Unterrichtsmaterialien Mathematik: Grundschule
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Römische Zahlen - Rechne mit Julia und Lucius! - Teil 2Station 6 – Überprüfe die Zahlen!; Station 7 – Doppelgänger-Spiel; Station 8 – Die Mathematikarbeit; Station 9 – Der Tagesablauf von Marcus Androsius; Station 10 – Römische Zahlzeichen; Station 11 – Römisch-arabische Hausnummern
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Römische Zahlen - Rechne mit Julia und Lucius! - Teil 3Station 12 – Zahlenmauern in Rom; Station 13 – Geburtstage in Rom; Station 14 – Julias Geburtstagsparty; Station 15 – Einladung zur Geburtstagsparty; Station 16 – Ein Brief nach der Party; Station 17 – Vorratsliste im Hause Androsius; Station 18 – Sport im Alten Rom
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Das Mathedings - Fachbegriffe mit Hilfe eines Ratespiels festigenAm Ende einer Unterrichtseinheit, direkt vor den Ferien oder einfach einmal zwischendurch lässt sich der Mathematikunterricht durch eine Mathedings-Spielrunde auflockern. Das Besondere dabei: Die SuS können auch selbst Fachbegriffe umschreiben und so eigene Rätsel formulieren.
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Wie landet eine Reißzwecke?Beim Werfen einer Münze oder eines Würfels kann man schon aus der geometrischen Form des Zufallsgeräts schließen, dass alle Ergebnisse gleich wahrscheinlich sind. Beim Werfen einer Reißzwecke hin gegen kann man erst nach einer ausgiebigen Datenerhebung Aussagen über die Wahrscheinlichkeit der Wurfergebnisse machen.
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Vielecke zeichnen mit der ZeichenuhrBeim Zeichnen im zweiten oder dritten Schuljahr stoßen Kinder immer wieder auf ein Problem: Wie können regelmäßige Formen ohne Geodreieck oder Zirkel gezeichnet werden? Mit der Zeichenuhr kann dieses Problem gelöst werden. Es ergeben sich viele weitere unterrichtliche Möglichkeiten.
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Projekt "Wir bauen eine Burg" - Geometrische KörperDie fertig geplante Doppelstunde kann als Abschluss der Unterrichtsreihe zu geometrischen Körpern dienen. Bilder von Burgen werden mithilfe von geometrischen Körperformen beschrieben, Skizzen angefertigt und verglichen. Körper müssen so gebaut werden, dass die Größenverhältnisse stimmen. Hinzu kommt die Koordination und Kooperation im Team, die Kommunikation, selbstbestimmtes, eigenverantwortliches und selbstverantwortliches Arbeiten und Lernen.
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LS 04 Mit geometrischen Körpern Bauwerke für einen Museumsrundgang gestaltenZiel der Stunde ist das Entdecken geometrischer Körper in Gebäuden und der Aufbau eines Bauwerks mit geometrischen Körpern.
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