Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 9
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1112 Materialien
Einheit
Der Förster und die Mathematik - Messgeräte aus der Forstwirtschaft im Unterricht nutzenDas Material befasst sich mit dem Messinstruments eines Försters. Die Baumvermessung wird genauer betrachtet. Das Dendrometer ist das Messgerät, mit dem sich die SuS auseinander setzen, um die Höhe eines Baumes zu ermitteln. Genaue Anweisungen zur Höhenmessung eines Baumes sind erläutert, diese ermöglichen ein eigenständiges Arbeiten.
Messgeräte
9-10. Klasse
Sekundarstufe 1
2 SeitenMessgeräte9-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
MINT Zirkel – Ausgabe 4, Dezember 2020Mädchen für MINT-Berufe begeistern, Green IT, Materie und Antimaterie. In dieser Ausgabe haben wir wieder spannende Artikel zu diesen Themen und noch vielen weiteren zusammengetragen. Zusätzlich dürft ihr euch auch auf tolle Arbeitsblätter zur Ergänzung der Artikel „Green IT - Mehr als nur Stromsparen“, "Was bewirkt die Vermittlung von finanzieller Grundbildung in der Schule?", "Technik des Elektroantriebs im Unterricht" und "„Girls’ Digital Camps“ – Mädchen für MINT-Berufe begeistern" freuen.
Akustik5-13. KlasseHauptschule15 SeitenAkustik5-13. KlasseHauptschule15 Seiten
Einheit
Daten und ZufallGrundbegriffe der Wahrscheinlichkeitsrechnung; Berechnung der relativen Häufigkeit; Einstufiges Zufallsexperiment; Mehrstufiges Zufallsexperiment; Modalwert; Zentralwert (Median); Mittelwert (Arithmetisches Mittel); Spannweite; Mittlere Abweichung; Varianz; Standardabweichung
Deskriptive Statistik5-10. KlasseRealschule3 SeitenDeskriptive Statistik5-10. KlasseRealschule3 Seiten
Einheit
LS 01 Reiner Zufall?In dieser Lernspirale stellen die SuS einen Zusammenhang zwischen relativer Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit her. Sie lernen Grundbegriffe kennen. Diese werden im Plenum vertieft.
Grundbegriffe9-10. KlasseSekundarstufe 13 SeitenGrundbegriffe9-10. KlasseSekundarstufe 13 SeitenVerwandte Themen
Einheit
LS 03 Rechnen mit WahrscheinlichkeitenDie SuS vertiefen ihre Erkenntnisse anhand verschiedener Beispiele. Grundbegriffe und Rechenregeln werden erarbeitet.
Grundbegriffe9-10. KlasseSekundarstufe 17 SeitenGrundbegriffe9-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
Einmaleins konsequent ganzheitlich erarbeiten: Das Konzept im ÜberblickWo wollen wir hin?; Wie können wir dorthin kommen?
1x1 (Einmaleins)1-13. KlasseGrundschule13 Seiten1x1 (Einmaleins)1-13. KlasseGrundschule13 Seiten
Einheit
Was vor dem Einmaleins schon gelernt sein sollteWo wollen wir hin?; Wie können wir dorthin kommen?; Warum so und nicht anders?
1x1 (Einmaleins)1-13. KlasseGrundschule10 Seiten1x1 (Einmaleins)1-13. KlasseGrundschule10 Seiten
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