Unterrichtsmaterialien Latein: Klassenstufe 10
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Einheit
Lernerfolgskontrolle: Äußerer Sieg und innere Niederlage – die innenpolitische Krise des Römischen WeltreichsLernerfolgskontrolle: Äußerer Sieg und innere Niederlage – die innenpolitische Krise des Römischen Weltreichs
Krise
10-12. Klasse
Gymnasium
3 SeitenKrise10-12. KlasseGymnasium3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Krise der späten Römischen Republik nach Iulius ExuperantiusM1 Krisen der späten Römischen Republik; M2 Das Opusculum des Iulius Exuperantius; M3 Die Heeresreform des Marius (Exup. 9–13); M4 Die Integration von Neubürgern (Exup. 22–24); M5 Die Diktatur Sullas (Exup. 31–34); M6 Die Gesetzgebung Sullas – Die Antwort auf die Krise?; M7 Sertorius und seine Usurpation in Spanien; M8 Der Aufstieg des Pompeius Magnus (Exup. 53–56); M9 Lernstandsüberprüfung – Der Konflikt zwischen Marius und Sulla
Krise9-10. KlasseGymnasium14 SeitenKrise9-10. KlasseGymnasium14 Seiten
Einheit
Lateinischer Grammatikunterricht - Teil 3Erarbeitungsformen im lateinischen Grammatikunterricht. Induktion und Deduktion; Übungsformen im lateinischen Grammatikunterricht; Vokabellernen und Wortschatzarbeit; Elemente einer Grammatikstunde und ihre mögliche
Kombination; Begleitender Grammatikunterricht in der Lektürephase; Medien im lateinischen Grammatikunterricht
Geschichte Roms5-13. KlasseSekundarstufe34 SeitenGeschichte Roms5-13. KlasseSekundarstufe34 Seiten
Einheit
Lateinischer Lektüreunterricht - Teil 1Ziele und Formen; Thematische Lektüre; Lehrbuchlektüre; Lehrbuchbegleitende Lektüre; Übergangslektüre; Anfangslektüre; Thematische Autorenlektüre als Hauptlektüre auf der Sekundarstufe I; Kürzere Texteinheiten zur Auflockerung und zum Übergang von der Sekundarstufe I zur Sekundarstufe II; Thematische Lektüre auf der Studienstufe oder der Sekundarstufe II
Fortleben der antiken Kultur5-13. KlasseSekundarstufe18 SeitenFortleben der antiken Kultur5-13. KlasseSekundarstufe18 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Lateinischer Lektüreunterricht - Teil 2Elemente einer Lektürestunde und ihre mögliche Kombination; Planung und Durchführung einer thematischen Reihe
Krise5-13. KlasseSekundarstufe9 SeitenKrise5-13. KlasseSekundarstufe9 Seiten
Einheit
Beziehungen des Lateinunterrichts zu anderen Fächern und Möglichkeiten der KooperationNotwendigkeit, Möglichkeiten und Grenzen der Kooperation; Lateinunterricht und Archäologie und Kunstunterricht
Geschichte Roms5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenGeschichte Roms5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Lernerfolgskontrolle und LeistungsmessungImplikationen und Ziele der Lernerfolgskontrolle und der Leistungsmessung; Negativ- und Positivkorrektur; Korrekturzeichen bei der Übersetzungsarbeit; Der Schwierigkeitsgrad von Texten; Die Gestaltung und die Bewertung der Textbearbeitungs- (Interpretations-) Aufgabe; Klassenarbeiten und Klausuren in den verschiedenen Phasen des Lateinunterrichts; Die Besprechung von Klassenarbeiten und Klausuren; Mündliche Leistungen und ihre Bewertung; Die Facharbeit; Die mündliche Abiturprüfung
Geschichte Roms5-13. KlasseSekundarstufe22 SeitenGeschichte Roms5-13. KlasseSekundarstufe22 Seiten
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