de Janeiro. Dabei lernen die Kinder das Land von seiner musikalischen Seite kennen und das bedeutet Samba! Sie stürzen sich in das bunte Treiben im "Sambódromo" und trommeln und feiern mit den besten Sambaschulen Brasiliens.
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